坚定理想铸就辉煌

坚定理想铸就辉煌Tag内容描述：<p>1、1 / 22 坚定理想 铸就辉煌 坚定理想铸就辉煌 一、综合探究设计意图 本单元综合探究主要基于以下几点考虑的。 1由生活与哲学模块的总体教学目标决定的。 课程标准将 “ 生活与哲学 ” 模块的总体教学目标规定为：“ 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐 步形成正。</p><p>2、综合探究坚定理想 铸就辉煌教学设计【探究活动目标】1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。【探究活动过程】一、准备阶段第四单元内容结束时，围绕探究活动目标，与学生一起讨论确定探究活动内容及探究活动方式，然后分成小组，各小组选择探究内容并分工搜集材料或做调查等准备工作。二、小组活动围绕“如何实现自己的人生价值，实现自己的理想”探究活动主题，各小组根据下列问题进行收集、整理材料，并确立本小组讨论的内容及观点，准备提交全班讨论。1.搜集2008年、2009年“感动中国。</p><p>3、第四单元 综合探究 坚定理想 铸就辉煌,廖昌荣,综合探究,探究活动目标: 1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。 3.理解人生的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。,感动中国推选标准：,1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注； 2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者； 3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹； 4、以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献； 5、个人的经历或行为，。</p><p>4、综合探究,坚定理想 铸就辉煌,探究活动目标: 1、理解人的价值，确立正确的价值观。 2、理解个人与社会的关系，树立中国特色社会主义的理想信念。 3、理解中国特色社会主义共同理想在实现人的价值过程中的作用，明确人的价值的实现途径,P107职业理想大家谈： 剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件、社会效果,2、第二、三种选择带有浓厚的实惠思想，虽然有用于承担家庭责任、不危害社会等合理成分，但还应该从更高的价值追求来确定自己的职业选择。即把职业理想和社会理想结合起来，如果个人理想和社会理想发生冲突时，要自觉站在。</p><p>5、第四单元 认识社会和价值选择,坚定理想 铸就辉煌,第四单元 综合探究,一滴水只有放进大海里才能永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。 I+We=Fully I （我我们完整的我） -著名心理学家荣格 即，一个人只有把自己融入到集体中，才能最大程度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。,坚定理想 铸就辉煌,第四单元综合探究,结论一: 个人和社会是统一的。 社会发展是个人发展的基础， 社会发展也离不开个人的发展。 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。,结论二: 理想是人生的奋斗目标， 崇高的理想。</p><p>6、第四单元 综合探究,坚定理想 铸就辉煌,探究活动目标：, 理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 明确个人与社会的关系，树立中国特色社会主义理想信念。 理解人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。,人生风景千万种，人生道路万千条。但是，只有有价值,的人生才是快乐和幸福的人生。,人生风景千万种， 人生道路万千条。 但是， 只有有价值的人生 才是快乐和幸福的人生。,2015年感动中国年度十大人物,“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他。</p><p>7、综合探究坚定理想铸就辉煌课后篇巩固提升一、选择题1.(考查点:在劳动和奉献中创造价值)有人说:“人生是一条向上的路,身为行者的我们一次次的登临。因为登临,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标。”这表明()A.人们在劳动中自由彰显自己的才干和价值B.人们在追求人生理想的实践中实现价值C.人们的价值观念随着社会实践变化而变化D.人们在实践中不断改变最高的价值标准解析“登临”即实践,“因为登临,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更高远的目标”,表明人们在追求人生理想的实践中实现价值,B项符合题意。答案B。</p><p>8、第四单元 综合探究 坚定理想 铸就辉煌,廖昌荣,综合探究,探究活动目标: 1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。 3.理解人生的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。,感动中国推选标准：,1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注； 2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者； 3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹； 4、以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献； 5、个人的经历或行为，。</p><p>9、综合探究,坚定理想铸就辉煌,探究活动目标:1、理解人的价值，确立正确的价值观。2、理解个人与社会的关系，树立中国特色社会主义的理想信念。3、理解中国特色社会主义共同理想在实现人的价值过程中的作用，明确人的。</p><p>10、坚定理想 铸就辉煌 人教版思想政治高二年级 生活与哲学 坚定理想铸就辉煌 郑州市回民中学芦颖 人教版思想政治高二年级 生活与哲学 学习目标 1 在欣赏体味诗歌中 认识不同的价值选择会带来不同的后果 2 结合不同人物。</p>