沪粤版九年级上册物理

沪粤版九年级上册物理Tag内容描述：<p>1、第十二章机械功与机械能怎样比较做功的快慢1.功率是描述物体的物理量，功率越大，表明物体做功就越2.物体完成的功叫做功率，公式为，可变形为求功功率的主单位是或，1 W是指物体在的时间里做功1 J，2.5 kWW一台机器在5s里做了2）的功，它的功率是3.填表：4.下列单位中不是功率单位的是（）A. J/s B. Nm C. kW D. W5.下列有关功和功率的说法，正确的是（）A.机器的功率越大，做的功越多B.机器做的功越少，功率越小C.机器的功率越小，做功越慢D.抽水机的功率越大，抽的水越多6.机器的功率是1250 W，这句话的正确含义是（）A.机器能做1250 J。</p><p>2、第十二章 机械功能与机械能12.1 怎样才叫做功1.物理学里做功的两个必要因素是和功在力的方向仁移动的，即W2.功的单位是，用1N的力使物体移动m所做的功即为1J， 1J1 N1 m举一个做1J功的实例：3.下列情况中，举力做了功的是（ ）A.举重运动员用力把杠铃举起B.举重运动员举着杠铃不动C.下雨天，小明举着雨伞前进D.在水平匀速直线运动的车厢里，举重运动员举着杠铃，火车前进了100 m4.下面几种情况，没有力对物体做功的是（ ）A.在光滑水平面上匀速滚动的小球B.某人从山脚跑到了山顶C.汽车沿着斜面向上匀速行驶D.起重机吊着重物匀速上升5.下列。</p><p>3、第十一章 机械功和机械能111 怎样才叫做功一、教学目的：1 知道力学中的功的含义。2 理解力学中做功的两个必要的因素。3 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。二、教学重点和难点：1知道力学中的功的含义；理解力学中做功的两个必要的因素。2理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算四、教学过程：（一）复习，知识准备1力的三要素是什么？2、水平推箱子，推力方向怎样？3、向上提箱子，拉力方向如何？4、重力的方向如何？（二）引入新课依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”，。</p><p>4、阶段性教学质量检测题九年级物理试卷（第十一章、第十二章）班级： 姓名： 座号： 评分： 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项填在括号里。1用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（ ）A一定带负电 B一定带正 C一定不带电 D可能带负电，也可能不带电A B C D2如图所示的四个电路，正确的是（ ）A B C D3如图所示，电冰箱的门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，开关与弹簧相连当冰箱门打开时，弹簧伸长，使开关。</p><p>5、第十二章机械功与机械能12.4动能和势能1.能做功的物体具有物体由于运动而具有；物体由于被举高而具有；物体由于发生弹性形变而具有这些能统称为 单位为2.填表：（每种形式的能都举两个实例，并指出决定每种能量大小的因素）3.关于能的概念，以下说法正确的是（）A.一个物体能够做功，我们就说它具有能B.一个物体放在桌面上，它没有做功也没有能C.两个运动着的物体，速度大的动能一定大D.两个势能相等的物体，一定在同一高度上4.以相同速度行驶的火车和汽车，的动能大，因为；质量相同的甲、 乙两辆汽车，甲的速度是36 km/h，乙的速度是10 。</p><p>6、第十三章 内能与热机13.2研究物质的比热容1小明用同一只电热器，分别加热水和煤油，实验得到的数据如表一和表二：表一：分析表一中的数据得_________________需要吸收热量多，由此你可以得出的结论是：_____________________________________________________________________表二：分析表二中的数据你可以得出结论是：（1）___________________________________；（2）________________________________________2.水的比热容是4.2J/(kg)，它的物理意义是____________________________，一杯水倒掉一半，剩下一半的比热容是_______，若剩。</p><p>7、动能和势能学习目标了解能的初步概念，知道什么是机械能，什么是动能、势能。经历研究动能和势能跟那些因素有关的实验探究过程，理解动能和势能的相互转化，知道动能和势能的相互转化在日常生活中的应用。能用机械能的知识，特别是能的转化知识来分析、解释简单的实际问题。重难点突破例下列物体各具有什么形式的机械能？（）高速升空的火箭；（）空中飞行的飞机；（）被拉长的弹弓橡皮条；（）被水电站拦河坝拦住的上游水；（）竖直到达最高点的上抛小球。【解答】（）高速升空的火箭，速度不为零，且高度在增加，因此具有动能和势能。（。</p><p>8、九年级物理研究物质比热容同步练习一、填空题1、______________的某种物质，温度升高_______所吸收的热量叫做这种物质的比热容.比热容的单位是_______，符号是_______.2、比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容.水的比热容是_________，表示的物理意义是_______________，一桶水倒掉一半剩下的水的比热容是_______.一大桶酒精和一滴水相比较，它们的比热容_______大.3、物体温度升高时，吸收热量的计算公式是Q吸=cm(t-t0)，其中，c表示_______，单位是_______，m表示_______________，单位是_______，t表示_______________，t。</p><p>9、第十三章自我检测一、单项选择题1.下面时间中，属于机械能转化为内能的是（）A火药的燃气把子弹从枪膛中射出B电流通过白炽灯泡发光C古人用钻木的方法取火D用酒精灯加热烧杯里的水2.如图1是汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（）3.四口之家分别单独使用不同种类的燃料时的平均月消耗分别为：木柴约200 kg，烟煤约80 kg，液化石油气约30 kg这四种燃料中哪一种燃料的热值最高？（）A液化石油气B煤气C烟煤D木柴4.关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A温度高的物体一定能够比温度低的物体的内能大B温度高的物。</p><p>10、热机与社会发展1教学目标知识与技能知道热机工作过程中的能量转化过程。