江苏开放大学

江苏开放大学Tag内容描述：<p>1、江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课程代码 110072课程名称办公室事务管理（专） 评阅教师 第 四 次任务共 四 次任务江苏开放大学任务内容：题号一二三总分分数得分评卷人一、情境分析题（每小题15分，共30分）得分评卷人一、情境分析题（每小题15分，共30分）1、背景说明：公司经理在星期一早上告诉文员小刘，星期四上午9：00到1l：00召开销售员会议，要求小刘通知有关人员。小刘刚到公司不久，不太清楚公司有多少销售员，她到几个业务部门转了转，大多数人外出了，也没有遇到销售员。接下来小刘忙于其他的事情，几乎把通知的事忘。</p><p>2、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2017020400168 姓 名 张婷婷课程代码 110058课程名称 行政管理学评阅教师 第 二 次任务共 五 次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5分，共10分）1、行政组织2、行政职能二、单选题（每题2分，共4分）1、（ ）是由政府的阶级性所决定的，集中体现了政府行政组织的阶级性。A统治性职能 B保卫性职能 C管理性职能 D服务性职能2、（ ）是公共行政学研究的核心问题。A、行政职能 B、行政监督C、行政决策 D、行政体制三、多选题（每题3分，共21分）1、行政组织的主要任务是（ ）。A组织中央政府的行。</p><p>3、江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课程代码 110005 课程名称 影视鉴赏评阅教师 第 1 次任务共 4 次任务江苏开放大学影视鉴赏作业一一、列举题（每小题5分，共50分）1. 镜头的景别有哪些？它们各自的表意特点是什么？答：景别是被拍摄的主体（人、物或环境）在画框内呈现的范围，同时也常用来指处理镜头中各部分之间的空间关系，进而引导观众注意力的镜头运用方式。1、 远景：表现广阔空间和场面；2、 全景：表现成年人的全身或者场景全貌；3、 中景：表现成年人身体膝盖以上或场景局部4、 近景：表现成年人身体胸部以上或物体局部、。</p><p>4、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2014080000222 姓 名 杨杰 课程代码 110056课程名称 中国政治思想史 评阅教师第 三 次任务共 四 次任务江苏开放大学平时作业三 ( 第九至第十一章)题号一二三四总分分数得 分评卷人一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（ ABC ）。A.李靓 B.王安石 C.陈亮 D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ ABCD ）等。A.青苗法 B.农田水利法 C.免役法 D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以 （ABCD。</p><p>5、作业内容：1找出如下图所示S7-200 PLC梯形图中的错误，并改正。【解答】该梯形图存在以下错误：（1）网络1中：辅助继电器M0.8的位地址超出范围，位地址范围为07，M0.8可改为M0.0M0.7中的任意一个；线圈Q0.0的右边不能有触点I0.5，应将触点I0.5移到线圈左边。（2）网络2中：线圈I0.6的标识符错误，应该为Q0.6。（3）网络3中：线圈Q0.3不能直接与左母线相连，应在左母线与Q0.3之间使用特殊辅助继电器位SM0.0的常开触点，以满足Q0.3在PLC上电运行时保持输出的功能。改正后的梯形图如下：2将如图（a）、图（b）所示不可编程梯形图电路改为可编。</p><p>6、江苏开放大学形成性考核作业学 号: 2014080000222 姓 名: 杨杰 课程代码: 110003 课程名称: 计算机应用基础（专）评阅教师: 第 2 次任务共 5 次任务110003计算机应用基础（专） 第二单元形成性考核作业作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。2.学习完第二单元计算机网络等内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的10%。作业内容：一、单项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格。（每题2分，共60。</p><p>7、江苏开放大学形成性考核作业 2学 号2017059000177姓 名仲立平课程代码020004课程名称大学英语B（2）评阅教师分 数评 语Quiz 3 答题纸请用黑色字体将相应试题答案填写在答题纸中不将答案填入答题纸中视为无效作业第一部分：交际英语（共5小题；每小题3分，满分15分）1 B 2. C 3. A 4. B 5. D 第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分） 6 B 7. B 8. B 9. B 10. A 11 C 12. D 13. A 14. B 15. A 第三部分：词汇与结构（共5小题；每小题3分，满分15分）16 D 17. A 18. D 19. D 20. A。</p><p>8、江苏开放大学形成性考核作业学 号: 2013100000074 姓 名: 何昊 课程代码: 020002 课程名称: 计算机应用基础（本）评阅教师: 第 2 次形考作业共 4 次形考作业作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。2.学习完第四单元知识后必须完成本次作业，且将作业文档和操作结果文档打包，并在规定时间内通过学习平台提交打包形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用，人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明。而随着全球人口。</p><p>9、江苏开放大学形成性考核作业 1学 号2017059000177姓 名仲立平课程代码020004课程名称大学英语B（2）评阅教师分 数评 语Quiz 1 答题纸请用黑色字体将相应试题答案填写在答题纸中不将答案填入答题纸中视为无效作业第一部分：交际英语（共5小题；每小题3分，满分15分）1 B 2. D 3. A4. C 5. A 第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分） 6 A 7. B 8. A 9. B 10. A 11 A 12. C 13. B 14. D 15. C 第三部分：词汇与结构（共5小题；每小题3分，满分15分）16 B 17. A 18. D 19. C 20. C。