教案人教版小学

教案人教版小学Tag内容描述：<p>1、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第四单元教案8静夜思教学目标 1认识9个生字，会写7个生字。 2感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。 3正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。教学重点： 1、认读生字，写生字。2、朗读、背诵古诗教学难点： 1、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。2、培养学生阅读古诗的兴趣。教学时间：一课时 教学准备：Ppt课件，生字卡片教学过程：一、猜谜语导入 1小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则： 有时落在山腰，有时挂在树。</p><p>2、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第八单元教案19棉花姑娘教学目标：1、通过学习棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病的故事，让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。2、在分角色朗读课文和表演课文中加深对科学常识的了解。3、在了解科学常识的过程中激发学生观察身边的生活，产生认识对人类有用的益虫和益鸟的兴趣。教学重点：在学习课文的过程中了解一些科学常识。教学难点：在了解科学常识的过程中激发学生观察身边的生活，增强了解科学知识的欲望。教学准备：课件、棉花姑娘、燕子、啄。</p><p>3、小学数学综合实践教案王杜小学目录一年级-3二年级-14三年级-29四年级-33五年级-45六年级-57小学一年级数学“找规律”教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。1基础知识基本技能：让学生发现、经。</p><p>4、1.感受快乐教学目标：学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学过程活动一 感受快乐播放动画：感受快乐引导学生结合情境，根据自己的课前观察，进行交流研讨。活动二 快乐驿站1全班交流、分享快乐。可以讲笑话，唱一首快乐的歌，以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事等，让学生在“快乐驿站”中共同感受快乐。2让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处3.在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。2.生活中的快乐教学目标：感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久教学。</p><p>5、人教版第九册语文习作六习作修改教学设计一、教村分析。这篇作文来自人教版第九册语文第六单元“父母之爱”，本单元教材通过不同侧面，展示了父母之爱的深沉与宽广，以“父母之爱”写一篇习作，可以从以下几个方面考虑习作内容：与父母发生的误会，从中体会到父母的爱，对父母提出一些建议，如改进教育方法，改掉不良习惯，还可以和父母说说心里话等等。习作修改应该是作文的二次指导课，因为有了学生初次的习作为凭借，二次指导课就显得更具有针对性，针对什么呢？我认为，应该是针对如何修改自己作文的常见病给予指导和本次习作具体要求。</p><p>6、2016年秋 东辰二小 数学 学科 一 年级 单元：五 课题：8和9的解决问题 主备人：王冬雪 复备人: 教学目标（重难点划线） 1、让学生能够运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受数学在日常生。</p>