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江苏省如皋市八年级生物上册
活动一、观察了解人体骨骼的组成。1.描述动物的受精与生殖的方式。活动一、描述动物的受精与生殖的方式。第21章 人的生殖与发育 第1节 人的生殖 【学习目标】 1.概述男性、女性生殖系统的结构和功能。第17章 运动与行为 第1节 人体的支持与运动(第1课时) 【学习目标】 1了解骨骼的组成。
江苏省如皋市八年级生物上册Tag内容描述:<p>1、第20章动物的生殖与发育第1节 动物的生殖【学习目标】1.描述动物的受精与生殖的方式。2.概述鸟卵结构和主要作用。3.说出动物克隆的大致过程【活动方案】活动一、描述动物的受精与生殖的方式1.雌性个体的卵细胞和雄性个体的精子,在体外完成受精作用,这种受精方式,叫做 (“体外受精”或“体内受精”);雌性个体要经过交配,雄性个体把精子。</p><p>2、第15章 维持生物体内的平衡 第1节 体内物质的运输(第1课时) 【学习目标】 1.描述人体血液循环系统的组成。 2.感受血管的跳动,学会测量脉搏。 3.描述三种血管的结构特点和生理功能。 【活动方案】 活动一、描述。</p><p>3、第18章 生态系统的稳定第1节 绿色植物与生物圈中的水循环【学习目标】1能够描述绿色植物的蒸腾作用及其意义;2能够描述气孔的组成。【活动方案】活动一、感受植物的蒸腾作用科学家研究发现:一株玉米从出苗到结实,大约需要消耗200kg以上的水,这200多kg水的用途如下:作为植物组成成分的水1872g0.92用于光合作用等生理过程的水250g。</p><p>4、第19章 植物的生殖和发育第1节植物的生殖【学习目标】1了解绿色开花植物的受精过程。2了解植物的营养繁殖3知道植物组织培养的过程【活动方案】活动一、回忆花的结构右图为桃花的结构示意图,小组讨论回忆七年级学过的花的结构,并以桃花为例,根据要求完成下列的填空。1指出图中标号所指部分的结构名称:5 ; 8 ; 。</p><p>5、第17章 运动与行为第1节 人体的支持与运动(第1课时)【学习目标】1了解骨骼的组成。 2了解骨的基本结构和功能。【活动方案】活动一、观察了解人体骨骼的组成1观察下图,了解人体骨骼的组成,并在小组内结合自己身体说一说大致位置。 2阅读资料,了解人体骨骼中骨的数目。成人骨头共有206块,分为头骨、躯。</p><p>6、第21章 人的生殖与发育 第1节 人的生殖 【学习目标】 1.概述男性、女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程、胚胎发育和分娩的过程。 3.关注孕妇健康生活方式和环境。 【活动方案】 活动一、辨别男性、女性生殖系统的结构和功能 1.阅读课本P9596,完成下列问题。 (1)男性生殖系统中主要器官是 ,女性生殖系统中主要器官是 。 (2)子宫名称与它的功能 关。(“有”或“没有”。</p><p>7、第17章 运动与行为 第1节 人体的支持与运动(第1课时) 【学习目标】 1了解骨骼的组成。 2了解骨的基本结构和功能。 【活动方案】 活动一、观察了解人体骨骼的组成 1观察下图,了解人体骨骼的组成,并在小组内结合自己身体说一说大致位置。 2阅读资料,了解人体骨骼中骨的数目。 成人骨头共有206块,分为头骨、躯干骨、四肢骨三大部分。但儿童的骨头却比大人多。因为:儿童的骶骨有5块,长大。</p><p>8、第20章动物的生殖与发育 第1节 动物的生殖 【学习目标】 1.描述动物的受精与生殖的方式。 2.概述鸟卵结构和主要作用。 3.说出动物克隆的大致过程 【活动方案】 活动一、描述动物的受精与生殖的方式 1.雌性个体的卵细胞和雄性个体的精子,在体外完成受精作用,这种受精方式,叫做 (“体外受精”或“体内受精”);雌性个体要经过交配,雄性个体把精子送入雌性个体内,与卵细胞相遇而结合,这种。</p><p>9、第15章 维持生物体内的平衡 第1节 体内物质的运输(第1课时) 【学习目标】 1.描述人体血液循环系统的组成。 2.感受血管的跳动,学会测量脉搏。 3.描述三种血管的结构特点和生理功能。 【活动方案】 活动一、描述人体血液循环系统的组成(自主学习) 1.简介血液循环系统的组成、功能。 血液循环系统由 、 和 组成,主要是运输人体内的各种 _ 和排出_。</p><p>10、第19章 植物的生殖和发育 第1节植物的生殖 【学习目标】 1了解绿色开花植物的受精过程。 2了解植物的营养繁殖 3知道植物组织培养的过程 【活动方案】 活动一、回忆花的结构 右图为桃花的结构示意图,小组讨论回忆七年级学过的花的结构,并以桃花为例,根据要求完成下列的填空。 1指出图中标号所指部分的结构名称: 5 ; 8 ; 9 ; 11 ; 12 。 。</p>