江苏省东台市南沈灶镇中学九年级语文上册

江苏省东台市南沈灶镇中学九年级语文上册Tag内容描述：<p>1、小说家谈小说 课 题 14小说家谈小说 简单的故事 精致的情节 教学目标 1 阅读文章感悟作者的评论观点 2 阅读 百合花 简述故事的情节 3 结合作者的观点和自己的体会 选取一个角度赏析作品 谈出自己的独特见解和感受。</p><p>2、课 题 5 故乡 教学目标 1 梳理情节 感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念 2 分析人物形象 体会其作用及描写方法 3 了解文中运用对比 议论的方法来突出小说主题 4 揣摩抒情意味的语言特色 背诵积累精妙的描写。</p><p>3、课 题 呼兰河传 教学重难点 1 学习平实贴切的景物描写 体会 我 眼里祖父的形象 2 体会儿童天真烂漫的个性特征 集 体 备 课 二次备课 一 导入新课 二 指导自读 一 简介作者作品 1 作者萧红 1911 1942 黑龙江省呼兰县。</p><p>4、课 题 与朱元思书 教学目标 1 理解本文景物描写的特点 2 体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触 3 熟练地背诵课文 教学重难点 1 理解课文的思想内容 2 疏通文意并熟练地背诵课文 集 体 备 课 二次备课 教学过程。</p><p>5、课 题 17 桃花源记 教学目标 1 辨别一些词语在句子中的不同意思 2 理解一些词语古今词义的区别 3 了解本文以渔人的行踪为线索的写法 教学重点 和难点 了解 世外桃源 所寄寓的作者的社会理想 集 体 备 课 二次备课。</p><p>6、课 题 邹忌讽齐王纳谏 教学目标 1 认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义 2 了解 战国策 这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位 3 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法 4 提高借助语。</p><p>7、课 题 骆驼祥子 教学目标 了解 骆驼祥子 中的人物 情节 主题 2 引导学生从文本到生活有所感受 3 培养学生初步的文学作品欣赏能力 养成课外阅读习惯 教学重点 了解把握小说人物 情节 主题 教学难点 学生能够从文本到。</p><p>8、课 题 气象物候 教学目标 1 朗读体会 理解作者在作品中抒发的真挚感情 2 了解诗中反映的物候现象 3 对诗歌语言推敲品味 培养学生一定的阅读能力 教学重难点 通过诵读感悟诗词中反映的物候现象 集 体 备 课 二次备课。</p><p>9、课 题 蒹葭 教学目标 1 蒹葭 中的人物形象 2 背诵并体会古人表达感情时特有的含蓄 朦胧之美 3 掌握重章叠句的形式特点 体会比兴的艺术手法 教学重点 和难点 重点 1 蒹葭 中的人物形象 2 蒹葭 中重章叠句的特点 背诵。</p><p>10、课 题 16 陈涉世家 教学目标 1 朗读课文 疏解字词 读准字音 能理解陈胜 吴广领导的农民起义 分析人物描写的方法 2 整体感知课文 较好的理解陈胜 吴广领导的农民起义的原因 舆论准备的情况和起义发动的经过及其历史。</p><p>11、课 题 17 桃花源记 教学目标 1 辨别一些词语在句子中的不同意思 2 理解一些词语古今词义的区别 3 了解本文以渔人的行踪为线索的写法 教学重点 和难点 了解 世外桃源 所寄寓的作者的社会理想 集 体 备 课 二次备课。</p><p>12、课 题 岳阳楼记 教学目标 1 先天下之乐而乐 后天下之忧而忧的远大抱负和博大胸襟 2 叙事 写景 抒情 议论相结合 教学重难点 文化常识 文言词语的积累 远大抱负和博大胸襟的表达 集 体 备 课 二次备课 教学过程 第一。</p><p>13、课 题 9 成功 教学目标 1 准确把握和理解作者的观点 结合自身及他人经验对成功有自己的看法 2 品味文章富有哲理的语言 学习牛吃草的读书方法 3 学习作者旁征博引 逐层深入把观点完善起来的论证方法 教学重难点 准确。</p><p>14、课 题 关雎 教学目标 古代人民追求幸福生活的美好愿望 古代民歌朴实清新的艺术风格 教学重点 和难点 重点 背诵 古代人民追求幸福生活的美好愿望 难点 古代民歌朴实清新的艺术风格 集 体 备 课 二次备课 教学过程 1。</p><p>15、课 题 曹刿论战 教学目标 1 认识取信于民是战争取得胜利的关键和指挥作战时必须重视士气 详察敌情 正确运用战略战术 善于掌握有利战机的道理 2 了解记叙战争详略得当的特点 3 掌握文中重点实虚词的含义及用法 集 体。</p><p>16、课 题 送 行 教学目标 1 学习文中出现的 不谙世故 凄怆 邂逅 等生字词 2 讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题 体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题 3 在阅读课文的过程中发现问题 提出问题 训练学生良好的阅读。</p><p>17、课 题 诵读欣赏 得道多助 失道寡助 教学目标 1 了解孟子 重点 2 读译本文 教学重难点 理解文中观点 分析本文的论证结构 集 体 备 课 二次备课 一 听歌导入 激发学习兴趣 二 引导学生了解孟子 1 请大家口头说一说孟。</p><p>18、课 题 10 创造学思想录 教学目标 1 了解创造性思维的特点 2 了解 思想录 这种形式的特点 教学重难点 把握思想录中的基本精神 创造性思维的特点 集 体 备 课 二次备课 一 导入 江泽民同志说 创新是一个民族进步的灵。</p><p>19、课 题 5 故乡 教学目标 1 梳理情节 感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念 2 分析人物形象 体会其作用及描写方法 3 了解文中运用对比 议论的方法来突出小说主题 4 揣摩抒情意味的语言特色 背诵积累精妙的描写。</p><p>20、课题 气象物候 教学目标 1 朗读体会 理解作者在作品中抒发的真挚感情 2 了解诗中反映的物候现象 3 对诗歌语言推敲品味 培养学生一定的阅读能力 教学重难点 通过诵读感悟诗词中反映的物候现象 集 体 备 课 二次备课。</p>