建设和谐班级

建设和谐班级Tag内容描述：<p>1、建设和谐班集体实现学生可持续发展 湖南省浏阳市第三中学 刘助满 班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层组织， 是学生置身其间学习和生活的环境。班集体作为学生成长过程中的 一个重要组成部分，是学生成长的摇蓝。一个功能健全的班集体， 不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、 学习态度和学习结果以及今后的发展。作为一名教师，特别是班主 任必须要竭尽全力地设法建立良好的班集体，给学生的学习与成长 营造一个积极和谐的软环境。 一、以爱育人，用爱和谐人际关系。爱是成功教育的原动力， 是教育。</p><p>2、以叶文化为载体，建设和谐班级的实践研究宝山区高境三小 金向丽当今社会的高速发展呼唤人的个性、自主性、创造性的发展。而人的个性化发展说到底必须通过先进的现代教育的理念和现代教育的方式来实现。随着受教育者所处的时代形势的变化，这种个性化品质的发展和形成还要依赖于学校和教育管理部门构建一种把学生的学习、生活和学生的个性培养有机地结合起来的教育机制。当然，个性需要和谐发展。学生的个性发展离不开班级团队的建设。和谐的班级里温馨的育人环境、浓厚的学习氛围、人性化的民主管理、积极乐观的态度，无时无刻不在影响着。</p><p>3、讲究谈话技巧 建设和谐班级沙县职业中专学校 胡友娣学生中每天都有许多矛盾发生，班级中经常都有不和谐的现象存在。对学生中的矛盾和不和谐现象，班主任不能一律在班会课中点名批评或公开指斥，特别是处理学生中存在的隐私问题时，更要尊重学生，为学生保密。因此，个别谈话成了化解学生矛盾、消除不和谐现象的主要方法，是建设和谐班级的重要手段。怎样对学生进行个别谈话、构建和谐的班级呢？我十几年的班主任工作体会是：注意做到“一抓、三有、五要”，可以收到较理想的效果。一抓：就是抓住学生的特点，因人施教，一把钥匙开一把锁。。</p><p>4、浅谈班级文化建设 创建和谐班级 和谐班级是和谐社会一个有机组成部分 班级和谐既是我们素质教育的一个本质属性 也是全班师生为之奋斗的重要目标 和谐班级的创建过程 应十分重视班级文化的建设 小学班级文化不是自然而然形成的 它需要师生共同努力建设 而小学班级文化主要包括小学班级物质文化 小学班级制度文化 小学班级精神文化 因此小学班级文化建设应从这三个方面入手 以美化班级为内容的物质文化建设 以班级组织。</p>