检测技术课程设计

检测技术课程设计Tag内容描述：<p>1、学院安全检测技术课程设计课程名称 安全检测技术 班 级 专 业 安全工程 学 号 姓 名 指导教师 环境与市政工程系2012年6月安全检测技术课程设计任务书一、设计时间及地点1.时间：第19周2.地点：9# A4043.人数：81人二、目的与任务本课程设计是在学完安全检测技术之后综合利用所学传感器知识完成一个传感器应用系统设计并在实验室实现。该课程设计的主要任务1.是通过解决一、两个实际问题，巩固和加深对常用传感器的结构、原理、特性的认识和基本知识的理解，提高综合运用课程所学知识的能力。2.培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图。</p><p>2、基于QC小组的“检测技术课程设计”教学改革探索-设计论文基于QC小组的“检测技术课程设计”教学改革探索陈家焱1，洪涛1，林笃盛2，周娟1（1.中国计量学院质量与安全工程学院，浙江杭州310018；2.华立仪表集团股份有限公司，浙江杭州310012）摘要：以提高“检测技术课程设计”的教学质量为目标，通过对传统课程设计存在的问题进行分析，并结合QC小组的含义和特点，提出基于QC小组活动的“检测技术课程设计”教学组织方法。按照QC小组活动原则对“检测技术课程设计”活动进行展开，分别对课题小组建立、PDCA循环组织实施小组活动和成果发布。</p><p>3、课课 程程 设设 计计 课程课程 安全检测技术课程设计 题目题目 联合站安全监测系统传感器设计一 （热电阻温度传感器设计） 电子工程学院学院 安全工程专业专业 安全 0601 班班 学号学号 200605060101 学生学生 李 阳 指导老师指导老师 徐 竟 天 二二一三年六月一三年六月 安全检测技术课程设计任务书 题 目联合站安全监测系统传感器设计一（热电阻温度传感器设计） 学生姓名李阳学号200605060101专业班级安全 0601 设 计 内 容 与 要 求 课程设计主要完成某联合站安全监测系统硬件设计中传感器的选 型、应用及接线等。要求运用已学过各类。</p><p>4、检测技术及课程设计作业一：14. 远动技术是调度端（控制中心、调度所）与 执行端（被控端）之间实现 遥控 、 遥信 、 遥测 、遥调 和 遥视 技术的总称。15. 远动系统一般由 控制主站/调度端 、 通信系统/通信信道 和 远方终端装置RTU/执行端 三大部分组成。16. 一般将 SCADA（远动系统） 、PAS（电力系统应用软件） 和硬件的结合称为电力系统能量管理系统EMS。17. 解释SCADA系统和EMS系统。 SCADA系统：以微型机为主构成、完成常规“四遥”功能为目标的监视控制和数据采集系统。简称微机远动系统。EMS系统：在SCADA系统中发展了电力系统高。</p><p>5、大连民族学院机电信息工程学院大连民族学院机电信息工程学院 自动化系自动化系 检测技术课程设计报告检测技术课程设计报告 题题 目 目 专专 业 业 测控技术与仪器测控技术与仪器 班班 级 级 学生姓名 学生姓名 指导。</p>