江西省赣州市定南县九年级化学下册

江西省赣州市定南县九年级化学下册Tag内容描述：<p>1、课题2溶解度第一课时,问题：蔗糖或食盐很容易溶解于水形成溶液，那么一定量水里能无限制溶解它们吗？,能全溶,不能全溶,氯化钠不能无限制地溶解在一定量的水中,能全溶,2,20mL水中最多能溶解多少硝酸钾？,最多能溶液多少硝酸钾？,全部溶解,部分溶解,全部溶解,析出晶体,全部溶解,20ml水能完全溶解5g硝酸钾,温度升高，硝酸钾溶解能力增强,增加溶剂，可溶解更多的溶质,实验二,结论:在一定温度下，在一定。</p><p>2、溶解度第二课时 知识回顾 1 什么叫饱和溶液 什么叫不饱和溶液 2 为何说饱和溶液时我们要指明在一定条件下 10ml水 10ml汽油 等量的植物油 10ml水 10ml水 较多的蔗糖 较少的熟石灰 1 2 在室温下 植物油难溶于水 但能溶。</p><p>3、第九单元溶液 课题1溶液的形成 第一课时 问 你生活中接触到的液体物质有哪些 可乐 雪碧 果汁 冰红茶 营养快线 实验9 1 蔗糖溶解及动画模拟 flv在20mL水中加入一匙蔗糖 用玻璃棒搅拌 还能看到蔗糖吗 固体消失 成为无色透明液体 形成了蔗糖溶液 问2 观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同 说明了什么 相同 说明了溶液的均一性 问1 为什么蔗糖固体会 消失 在水中 分子的运动扩散到水中去了 问4。</p><p>4、实验活动5 第九单元溶液 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 1 初步学会配制一定质量分数的溶液 2 加深对溶质的质量分数概念的理解 3 探究导致实验结果偏大或偏小的原因 实验目的 托盘天平 烧杯 玻璃棒 药匙 量筒 胶头滴管 固体氯化钠 白纸 蒸馏水 实验用品 实验1 配制50g质量分数为6 的氯化钠溶液 1 计算 所需溶质氯化钠g 水g 实验步骤 知识链接 溶质的质量 溶液质量 溶质的质量分数。</p><p>5、第九单元溶液 课题1溶液的形成 第二课时 二 溶解时的吸热或放热现象 活动与探究 现有试管 烧杯 玻璃棒 温度计等仪器和固态NaCl NH4NO3 NaOH 你还可选用其他仪器和药品 试设计实验方案 探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量 1 实验方案 1 分别向三只烧杯中倒入一定质量的水 然后测出水温 2 分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中 搅拌并测出温度 3 比较前后温度变化 2 画出。</p><p>6、第九单元溶液课题3溶液的浓度 演示实验9 7 颜色 淡蓝蓝色深蓝 淡蓝 蓝色 深蓝 20g 20g 20g 0 1g 0 5g 2g 20 1g 20 5g 22g 填写实验记录 稀 较浓 浓 分析实验结论 对于有色溶液 我们可以根据颜色深浅来判断溶液是浓还是稀 但是这种分法比较粗略 不能准确地表明一定量溶液里究竟含有多少溶质 在实际应用中 常常要准确知道一定量溶液里含有多少溶质 即溶液的浓度。</p>