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江苏省如东县马塘镇邱升中学九年级数学上册

图形的旋转 教学目标 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念 了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题 通过复习平移 轴对称的有关概念及性质 从生活中的数学开始 经历观察 产生概念 应用概念解决一些实际问。

江苏省如东县马塘镇邱升中学九年级数学上册Tag内容描述:<p>1、正多边形和圆 教学目标 1 使学生理解正多边形概念 初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理 2 通过正多边形定义教学 培养学生归纳能力 通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察 猜想 推理 迁移能力 3 进一步向。</p><p>2、直线与圆的位置关系 1 填表 直线与圆的 位置关系 图形 公共点 个数 公共点 名称 圆心到直线的距离d与圆的半径r的关系 直线的 名称 相交 相切 相离 2 若直线a与 O交于A B两点 O到直线a的距离为6 AB 16 则 O的半径为。</p><p>3、直线与圆的位置关系 1 已知如图所示 AB为 O的直径 C D是直径AB同侧圆周上两点 且 过D作DE AC于点E 求证 DE是 O的切线 2 如图所示 ABC内接于 O 如果过点A的直线AE和AC所成的角 EAC B 求证 EA是 O的切线 3 如图 已知A。</p><p>4、正多边形与圆 1判断题 各边相等的圆外切多边形一定是正多边形 各角相等的圆内接多边形一定是正多边形 正多边形的中心角等于它的每一个外角 若一个正多边形的每一个内角是150 则这个正多边形是正十二边形 各角相等的。</p><p>5、直线与圆的位置关系 一 选择题 1 下列说法中 不正确的是 A 三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形的内心都在三角形内部 C 垂直于半径的直线是圆的切线 D 三角形的内心到三。</p><p>6、旋转 一 选择题 1 在26个英文大写字母中 通过旋转180后能与原字母重合的有 A 6个 B 7个 C 8个 D 9个 2 从5点15分到5点20分 分针旋转的度数为 A 20 B 26 C 30 D 36 3 如图1 在Rt ABC中 ACB 90 A 40 以直角顶点C为旋。</p><p>7、一元二次方程 1 把 x 1 2x 3 5x2 2化成一般形式是 它的二次项系数是 一次项系数是 常数项是 根的判别式 2 方程3 2x 1 2 0的解是 3 关于x的方程x2 2m2 m 6 x m 0两根互为相反数 则m 4 已知二次三项式x2 2mx 4 m2是一。</p><p>8、图形的旋转 教学目标 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念 了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题 通过复习平移 轴对称的有关概念及性质 从生活中的数学开始 经历观察 产生概念 应用概念解决一些实际问。</p><p>9、圆与圆的位置关系 学习目标 1 探索并了解两圆的位置关系 2 探索两圆的位置关系对应的数量关系 3 能利用两圆的位置关系和数量关系解题 学习重点 探索并了解两圆的位置关系 学习难点 探索两圆的位置关系对应的数量关。</p><p>10、旋转的性质 一 教学目标 1 理解图形的旋转是由旋转中心 旋转角和旋转方向所决定的 探索和发现旋转后图形上的每一点都绕着旋转中心转动了相同的角度 但图形的形状和大小都没有变化 2 通过观察 操作 归纳等过程 培养。</p>
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