讲种群的特征

讲种群的特征Tag内容描述：<p>1、第30讲 种群的特征与数量变化基础达标(81)1如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述不正确的是()A种群密度是种群最基本的数量特征B甲为迁入率和出生率，乙为迁出率和死亡率C丁为年龄组成，包括老年、中年和幼年三种类型D丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度解析：种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；甲为增大种群密度的种群特征，包括迁入率和出生率，乙为降低种群密度的种群特征，包括迁出率和死亡率，B正确；年龄组成包括增长型、衰退型和稳定型，每种类型都有老年、成年和幼年三个年龄期，C错误；性别比例通。</p><p>2、第二单元生物与环境最新考纲一、种群和群落1种群的特征正 2种群的数量变化 3群落的结构特征 4群落的演替 5生态系统的结构 6生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用7生态系统中的信息传递 8生态系统的稳定性 9人口增长对环境的影响 10全球性的环境问题 11生物多样性保护的意义和措施 二、实验1探究培养液中酵母菌数量的动态变化2土壤中小动物类群丰富度的研究3探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替考纲解读1掌握种群密度的调查方法2分析种群的特征之间的内在联系3掌握“J”型曲线和“S”型曲线形成的条件及特征4列举“S”型曲线在实践中。</p><p>3、第28讲种群的特征和数量变化考纲要求1.种群的特征()。2.种群的数量变化()。3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。考点一种群的特征及种群密度的调查方法1种群的特征(1)种群的概念种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。(2)种群的数量特征及相互关系种群密度是种群最基本的数量特征。直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。深化拓展种群年龄组成的。</p><p>4、第28讲种群的特征和数量变化最新考纲1.种群的特征()。2.种群的数量变化()。3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。考点一种群的特征(5年8考)1.种群的概念种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2.种群的数量特征(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。(3)年龄组成在一定程度上能预测种群数量变化趋势。年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的。年龄组成种群密度(4)性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。3.种群的空间特征(1)含义：种群中的个。</p><p>5、第36讲种群的特征种群数量的变化1.种群的特征()2.种群的数量变化()3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化种群的特征及种群密度的调查1数量特征(1)种群密度的调查方法样方法标志重捕法：适用于活动能力强、活动范围大的动物。(2)直接影响种群密度的是迁入率和迁出率及出生率和死亡率。(3)年龄组成图中各年龄组成的类型A：增长型，B：稳定型，C：衰退型。各年龄组成类型的特点及种群密度变化的趋势。如表：类型各年龄分布种群密度变化趋势A幼年个体多、老年个体少增大B各年龄个体比例适中基本不变C幼年个体少、老年个体多减小(4)性别比。</p><p>6、第四章 种群和群落高考导航高频考点重要度种群的数量特征“J”型曲线和”S”型曲线及其在实践中的应用种间关系群落结构和演替第一讲 种群的特征及数量变化一考纲解读1了解种群特征，并理解各种群特征的关系2掌握种群的数量变化情况3通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群增长的数学模型二本课题相关知识点1个体、种群、物种之间的关系2种群的数量特征及其之间的关系3动植物种群密度的调查方法及步骤4建构数学模型的方法步骤（预习并理解）5种群“J”型增长和“S”型增长的条件、特点及数学模型6影响种群数量变化的因素7探究。</p><p>7、2,(1),1(2010浙江)某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是( ) A若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长 B若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅度超过b点,A,C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与bc段相似 D年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似,【解析】从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出，。</p>