呼吸总论

呼吸总论Tag内容描述：<p>1、第二篇 呼吸系统疾病第一章 总论,内科教研室朱前超,学习目标,掌握：呼吸系统常见症状的表现熟悉：对呼吸系统疾病病人做出相应诊断，对与其相关疾病做出鉴别诊断了解：呼吸系统常见疾病的病因和发病机制熟练应用各种辅助检查，对呼吸系统疾病做出科学正确诊断，并理解各项辅助检查的临床意义能够对呼吸系统常见病制订出合理的防治计划和具体方法,内容提要,呼吸系统的结构和功能特点呼吸系统疾病的常见病因呼吸系统疾病的常见症状呼吸系统疾病的诊断方法呼吸系统疾病的防治,第一节 呼吸系统的结构和功能特点,上呼吸道：从鼻腔开始到环状软骨。</p><p>2、内科学 绪论 1 学习目标 掌握内科学的培养目标。 熟悉内科学学习内容、方法、诊断思维。 了解内科学的主要进展。 2 什么是内科患者？ 内科一般用药物治疗，外科一般用手术治疗。 3 临床 实习 内科 学 解剖学 生理学 诊断学病理学 药理学病理生 理学 儿科 学 妇产 科学 外科 学 基础课程 临床课程 后续课程 一、内科学地位和特点 4 内科学是研究内科各种疾病的 病因、发 病机制、临床表现、诊断、治疗和预防 的一门临床专业课程。 一、内科学地位和特点 5 1.临床医学基础学科 涉及面广，整体性强。本书所述章节（呼吸 ，循环，消化，泌尿，。</p><p>3、第二篇 呼吸系统疾病 第一章 总论,山东万杰医学院内科教研室,呼吸系统疾病的常见病因,呼吸系统疾病的常见症状,呼吸系统疾病的诊断方法,呼吸系统的结构和功能特点,目录,呼吸系统疾病的防治,学习目标,呼吸系统疾病的发病率占内科疾病的1/4 三高 主要死因,概述,发病率 致残率 死亡率,肺癌 肺炎 肺结核 急性肺损伤 急性呼吸窘迫综合征等,呼吸系统疾病的表现趋势,1. 肺癌是头号杀手之一。 2. COPD是劳动力损失和医疗资源花费的重要因素。 3. 肺结核回潮。哮喘增多。 4. 慢性间质性疾病逐渐变得重要。 5. 免疫低下和耐药菌使肺部感染难于控制。,。</p><p>4、呼吸系统疾病总 论,2015、06、03,呼吸系统疾病是我国的常见病多发病,农村第一位; 城市死亡原因占第四位,防治任务艰巨！,发病率:逐渐增加,肺癌及支气管哮喘发病率增加COPD居高不下（40岁以上人群中超过8%）肺部弥漫性疾病、免疫低下疾病肺部感染肺结核发病率有增高趋势传染性疾病传染性强，病死率高（如SARS）,呼吸系统的结构与功能特点,呼吸系统的解剖生理,大体解剖图,咽,声带,会厌,分级示意图,(三)终末呼吸单位,肺的血液供应,低压、低阻、高容量,呼吸系统的主要功能,肺的呼吸功能：主要吸入O2 、排出CO2,呼吸系统的防御功能,气道领域：物。</p><p>5、呼吸系统总论,为什么要学好内科学（呼吸内科学）？呼吸内科学有哪些内容？（常见疾病？）怎么学好呼吸内科学？,为什么要学好呼吸内科学,跟专业有密切关系。请看几个病例：老年社会自己、亲人、朋友,呼吸内科学有哪些内容？,呼吸内科学的主要内容,呼吸系统的概述、解剖、生理常见病因症状学诊断手段常见疾病谱治疗手段,概述,呼吸系统疾病发病率约占内科疾病的25%支气管炎、肺炎、肺结核、支气管肺癌、肺间质纤维化、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘.病死率高(COPD+TB第四位，肺癌占恶性肿瘤首位。肺炎),呼吸系统结构特点,防御系统：呼吸系统。