降低化学反应活化能的酶导学案

降低化学反应活化能的酶导学案Tag内容描述：<p>1、第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 学习目标 1 说明酶在细胞代谢中的作用 本质和特性 2 学会确定和控制对照实验中自变量和无关变量 观察和检测因变量的变化 3 通过实验探究影响酶活性的因素。</p><p>2、第五章第一节导学案 课题 降低化学反应活化能的酶 一 学习目标 知识目标 概述酶的特性和影响酶活性条件 情感目标 养成勇于质疑 自主探究 合作学习的科学探究精神 能力目标 进行酶的特性 影响酶活性的条件 控制变量。</p><p>3、河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5 1 1 降低化学反应活化能的酶导学案 新人教版必修1 班级 姓名 小组 学习目标 1 比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验 初步把握实验原理 目的要求 材料用具和方法步骤 2 说出控制。</p><p>4、第1节 降低化学反应活化能的酶 学习目标 1 说明酶在细胞代谢中的作用 本质和特征 2 通过阅读分析 关于酶本质的探索 的资料 认同科学是在不断的探索和争论中前进的 3 进行有关的实验和探究 学会控制自变量 观察和检。</p><p>5、海南省海口市第十四中学高中生物 第五章 第1节 降低化学反应活化能的酶导学案 新人教版必修1 一 预习目标 预习 比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验 初步把握实验原理 目的要求 材料用具和方法步骤 酶的作用机理和。</p><p>6、江苏省邳州市第二中学高二生物 降低化学反应活化能的酶导学案 苏教版 重难点突破1 酶的概念 酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物 绝大多数酶的本质是蛋白质 少数酶是RNA 典题演示1 2009重庆卷 下列有关。</p><p>7、河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5 1 2 降低化学反应活化能的酶导学案 新人教版必修1 班级 姓名 小组 学习目标 1 探究影响酶活性的因素 实验 2 说明酶的特性 重点难点 重点 1 探究影响酶活性的因素 2 酶的特性 难。</p><p>8、一 酶的作用和本质 一 预习目标 预习 比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验 初步把握实验原理 目的要求 材料用具和方法步骤 酶的作用机理和酶的发现过程 二 预习内容 1 细胞中每时每刻都进行着许多 统称为细胞代谢。</p><p>9、第1节 降低化学反应活化能的酶 一 预习与质疑 课前完成 一 预习内容 课本P78 86 二 预习目标 1 通过资料分析和实验验证 熟记酶的概念 来源 化学本质 2 能设计实验探究酶的本质 重点 3 学会分析影响酶活性的因素 重。</p><p>10、班级 姓名 第 组 第5章 第1节 降低化学反应活化能的酶导学案 一 学习目标 1 说出酶的特性 2 探究影响酶活性的因素 实验 3 酶在细胞代谢中的作用 4 探究影响酶活性的因素 实验 二 学习重点 1 酶的特性的实验的设计 2。</p><p>11、第五章 细胞的能量供应和利用 导 学 案 第1节 降低化学反应活化能的酶 一 问题探讨 1773年 斯帕兰札尼做了一个巧妙的实验 将肉块放入小巧的金属笼内 然后让鹰把小笼子吞下去 过一段时间后 他把小笼子取出来 发现笼。</p><p>12、第2课时 降低化学反应活化能的酶 二 酶的特性 1 举例说出酶的特性 2 说出酶促反应的原理 3 通过实验说明影响酶活性的因素 掌握控制变量的科学方法 一 酶的特性 与一般催化剂相比 酶具有以下特性 1 高效性 一般而言 酶催化反应的速率比非催化反应的速率高108 1020倍 比其他无机催化剂催化反应的速率高 107 1013 倍 2 专一性 每一种酶只能催化 一种 或 一类 化合物的化学反应 二。</p>