了解汽油机的工作原理和工作过程，提高读图视图能力。过程与方法利用模型或挂图，研究并认识汽油机的结构、工作原理和工作过程。情感态度与价值观通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的习惯。通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。通过介绍我国长征系列火箭的伟大成就，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国强盛做出自己贡献的信心。2教材说明本节主要内容有：热机的共同特点，。</p><p>11、第11章 简单电路检测题一、选择题（每题3分，共30分）1.（电荷）（2011山东枣庄，第4题）被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（ ）A.有电子发生了转移 B.有原子核发生了转移C.摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷【答案】A2.（电路）（2011浙江省台州市，第5题）下列是电路中的某一部分，其连接方式能利用如图情景来比拟的是（）【答案】B1. （电路图）（2011福建龙岩，第9题）某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开。图。</p><p>12、13.2 电路的连接方式学习目标：1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别；2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路；3.能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例；4.掌握连接实物图与画电路图的方法和技巧。5、会根据实际设计出简单的串联和并联电路图；学习过程一 温故互查1. 电路中有电流的条件是 电路中的电流方向是 2. 电流形成的原因 ，电流的方向规定为 3. 画一个简单电路，并解释电路中的三种状态二 自主学习 认识串并联电路串联并联定义（连接方式）电流特点开关作用各元件是否影响电路图实例三 。</p><p>13、第十三章内能与热机13.1认识内能与热量1.物体_______能与_______能的总和，叫做物体的内能流动的水有______能和_______能2.一杯热水慢慢变凉，它的内能________，在水结冰的过程中，内能______，温度____（填物理量的变化）3.举出三种家中经常使用的燃料：________、_______、_______查表找出木炭的热值是________，它表示的物理意义是_______________________4.改变物体内能的方法是_________和________请完成下面的表格：5.热传递是有方向的，热量总是从_______物体向________物体传递，直到________时，热传递停止6.从滑梯上加速下滑的。</p><p>14、第十二章自我检测一、单项选择题1.关于功的概念，下列说法正确的是（）A只要有力作用在物体上，力就对物体做功B物体只要移动了距离，力就对物体做了功C有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功D有力作用在物体上，物体在该力的方向上又移动了距离，这个力对物体就做了功2.在下列情况下，力对物体做了功的是（）A用力推车，车不动B手提重物沿水平方向运动C用力把木箱搬起来D物体在光滑水平面上做匀速直线运动3.用300N的力将20N重的实心球投出10 m远，则在实心球飞行的过程中手对实心球做的功为（）A3000 J B600 J C200 J D。</p><p>15、义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版)物理教学设计方案九年级（上册）主讲： 马鞍山市第八中学二一年九月目录第十一章电路初探 第十四章 热机与内能111 从闪电谈起 14. 1 认识内能 112 电路的组成和连接方式 14.2 热量和热质113 怎样认识和测量电流 14.3 研究物质的比热容114 探究电路中的电流 14.4 热机与社会发展115 怎样认识和测量电压 第十四章补充训练题116 探究电路中的电压 第十五章 电磁铁与自动控制 第十一章补充训练题 15. 1 从永磁体谈起第。</p><p>16、G F 有用功 ：有实用价值的功 额外功 ：没有实用价值但又不 得不做的功 总功 ：有用功与额外功的总和 机械的三种功 机械的三种功 动力对机械 所做的功 有两个 效果 为达到目标，克 服机械本身重力 和摩擦，对人们 无利用价值而又 不得不做的功 克服机械自身部 件（如动滑轮、 绳子）的重力和 摩擦等而做的功 实现目的，有 利用价值的功 实现目的而做功 根据功的原理 想想议议？ 判断哪部分是有用功， 那部分是额外功？ 1。用水桶从井中提水的时候 。 2。如果桶掉入井里，从井中 捞桶的时候，捞起来的桶里带 了一些水。 机械效率 我们总希。</p><p>17、物理多媒体教学课件,12.3 如何提高机械效率,机械的三种功,机械的三种功,想想议议？,判断哪部分是有用功，那部分是额外功？,1。用水桶从井中提水的时候。,2。如果桶掉入井里，从井中捞桶的时候，捞起来的桶里带了一些水。,机械效率,我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好,1、定义：有用功跟总功的比值，叫做机械效率。,友情提醒：正确理解机械效率，关键是明确三种功,公式：,忽略我的重力和摩擦，我的机械效率是等于1；其它任何情况，我的机械效率都小于1。,讨论：,额外，总有用 所以,额外，总有用 所以 （理想状态）,某台机器的机械效。</p><p>18、认识内能【课堂练习】1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在热传递过程中，传递___________的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.3.物体的内能是指（ ）A.物体中个别分子所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能 D.物体做机械运动和热运动的能的总和4.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（ ）A.甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比。</p>