简单的周期问题

简单的周期问题Tag内容描述：<p>1、四年级简单的周期问题练习题（答案）四年 班 姓名1.有一堆围棋子，如果按“二白三黑”的顺序依次排列起来（如图），第84颗是白色还是黑色？第53颗和第91颗呢？2+3=5（个） 845=16（组）4（个）535=10（组）3（个） 915=16（组）1（个）答：第84颗是黑色的，第53颗也是黑色的，第91颗是白色的。2一个循环小数0.1428571428571428,小数点后第100位的数字是多少？1006=16（组）4（个）答：小数点后第100位数字是8。3小明观察交通岗处的信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄，如果从红灯亮开始，当信号灯变化了39次时是什么颜色的灯在亮？39。</p><p>2、年级二年级班型课次课题简单的周期问题（冯丽君）上课时间教学目标1、使学生通过重复出现的现象叫周期现象。2、让学生学习周期现象来解决许多问题。3、培养学生的观察力，判断力。教学重难点找到什么是周期现象。培养学生观察能力，发现规律，利用周期解决问题。教学具准备教学过程教学内容与实施步骤说明一、情景引入：师：同学们，你们知道一年又哪几个季节吗？生：一年有四季：春夏秋冬。师：是的，同学们都说得很好，每年都有这四季，而这四季又是按照顺序反复出现的，像这样的我们叫它周期现象。你们好知道有哪些这样的现象？生：一。</p><p>3、简单的周期问题例1：找出下列图形排列的规律，根据规律算出第16个图形是什么？（1）（2）例2：一串珠子，按图2-1排列，那么第33颗是什么珠子？第48颗是什么珠子？例3：国庆节挂彩灯，按“红黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50只彩灯，第50只彩灯是什么颜色的？红色的彩灯一共有多少只？例4：有一列数：1,3,5,1,3,5,1,3,5,（1）第26个数是几？（2）这26个数的和是多少？例5：今年“六一”儿童节是星期三，再过16天是星期几？例6：胡老师把140号拼音卡片，依次发给小伟、小冬、小军、小辉和小燕，问第27张卡片应发给谁？练习1、按下。</p><p>4、简单的周期练习（1）说一说：我国民间通常用下面12种动物（十二生肖）来表示不同的出生年份。鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。（1）你今年几岁？属什么？今年多少岁的人与你同样的属相？（2）2012年是龙年，出生的孩子都属龙，下次属龙的年份是（ ）年。1、第21枚摆的是白子还是黑子？2、小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠子，第18颗珠子是什么颜色？第24颗呢？3、按照规律在括号里画出每组的第32个图形。（1）（ ）列式：（2）（ ）列式：（3）（ ）列式：（4）（ ）列式：（5）（ ）列式：（6）（ ）列式：4、小。</p><p>5、简单的周期问题,春夏秋冬,冬春夏秋,你还知道哪些“周期现象”？,鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪,星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日,杆子上有三种颜色的气球，按一定的规律挂起来。,第14个气球是什么颜色？,第25个气球是什么颜色？,杆子上还是这三种颜色的气球，按另一种规律挂起来。,第23个气球是什么颜色？,第50个气球是什么颜色？,从左边起，盆花。</p><p>6、简单的周期问题 春夏秋冬 冬春夏秋 你还知道哪些 周期现象 鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 杆子上有三种颜色的气球 按一定的规律挂起来 第14个气球是什么颜色 第25个气球是什。</p><p>7、博易新思维数学 全国中小学数学培训课程领军品牌 www byjc org 9 简单的周期问题 上体育课时 为确定同学们都到齐没有 老师让大家顺序报数 1 2 3 4 在玩游戏分组时 体育老师常常让大家报数 1 2 1 2 1 2 这样 报 1 报。</p><p>8、简单的周期问题 例1：找出下列图形排列的规律，根据规律算出第16个图形是什么？ （1） （2） 例2：一串珠子，按图2-1排列，那么第33 颗是什么珠子？第48颗是什么珠子？ 例3：国庆节挂彩灯，按“红黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50只彩灯，第50只彩灯是什么颜色的？红色的彩灯一共有多少只？ 例4：有一列数：1,3,5,1,3。</p><p>9、记数比赛,328328328328378412659028,在小组内交流，并用自己喜爱的方式把盆花的排列规律表示出来。,每3盆一组，每组都按“蓝花，黄花，红花”的顺序排列。,按这样的排列规律，第19盆花是什么颜色的？,彩灯是按什么规律排列的？,按这样的规律，第20盏是什么颜色？你怎么想的？,第23盏呢？,小组合作：1、彩旗是按什么规律排列的？（口答）2、第26面旗是什么颜色？3、第28面呢？,像上。</p><p>10、简单的周期问题 不断重复出现的规律性问题称为周期问题 2 用总量除以周期 商是周期的数量 余数就是周期里的第几个 没有余数就是最后一个 要解决这类问题 关键要抓住两点 1 找出规律 找出周期 即有多少个重复出现 也就是周期是几 例1 有一列数5 6 2 4 5 6 2 4 5 6 2 4 1 第30个数是多少 2 第45个数是多少 思考 周期是几 总数是多少 方法 总量除以周期30 4 7 组 2。</p><p>11、简单的周期练习（1）说一说：我国民间通常用下面12种动物（十二生肖）来表示不同的出生年份。鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。（1）你今年几岁？属什么？今年多少岁的人与你同样的属相？（2）2012年是龙年，出生的孩子都属龙，下次属龙的年份是（ ）年。1、第21枚摆的是白子还是黑子？2、小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠子，第。</p><p>12、记数比赛,328328328328 378412659028,在小组内交流，并用自己喜爱的 方式把盆花的排列规律表示出来。,每3盆一组，每组都按“蓝花，黄花，红花”的顺序排列。,按这样的排列规律，第19盆花是什么颜色的？,彩灯是按什么规律排列的？,按这样的规律，第20盏是什么颜色？你怎么想的？,第23盏呢？,小组合作： 1、彩旗是按什么规律排列的？（口答） 2、第26面旗是什么颜色？ 3、第2。</p><p>13、简单的周期问题,春 夏 秋 冬,冬 春 夏 秋,你还知道哪些“周期现象”？,鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪,星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日,杆子上有三种颜色的气球，按一定的规律挂起来。,第14个气球是什么颜色？,第25个气球是什么颜色？,杆子上还是这三种颜色的气球，按另一种规律挂起来。,第 23个气球是什么颜色？,第50个气球是什么。</p><p>14、9 简单的周期问题 教学目标 1.使学生结合具体情境，探索并发现简单的周期现象，认识简单周期现象的排列规律，能根据简单周期用合理的方法确定某个位置的物体或图形，并学会用除法解决。 2使学生经历探索规律、交流规律的过程，能说明并了解发现简单周期的方法，体会通过观察、画图、圈圈等方法可以发现数学规律；积累探索、发现规律的经验，发展观察、概括和推理等思维能力。 3使学生体验获得规律的喜悦，增强。</p>