降低化学反应的活化能

降低化学反应的活化能Tag内容描述：<p>1、第3讲 降低化学反应活化能的酶1(2017年海南卷)为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()A该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁【答案】B【解析】由于能发生质壁分离，说明该植物的叶表皮细胞是具有大液泡的活细胞，A正确；由于一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象，只能说明细胞外甲。</p><p>2、顺浓度梯度,需要载体参与,不需要消耗ATP,顺浓度梯度,不需要载体,不需要消耗ATP,逆浓度梯度,需要载体,需要消耗ATP,高一生物,第五章 细胞的能量供应和利用 第一节 降低化学反应活化能的酶,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。,细胞代谢为什么离不开酶？酶是什么？科学家是怎样研究酶的本质的？,实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解,原理： 过氧化氢在一定条件下可以分解成水和氧气。 新鲜肝脏中有较多的过氧化氢酶，质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3+数，大约是每滴肝。</p><p>3、第5章 细胞的能量供应和利用,第1节 降低化学反应活化能的酶,巴斯德 和 李比希 观点的比较,18221895（法国） 微生物学家 通过显微镜观察发现发酵的过程中有酵母菌 结论：没有活细胞糖类不可能变成酒精,18031873（德国） 化学家 通过对化学变化的研究认为糖类变成酒精就是一个化学反应 结论: 在这个变化过程中，只有细胞死之后放出了某些物质起了作用,对比,毕希纳的实验说明，酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。,酵母细胞研磨,加水搅拌,加压过滤,不含活细胞的提取液,加入葡萄糖,过程：,现象。</p><p>4、在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是,1、这个实验要解决什么问题？为何要将肉放在金属笼子里？,2、是什么物质使肉块消失了？,3、怎样才能证明你的推测？,问题探讨,鸟类的胃中是否只有物理消化，无化学消化。,胃内的化学物质,收集胃内的化学物质，体外是否能将肉分解。,胃内起消化作用的物质主要是什么？,阅读P81-82页, 关于酶本质的探索,1、巴斯德和李毕希的观点各有什么积极意义?各有什么局限性？ 2、从毕希纳的实验可以得出什么结论？ 3、萨姆纳用了9年才证明脲酶是蛋白质，并获诺贝尔化学奖，你认为他成。</p><p>5、一 酶的作用和本质,第五章 第1节 降低化学反应活化能的酶,斯帕兰扎尼实验 过程： 现象： 推测： 证明： 本实验能证明：,问题探讨,肉块放入小金属笼内，让鹰吞下,肉块消失了,是胃内的化学物质将肉块分解了,收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外是否也能将肉块分解,胃具有化学消化的作用,比较过氧化氢在不同条件下的分解,实验目的：通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义,实验原理：,无机催化剂、过氧化氢酶 2 H2O2 2 H2O + O2,比较过氧化氢在不同条件下的分解速率,2ml,2ml,2ml,2ml,3%,3%,3%,3%,常温,90,F。</p><p>6、14）降低化学反应活化能的酶一、选择题1、1773年,意大利科学家斯帕兰札尼做了一个巧妙的实验:将肉块放入小巧的金属笼内,然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间后,他把小笼子取出来,发现笼内的肉块消失了,下列叙述错误的是( )A.该实验要解决的问题是:鸟类的胃是否只有物理性消化,没有化学性消化B.该实验的推论是胃内的化学物质将肉块分解了C.欲证明相关推论可收集胃内的化学物质,看看这些物质在体外是否也能将肉块分解D.胃内的化学物质只能在胃内发挥“分解肉块”的作用,若该物质提取出来,则不能将肉块分解2、物质A在无催化条件和有酶催化条。</p><p>7、长阳一中生物组 胡惠子,第1节 降低化学反应活化能的酶,第5章 细胞的能量供应和利用,光合作用,蜜蜂采蜜,咀嚼食物,骑车登山,什么魔力推动了自然界的生机盎然？,能量在细胞里流转激荡!,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。,细胞代谢：化学反应,思考：化学反应为什么这么容易有序？,一、酶的作用,（一）实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解速率,2H2O2 2H2O+O2,1、常温下反应,2、加热,3、Fe3+作催化剂,4、过氧化氢酶,1、新鲜的质量分数为20肝脏研磨液；,2、新配制的体积分数为3的过氧化氢溶液；,3、质量分数为3.5的FeCl3溶。</p><p>8、第10讲 降低化学反应活化能的酶和细胞能量“通货”ATP,（实验设计中的变量分析）,一、酶的产生、作用、本质和分类,3本质 绝大多数为蛋白质，少数为RNA。,【友情提醒】 (1)活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活化态所需要的能量。 (2)酶可加快反应速率，缩短到达反应平衡的时间。,【例1】下列有关酶的说法中，不正确的是( ) A不是所有的酶都在核糖体上合成 B酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变 C酶都是活细胞产生的 D细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件,D,【解析】本题考查酶的产生、化学本质与作用特点。酶都是活细。</p><p>9、第1 2节降低化学反应活化能的酶 细胞的能量 通货 ATP 一 酶的作用 本质及特性1 酶催化作用的原理 2 酶的概念 产生部位 作用 作用成分 绝大多数是 少数是 降低化学反应的活化能 活细胞 催化 蛋白质 RNA 3 酶的特性 1。</p><p>10、第五章细胞的能量供应和利用 第1 2节降低化学反应活化能的酶细胞的能量 通货 ATP 本节目录 回归教材 夯实基础 知能演练 强化闯关 高频考点 深度剖析 易错辨析 技法提升 实验探究 专项突破 基础盘点一 酶1 酶的作用和。</p><p>11、六 课后练习 1 1783年 意大利科学家斯巴兰札尼做了一个巧妙的实验 将肉块放入小巧的金属笼内 然后让鹰把小笼子吞下去 过一段时间后 他把小笼子取出来 发现笼内的肉块消失了 斯巴兰札尼在研究鹰 A 消化作用 B 消化过。</p><p>12、降低化学反应活化能的酶,第1节,物理性消化是指牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁对脂肪的乳化等，它将食物磨碎，改变食物的形态，但不改变食物的分子结构和化学性质的一个物理过程。 化学消化是指通过消化酶的作用，将不溶于水的淀粉、蛋白质和脂肪分解成可溶于水的小分子有机物的过程。,斯帕兰札尼对鹰的消化研究,1783年，意大利科学家斯帕兰札尼 设计了一个巧妙的实验：将肉块放入 小巧的金属笼内，然后让鹰把。</p><p>13、第5 章 第1节,降低化学反应活化能的酶,（第一课时）,酶的作用和本质,平坝第一高级中学,直接吞下去，不要咀嚼. 绳子留在嘴巴里.,平坝第一高级中学,把绳子拽出来. 你认为这块肉还在吗 ？,一天后,平坝第一高级中学,如果把这块肉放入一 个金属笼里，再直接吞下去 你认为这块肉还在吗？,斯帕兰札尼实验,看看科学家的实验研究,平坝第一高级中学,平坝第一高级中学,思考：,肉消失的原因。</p>