教案百分数的意义和写法

教案百分数的意义和写法Tag内容描述：<p>1、百分数的意义和写法教学设计一、教学目标知识和技能：1、理解百分数的意义，知道它在实际生活中的应用；2、能正确的读写百分数。过程与方法：1、通过比观察思考，比较分析，综合概括，经历百分数的意义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流，与人合作。2、在交互的网络环境中，培养探索新知、自主学习、合作学习的能力；3、初步培养学生搜索信息和处理信息的能力。情感态度和价值观：1、渗透数学应用思想，培养学生善于观察比较，勤于分析思考，勇于探索创新的精神。同时结合相关信息对学生进行思想品德教育。2、在丰富、直观的学习。</p><p>2、2019-2020学年六年级数学上册 第3单元 百分数（百分数的意义和读写法）教案 冀教版教学目标：1、结合具体事例，经历认识百分数的过程。2、理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能解释常见百分数的含义。3、愿意了解生活中与百分数有关的信息，体会数学与生活的密切联系。教学建议：认识百分数1、让学生观察情境图，说一说他们在做什么，了解统计表中两个人投中的次数。2、提出：李明投中的次数占投球总数的百分之几？师生列出算式：67100。得出：李明投中的次数占投球总次数的百分之六十七。3、教师参照教材文字介绍百分数。然后说明：。</p><p>3、百分数的意义和写法要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 教学目标：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左。</p><p>4、1 百分数的意义和写法 第三课时 教学内容 百分数的意义和写法 教材第82、第83页的内容及第86页练习十八的第13题。 教学目标 1.使学生理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。 2.通过对百分数概念的学习,培养学生。</p><p>5、百分数的意义和写法 教学目标 1 结合学生生活实际 借助学生的生活经验 使学生理解和掌握百分数的概念 知道百分数与分数之间的区别 会正确读 写百分数 会解释日常生活中常见的百分数 2 在理解百分数的意义的过程中。</p>