</p><p>10、江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 完成日期 课程代码 110004课程名称 大学英语A（专）评阅教师 得 分 评阅时间 第 2 次任务共 4 次任务江苏开放大学 大学英语（A）（专）形 成 性 考 核 2答 题 纸I. 选择填空（每小题 2分，共 20 分）12345678910DACBDABDBAII. 用方框里所给的短语完成对话（每小题2分，共10分）12345CBDAEIII. 阅读理解（每小题 2 分，共 40 分）12345678910CABCABACBC111213141。</p><p>11、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2017020400168 姓 名 张婷婷课程代码 110059课程名称 政治学基础 评阅教师 第 四 次任务共 四 次任务江苏开放大学平时作业四 ( 第八至第十章)题号一二三四五总分分数得 分评卷人一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。每小题2分，共20分）1、在分类研究中，社会成员如何看待政治生活中不同党派、团体和个人之间的（ AC ）是区分传统政治文化与现代政治文化的一个重要指标。A冲突 B 合作 C 竞争 D团结2、（ A ）是西方国家的主流意识形态。A 自由主义 B 福利社会主义 C 社群主义 D。</p><p>12、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2017020400168姓 名 张婷婷课程代码 110059课程名称 政治学基础 评阅教师 第 一 次任务共 四 次任务江苏开放大学平时作业一 ( 第一至第二章)题号一二三四五总分分数得 分评卷人一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。每小题2分，共20分）1、（ C ）政治观体现了人们对政治“应然”状态的追求。A 管理 B 神权 C 道德 D 权力2、孙中山先生是（ A ）政治观的代表人物。A 管理 B 神权 C 道德 D 权力3、马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（ ABCD ）。A 经济的集中体。</p><p>13、江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 完成日期 课程代码 110004课程名称 大学英语A（专）评阅教师 （教师填写）得 分 （教师填写）评阅时间 2017年X月X日第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学 大学英语（A）（专）形 成 性 考 核 4答 题 纸I. 选择填空（每小题 2分，共 20 分）12345678910BCCDACBDACII. 用方框里所给的短语完成对话（每小题2分，共10分）12345BDAECIII. 阅读理解（每小题 2 分，共 40 分）12345678910TFTTTTFFTF。</p><p>14、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2017020400168 姓 名 张婷婷课程代码 110059课程名称 政治学基础 评阅教师 第 三 次任务共 四 次任务江苏开放大学 平时作业三 ( 第六至第七章)题号一二三四五总分分数得 分评卷人一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。每小题2分，共20分）1、政治合法性的核心观念是人们对（ C ）的理解。A 政治妥协 B 政治治理 C 政治合作 D 竞争2、（ C ）观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理，而是与其他团体、公民平等的身份去参与，与它们协商合作，共同治理。A 善治 B 。</p><p>15、江苏开放大学形成性考核作业 4学 号2017130000012姓 名苏文龙课程代码020004课程名称大学英语B（2）评阅教师分 数评 语Quiz 7 答题纸请用黑色字体将相应试题答案填写在答题纸中不将答案填入答题纸中视为无效作业第一部分：交际英语（共5小题；每小题3分，满分15分）1C 2. D 3. A 4. B 5. C 第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分） 6B 7. B 8. B 9. A 10. B 11D 12.C 13. D 14. D 15. A 第三部分：词汇与结构（共5小题；每小题3分，满分15分）16A 17. B 18. B 19. A 20. C 第四部分。</p><p>16、江苏开放大学实践性环节考核作业学 号 2017020400168 姓 名 张婷婷课程代码 110056课程名称 政治学基础评阅教师 第 次任务共 次任务江苏开放大学实践性环节（占形成性考核成绩的35%）请同学们按照要求完成下面的社会调查。首先请同学们学习第六章政治秩序与治理中有关良好社会的内容，再调查至少8个以上不同身份的公民对良好社会（和谐社会）的简单看法，最后完成一篇关于良好社会（和谐社会）的调查报告。调查者：王新铭 调查时间：2016.01.05-06被调查者姓名身份年龄性别对照良好社会的5个条件进行调查（至少两点）刘魁主任37女良好社会。</p><p>17、江苏开放大学形成性考核作业学 号 2017020400168 姓 名 张婷婷课程代码 110059课程名称 政治学基础 评阅教师 第 二 次任务共 四 次任务江苏开放大学 平时作业二 ( 第三至第五章)题号一二三四五总分分数得 分评卷人一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。每小题2分，共20分）1、（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。A 法律 B 利益 C 阶级 D 国家2、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。A 经济秩序 B 阶级状况 C 政治力量分布 D 政治秩序3、我国公民享有的民主权利主要包括（。</p>