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减少丢弃及重新利用

减少垃圾的常用方法有减少丢弃和重新使用。教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课 减少丢弃及重新利用 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共3题 共3分 1 1分 是指多次或用另一种方法。

减少丢弃及重新利用Tag内容描述:<p>1、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课减少丢弃及重新利用A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空 (共3题;共3分)1. (1分) 过度包装是指________的和________的包装。 2. (1分) ________被评为2。</p><p>2、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课减少丢弃及重新利用D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空 (共3题;共3分)1. (1分) 过度包装是指________的和________的包装。 2. (1分) 回收玻璃比直接用天然原料。</p><p>3、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课减少丢弃及重新利用C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空 (共3题;共3分)1. (1分) 过度包装是指________的和________的包装。 2. (1分) 塑料能够多次熔化成形,_。</p><p>4、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课减少丢弃及重新利用B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空 (共3题;共3分)1. (1分) 过度包装是指________的和________的包装。 2. (1分) ________垃圾也要。</p><p>5、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课减少丢弃及重新利用姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空 (共3题;共3分)1. (1分) 过度包装是指________的和________的包装。 2. (1分) 对于生活中的一些废弃物,我们。</p><p>6、减少丢弃及重新使用课题单元四 环境和我们备课人内容3减少丢弃及重新使用备课时间教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1减少垃圾很重要,它是从源头上解决垃圾问题的办法。减少垃圾的常用方法有减少丢弃和重新使用。过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾。2研究包装盒是否过度包装。探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。3能用实际行动减少垃圾,养成节约和废旧物品重新利用的好习惯。任务定位教学重点认识和拒绝过度包装。教学难点研究包装盒是否过度包装,探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。教学准备测量计,一些典型。</p><p>7、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课 减少丢弃及重新利用 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共3题 共3分 1 1分 是指多次或用另一种方法。</p><p>8、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课 减少丢弃及重新利用 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共3题 共3分 1 1分 废电池里含有三种有毒物。</p><p>9、2019年教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课 减少丢弃及重新利用 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共3题 共3分 1 1分 垃圾也要单独收集 不能。</p><p>10、教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课 减少丢弃及重新利用 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共3题 共3分 1 1分 回收玻璃比直接用天然原料制造。</p><p>11、2020年教科版小学科学六年级下册 第四单元 第3课减少丢弃及重新利用姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空 (共3题;共3分)1. (1分)对于生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中________它们并________。这样做不但能。</p><p>12、课题单元四 环境和我们备课人姚国华内容3减少丢弃及重新使用备课时间2014.4.25教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1减少垃圾很重要,它是从源头上解决垃圾问题的办法。减少垃圾的常用方法有减少丢弃和重新使用。过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾。2研究包装盒是否过度包装。探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。3能用实。</p>
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