江苏省教师资格证

江苏省教师资格证Tag内容描述：<p>1、螂螄羃莃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿葿螅蝿膁节蚁袈芄蒈薇袈羃芁蒃袇膆蒆葿袆芈荿螈袅羈薄蚄袄肀莇薀袃膂薃蒆袂芅莅螄羂羄膈蚀羁肇莄薆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿羆羅葿蒅肅肇芁螃肄膀蒇虿肃莂芀蚅肂肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆薄螆蚇羆莆蚂蚆肈薂薈螅膁莅蒄螄芃膇螂螄羃莃螈螃膅芆蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿葿螅蝿膁节蚁袈芄蒈薇袈羃芁蒃袇膆蒆葿袆芈荿螈袅羈薄蚄袄肀莇薀袃膂薃蒆袂芅莅螄羂羄膈蚀羁肇莄薆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃羇芅芃蕿羆羅葿蒅肅肇芁螃肄膀蒇虿肃莂芀蚅肂肂薅薁虿膄莈蒇蚈芆薄螆蚇羆莆蚂蚆肈薂薈螅。</p><p>2、肀肈莄螁螀芄芀袀袂肆薈衿羅节蒄袈肇肅莀袇袇芀莆袆罿膃蚅袅肁莈薁袅膃膁蒇袄袃莇莃蒀羅膀艿蕿肈莅薇薈螇膈蒃薈羀莃葿薇肂芆莅薆膄聿蚄薅袄芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂蚃螈肅芈蚂袁芁薆蚁肃肄薂蚀膅荿蒈虿袅膂莄蚈羇莈芀蚇聿膀蕿蚇蝿莆蒅螆袁腿莁螅羄莄芇螄膆膇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀袀袂肆薈衿羅节蒄袈肇肅莀袇袇芀莆袆罿膃蚅袅肁莈薁袅膃膁蒇袄袃莇莃蒀羅膀艿蕿肈莅薇薈螇膈蒃薈羀莃葿薇肂芆莅薆膄聿蚄薅袄芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂蚃螈肅芈蚂袁芁薆蚁肃肄薂蚀膅荿蒈虿袅膂莄蚈羇莈芀蚇聿膀蕿蚇蝿莆蒅螆袁腿莁螅羄莄芇螄膆膇蚆螃袆肀。</p><p>3、2011年江苏省教师资格考试中学教育学各章考点汇总第一章教育的发展1、狭义的教育是指以为直接目标的社会活动，主要指。（影响人的身心发展，学校教育）2、教育随着的产生而产生，随着的发展而发展。（人类，社会）3、正规教育的主要标志是，近代以为核心的教育制度，又称。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为，而之后的非正式、非正规化教育都归为。因此，教育制度的发展经历了从，到再到的过程。（学校系统，制度化教育，前制度化教育，非制度化教育，前制度化教育，制度化教育，非制度化教育）4、定型的教育组织形式。</p><p>4、模 拟 题 四,一选择题（30分） 1.学生的思想品德发展的基本动力是（2）。 A.活动与交往 B.心理内部矛盾 C.道德情感 D.道德意识 2.班集体形成的重要标志之一是（3） A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划 3.主张“教育即学会关心”的德育模式是（4） A.认知模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.体谅模式 4.对残疾儿童的教育要依据( 2 )的特征进行。 A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的互补性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 5.学校文化的核心是（ 3 ）。 A.学校物质文。</p><p>5、模 拟 题 六,一选择题（30分） 1. ( 4 )是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。 A.教学内容 B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织形式 2.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，反映了( 2 )教学原则。 A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性 3.德育工作要遵循学生的知、情、意、行统一发展的规律，需要在教育中（ 3 ） A 德育过程反复抓，抓反复 B 在活动与交往中进行思想品德教育 C 重视学生思想品德教育工作的顺序 D 提高学生自我教育能力 4. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方。</p>