家里的声音

家里的声音Tag内容描述：<p>1、小班社会优秀教案家里的声音活动名称：家里的声音活动目标：1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。活动流程：情景导入-猜猜这是什么声音一、情景导入1、今天老师要一起带你们到美羊羊家去做客，刚才你们在朋友家里看见了什么?这些东西都会发出什么样的声音?2、电话铃响了告诉我们什么?你们打过电话吗?(教案出自：屈老师教案网)打电话给谁?会说些什么哪?小结：我们家里的声音可真多呀，有电话、电视机、洗衣机等等好多的声音。二、猜猜这是什么声音1。</p><p>2、幼儿园小班社会优秀教案家里的声音活动名称：家里的声音活动目标：1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。活动流程：情景导入-猜猜这是什么声音一、情景导入1、今天老师要一起带你们到美羊羊家去做客，刚才你们在朋友家里看见了什么？这些东西都会发出什么样的声音？2、电话铃响了告诉我们什么？你们打过电话吗？打电话给谁？会说些什么哪？小结：我们家里的声音可真多呀，有电话、电视机、洗衣机等等好多的声音。二、猜猜这是什么声音1、猜猜这是什。</p><p>3、幼儿园小班教案 家里的声音 小班教案 家里的声音 适用于小班的社会主题教学活动当中 让幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品 在看看 听听 猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音 知道声音的作用 鼓励幼儿敢于。</p><p>4、幼儿园小班教学计划家里的声音 小班教学计划家里的声音适用于小班社会主题教学活动，让孩子在观看，听，猜的游戏中，尝试用肢体动作模仿各种发声项目，区分家庭中常见项目的声音。声音鼓励幼儿敢于表达自己的观点的作用，让我们看一下幼儿园小班家里的声音的教学计划。 活动目标： 1.在观看，聆听和猜测游戏中识别家庭中常用物品的声音，并了解声音的作用。 2.鼓励幼儿尝试用肢体动作模仿各种发出声音的物品。</p><p>5、小班语言活动小班语言活动 家里的声音家里的声音 姓名 张绍洁姓名 张绍洁 班级 小四班班级 小四班 日期 日期 20162016 年年 1 1 月月 小班语言活动 家里的声音 设计意图 小班幼儿对声音特别敏感 为了引起幼儿的兴趣 我选择了更贴 近幼儿生活的声音 将这些声音巧妙地整合到早晨家庭生活的情景中 以符合幼儿的学习方式和特点 体现 3 6 岁儿童学习与发展指南 中指出的幼儿的学习是以直接经。</p><p>6、第 1 页 共 5 页 中班综合活动优质课教案中班综合活动优质课教案 家里的声音家里的声音 一 活动目标 1 通过动手操作 体验探索声音大 小的乐 趣 2 培养幼儿乐于表达自己的经验和感受的能 力 二 活动准备 1 小猫家里东西发出声音的 flash 2 大鼓和小鼓音乐 一教师弹奏 3 每人一只塑料小瓶 小盆 4 个 黄豆若干 小盘八个 三罐软硬不同的糖果 大鼓小鼓各一个 图片 三 指导要点 1。</p><p>7、小班科学家里的声音教材分析:本节活动采用视听结合的方法，让孩子分辨家里的电话声，炒菜声，门铃声等，同时让幼儿提前感知、寻找家里其他物品发出的声音，引导孩子学会关注家中以及生活中奇妙的声音以及代表的不同意义。让孩子感受辨别各种声音的同时，引发幼儿关注周围人与事物的兴趣，培养幼儿良好的倾听习惯。学情分析:小班幼儿喜欢摆弄物品，对任何东西都想玩玩，摸摸，看看，而对于能。</p><p>8、家里的声音小班社会教案 活动目标： 1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。 2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动流程： 情景导入-猜猜这是什么声音。</p><p>9、幼儿园小班社会优秀教案家里的声音 活动名称：家里的声音 活动目标： 1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。 2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。 活动流程：情景导入-猜猜这是什么声音 一、情景导入 1、今天老师要一起带你们到美羊羊家去做客，刚才你们在朋友家里看见了什么？这些东西都会发出什么样的声音？ 2、电话铃响了告诉我们什么？你们打过电话。</p>