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江苏省徐州市沛县杨屯中学七年级语文上册

3 羚羊木雕 学习目标 学习札记 1 掌握生字词 2 熟读课文 整体感知课文内容 3 学会从文中的语句分析人物形象 4 体会人物的思想感情 理解文章中的思想倾向 5 采用分角色朗读课文感悟课文 学习重点 难点 分角色朗读 把。

江苏省徐州市沛县杨屯中学七年级语文上册Tag内容描述:<p>1、 15 古代诗歌四首 教学目标 1 了解诗词的有关知识 2 品味语言 体味诗词意境 有感情的反复朗读并熟练背诵 3 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情 提高文化品位和审美情趣 教学重点 品味语言 体会意境 诵读并背诵 教学。</p><p>2、 5 世说新语两则 教学目标 1 掌握 积累文言词语 教学札记 2 学生通过反复诵读文言文 把握感情基调 体会语感 3 学习比喻手法的运用及咏物类文章的写法 4 掌握学习文言文的一些基本方法 培养良好的学习文言文的习惯 教。</p><p>3、 3 羚羊木雕 学习目标 学习札记 1 掌握生字词 2 熟读课文 整体感知课文内容 3 学会从文中的语句分析人物形象 4 体会人物的思想感情 理解文章中的思想倾向 5 采用分角色朗读课文感悟课文 学习重点 难点 分角色朗读 把。</p><p>4、 13 夏感 教学目标 1 感受夏天的特点及文章的语言魅力 2 体会课文表达的思想感情 教学重点 难点 1 重点 品味文章充满活力的语言 2 难点 体会作者在文中表达的思想感情 教学过程 一预习导学 1 给下列加点字注音 贮满 。</p><p>5、 21 风筝 1 掌握生字词 2 初步掌握圈点勾画的学习方法 教学札记 3 有感情地朗读课文 使学生深入领会作者的情感态度 4 运用自主 合作 探究方式探讨疑难问题 5 感悟亲情的含义 了解科学的儿童教育思想 学习鲁迅先生的。</p><p>6、 21 风筝 教学目标 1 有感情地朗读课文 使学生深入领会作者的情感态度 2 运用自主 合作 探究方式探讨疑难问题 深入理解课文主题 3 感悟亲情的含义 了解科学的儿童教育思想 学习鲁迅先生的自省精神 理解作品的批判性 。</p><p>7、 风筝 一 有一天 我忽然想起 似乎多日不很看见他了 但记得曾见他在后园拾枯竹 我 似的 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去 推开门 果然就在尘封的什物堆中发见了他 他向着大方凳 坐在小凳上 便很惊惶地站了起来 。</p><p>8、 15 古代诗歌四首 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 1 本诗第二至第六句 一句一景 在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快 生机勃勃 这些景物依次是 春水初平 燕啄春泥 乱花迷眼 2 在前六句中 诗人已经把西湖春色描绘得十分美好 在结尾处却说自己 最爱 湖东的白沙堤 至于白沙堤怎么。</p><p>9、 14 秋天 学习目标 流利 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握作者的感情 体会诗歌优美的意境 揣摩 品味本文优美的语言 培养学生热爱大自然 热爱生活的感情 教学重点难点 体会诗歌优美的意境 揣摩 品味本文优美的语言 一预习 导学 1 给下列加点字注音 1 丁丁 2 肥硕 3 鳊鱼 4 乌桕 5 栖息 6 寥阔 7 枯涸 8 清洌 9 芦篷 10 梦寐 学习札记 2 解释词义 丁丁 廖阔 枯涸 。</p><p>10、 羚羊木雕 一 不知什么时候 奶奶站在门口 她一定想说什么 可是 她没有说 这时 妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说 不是妈妈不懂道理 你把这盒糖送给你的好朋友 那只羚羊 就是爸爸妈妈也舍不得送人啊 我从妈妈的眼睛里。</p>
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