教案设计资料

教案设计资料Tag内容描述：<p>1、六年级数学下：有趣的图形 教案设计资料 2、让学生在实践活动中体会面在体上 3、发展学生的空间观念和动手操作能力 教学重点：在操作中认识四种图形，体会面在体上 教学难点：体会面在体上 教学准备：多媒体课件。</p><p>2、六年级数学下：复式统计表 教案设计资料 1、学生认识简单的复式统计表，以及复式统计表的优点，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、学生体验数据的收集、整理、分析的过程，会用简。</p><p>3、六年级数学下：数一数 教案设计资料 2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位千、万，并了解单位之间的联系。 3、通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，培养学生的收集能力。 4、培养学生乐于探。</p><p>4、六年级数学下：解比例 教案设计资料 学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。教学重点：解比例的方法。教学难点：解比例的方法。 教学过程： （一）、复习铺垫：上节课我们学习了一些比例的知识，谁能。</p><p>5、六年级数学下 倍数应用题训练课 教案设计资料 1 知识 通过训练 使学生进一步掌握倍的概念 加深理解两种倍数应用题的数量关系 能正确解答倍数应用题的提高练习 2 能力 培养学生分析能力和思维的灵活性 3 思品 培养学。</p><p>6、六年级数学下 时分的认识 教案设计资料 1 认识钟面及时间单位时 分 初步体会时 分的实际意义 理解1时 60分 2 结合具体的生活情景 学会认读钟面上的时刻 3 培养学生的观察 分析 比较能力 4 引导学生初步建立时间观念。</p><p>7、六年级数学下 认识厘米 教案设计资料 1 使学生懂得测量物体的长度要用尺子 认识刻度尺 认识长度单位厘米 初步建立1厘米的长度观念 并对几厘米的长度有感性认识 学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度 掌握。</p><p>8、六年级数学下 两位数加整十数或一位数 教案设计资料 通过本课的学习 使学生经历探索两位数加整十数或一位数计算方法的过程 能比较熟练的进行计算 培养学生的观察能力和动手操作能力 通过让学生主动地学习 培养学生。</p><p>9、六年级数学下 认识100以内的数 教案设计资料 1 结合具体情境 认识计数单位百 知道1百是多少 会数100以内的数 初步感知100以内数的读写 2 通过生动有趣的活动 经历数概念形成的过程 并能结合实际进行估计 发展学生的。</p><p>10、六年级数学下 分数的初步认识1 教案设计资料 直观认识几分之一 初步形成关于几分之一的表象 会读写几分之一 教学重点 认识几分之一 教学难点 通过一系列的数学学习活动 培养学生的创新意识 操作能力 观察能力 德育。</p><p>11、六年级数学下 认识人民币 教案设计资料 1 认识大面额的人民币 并能进行换算 2 会用大面额人民币付钱 体会付钱方式的多样化 3 感受大面额人民币在生活中的作用 初步培养学生勤俭意识 二 教学准备 教师准备 不同面值。</p><p>12、六年级数学下 有趣的七巧板 教案设计资料 1 知识与技能 通过用七巧板拼图的活动 初步认识平行四边形 进一步熟悉学过的平面图形 2 过程与方法 通过拼摆图形 体会图形的变换 发展空间观念 3 情感 态度与价值观 在学习。</p><p>13、六年级数学下 勾股定理 教案设计资料 勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的 它是直角三角形的一条非常重要的性质 是几何中最重要的定理之一 它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系。</p><p>14、六年级数学下 图书馆 两位数加一位数的进位加法 教案设计资料 教学准备 小棒 实物投影仪 各种书的卡片教学过程 一 复习整理1 师 同学们 今天老师要告诉大家一个小秘密 想知道吗 生 想 师 那得先通过老师的考验我才。</p><p>15、六年级数学下 6的乘法口决 教案设计资料 一 教法根据教学要求 结合教材的特点 为了更好地突出重点 突破难点 完成教学任务 我采用了 1 情景教学法 让学生在情景里亲自动手操作 探索 感受知识的形成过程不过如此简单。</p><p>16、六年级数学下 约分 教案设计资料 教学内容 课本第99 100页的例1和例2 完成练习十九第1 3题 教学目标 1 使学生理解约分和最简分数的意义 2 使学生掌握约分的方法 教学重难点 约分的方法 课前准备 课件 教学过程 一。</p><p>17、六年级数学下 百分数 教案设计资料 1 使学生理解百分数的意义 知道它在实际生活中的应用 能正确地读写百分数 2 掌握百分数的特征 明确百分数和分数的区别 3 培养学生概括归纳及自主学习的能力 注意孕含百分数应用题。</p>