减法的验算

减法的验算Tag内容描述：<p>1、三年级数学减法的验算 教科书第28页的内容。 教具准备： 老师准备挂图或课件。 教学过程： 一、创设情境： 师：昨天，老师让同学们调查了有关爸爸、妈妈买家里东西，是怎样付钱的。谁愿意说一说。 生1：爸爸买。</p><p>2、减法的验算 复习 1列竖式计算并验算 745 89 438 175 注意 在进行运算时 不要直接把被验算的结果抄上 而要认真地算一遍 真正起到验算的目的 2根据487 226 261 请你写出一道加法算式和一道减法算式 如何计算花了多少钱。</p><p>3、减法的验算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 三位数加减三位数 课堂练习 6 聪聪买车 情境导入 返回 验算一下谁算得对 售货员 300 236 64 元 用 差 减数 被减数 来验算 探究新知 返回 售货员 300 236 64 元 用。</p><p>4、三位数减法的验算,1,.,46315832178728445,竖式计算：,2,.,请你根据463-158=305，改写出两道加法算式和一道减法算式。,158305463,463305258,305158463,3,.,463158=305,被减数,减数,差,4,.,2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比20。</p><p>5、2019 2020年冀教版数学三上 减法的验算 教学设计 教学目标 1 知识目标 结合买车的生活情境 经历自主探索减法验算方法的过程 2 能力目标 会验算减法 感知加减法之间的关系 3 情感目标 在验算方法的探索 交流过程中 获。</p><p>6、,1,加、减法的验算,.,2,一口算,3+5=7+8=13+24=,5+3=（）-5=3（）-3=5,8,8,8,15,37,8,8+7=（）-7=8（）-8=7,15,15,15,24+13=37,37-13=24,37-24=13,.,3,131+25=,25+131=156,156-25=131,156-131=25,156,.,4,一、用竖式计算并验算,746+219=,验算：,.,。</p><p>7、冀教版三年级数学上册 减法的验算 教案 冀教版三年级数学上册 减法的验算 教案 教学内容 减法的验算 教材20 21页 教材分析 教材设计了小明买自行车交费的情景 通过售货员和小明的对话以及小明心算的情境 使学生自然进入验算的状态中 教材呈现了不同的验算方法 教学中要充分利用学生的生活经验 注意让学生充分交流自己的想法和算法 讲出自己的思考过程 感受验算方法的个性化和多样性 以培养学生的验算习惯。</p><p>8、加 减法的验算 一口算 3 5 7 8 13 24 5 3 5 3 3 5 8 8 8 15 37 8 8 7 7 8 8 7 15 15 15 24 13 37 37 13 24 37 24 13 131 25 25 131 156 156 25 131 156 131 25 156 一 用竖式计算并验算 746 219 验算 965 637 268 更多全套课件免费下载 绿色圃中小学教育网 二。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 新冀教版小学二年级下册数学第六单元新冀教版小学二年级下册数学第六单元 减法的验算减法的验算 教案教学设计教案教学设计 本帖最后由 桂馥兰香 于 2020 3 11 10 35 xx 第 10 课时减法的验算 教学内容 教材第 66 67 页 教学目标 1 结合买车的生活情境 经历自主探索减法验 算方法的过程 2 会验算减法 感知加减法之间的关系 3 在验算方法的探索 交流过。</p><p>10、冀教版小学数学二年级下册,减法的验算,减法的验算,被减数,减数,差,被减数减数差,被减数差减数,减数差被减数,减法的验算,聪聪买车,减法的验算,聪聪：30023674（元）,售货员：30023664（元）,？,2,3,6,7,4,3,1,0,1,1,减法的验算,聪聪：30023674（元）,售货员：30023664（元）,？,2,3,6,7,4,3,1,0,1,1,减法的验算,聪聪：300。</p><p>11、一 口算,3+5= 7+8 = 13+24=,5+3 = （ ）-5=3 （ ）-3=5,8,8,8,15,37,8,8+ 7 = （ ）-7=8 （ ）-8=7,15,15,15,24+13=37,37-13 =24,37-24 =13,根据137+254=391，请你写出两个减法算式,根据487-226=261，请你写出一道加法算式 和一道减法算式,391-137=254,391-254。</p>