</p><p>6、内科学,绪论,1,学习目标,掌握内科学的培养目标。熟悉内科学学习内容、方法、诊断思维。了解内科学的主要进展。,2,什么是内科患者？,内科一般用药物治疗，外科一般用手术治疗。,3,一、内科学地位和特点,4,内科学是研究内科各种疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗和预防的一门临床专业课程。,一、内科学地位和特点,5,1.临床医学基础学科涉及面广，整体性强。本书所述章节（呼吸，循环，消化，泌尿，血液，内分泌和代谢，神经和精神，中毒等疾病）。涉及内科所有疾病。2.是临床医学各科的基础与各科联系密切。,内科学的特点,6,二、。</p><p>7、第二篇呼吸系统疾病第一章总论 1 2020 3 21 学习目标 掌握 呼吸系统常见症状的表现熟悉 对呼吸系统疾病病人做出相应诊断 对与其相关疾病做出鉴别诊断了解 呼吸系统常见疾病的病因和发病机制熟练应用各种辅助检查 对呼吸系统疾病做出科学正确诊断 并理解各项辅助检查的临床意义能够对呼吸系统常见病制订出合理的防治计划和具体方法 2 2020 3 21 内容提要 呼吸系统的结构和功能特点呼吸系统疾病的。</p><p>8、呼吸系统疾病总论,呼吸系统疾病总论,一、呼吸系统病是常见病二、呼吸系统结构功能与疾病关系三、影响呼吸系统疾病的主要相关因素四、呼吸系统疾病常见症状五、呼吸系统疾病的诊断与方法六、呼吸系统疾病的现状与展望,一、呼吸系统疾病是常见病,呼吸系统疾病是常见病和多发病1.死亡率高：呼吸系统疾病(不含肺癌)在城市的死亡病因中占第4位(13.1%)，在农村则占第三位，呼吸系统疾病（包括并发症）已居。</p><p>9、呼吸系统疾病 总论,刘家昌 主任医师淮南市第一人民医院呼吸内科,临 床 clinic,医生为病人诊断和治疗疾病。原以诊治必临病床，故名。clinic： 接触病人，诊治疾病,临床医学 Clinical Medicine,研究疾病诊断与治疗的学科,内科学,临床医学被传统地分为内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤病学和口腔医学等。内科学是临床医学中重要的一门综合学科，至它涉及面广，整体性强，研究人体各系统器官疾病的病因、诊断与防治，因此也是临床医学其他学科的基础，并与各临床学科之间有着密切的联系。,4,内科学的范围,人体各。</p><p>10、第二篇呼吸系统疾病第一章总论,学习目标,掌握：呼吸系统常见症状的表现熟悉：对呼吸系统疾病病人做出相应诊断，对与其相关疾病做出鉴别诊断了解：呼吸系统常见疾病的病因和发病机制熟练应用各种辅助检查，对呼吸系统。</p><p>11、内 脏 学splanchnology,第二篇 内脏学,第四章 内脏学总论,呼吸系统,消化系统,泌尿系统,生殖系统,二、功能 function,(二)腹部分区4分法2. 9分法,大致了解，详细介绍见后续的相关章节,腹盆腔各器官在腹部各区的位置,第六章呼 吸 系 统,respiratory system,本次课目的要求1.掌握呼吸系统的组成2.熟悉鼻腔的构成及各部的形态结构，掌握鼻腔分部3.掌握鼻旁窦的位置、开口部位4.熟悉喉的位置5.熟悉喉软骨的位置、形态结构6.熟悉弹性圆锥的位置、形态特点及临床意义7.掌握喉腔的分部和各部的形态结构8.掌握气管的位置、形态，熟悉其构造特点9.掌。</p>