教案选修1

教案选修1Tag内容描述：<p>1、选修32】涡流教案1【精品教案】 高二物理教案16-716.7涡流 一、教学目的1知道涡流是如何产生的2知道涡流有利和不利的两个方面，以及如何利用和防止。 二、教学重点知道涡流产生的原因。 三、教学难点涡流产生的原因 四、教学方法启发式综合教学法 五、教学用具可拆教学变压器上的线圈一个，硅钢片叠加的铁芯以及外形与之相同的块状。</p><p>2、微生物类群 特点 微生物营养碳源 氮源 水 无机盐 生长因子 根据培养基的物理状态划分 半固体培养基 无动力有动力 弥散 是否运动 根据培养基的化学成分来划分 根据培养基的用途来划分 思考 一个菌落是一个种群还是一。</p><p>3、选修21教案第一章 常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。。</p><p>4、第一章 关注营养平衡第一节 生命的基础能源-糖类教学目标: 1. 使学生掌握葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系.2. 了解合理摄入营养物质的重要性， 认识营养均衡与人体健康的关系。3. 使学生掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.教学重点：认识糖类的组成和性质特点。教学难点：掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴。</p><p>5、排球选修课教案1 排球选修课教案第一次课年级日期课的任务课的顺序准备部分151.公布本学期教学计划、教学内容及学习重点、课堂组织纪律、要求等。 2.熟悉排球球性，初步掌握几种准备姿势、移动的方法，并发展学生的反应能力。 3.通过身体素质的训练，发展学生的上、下肢及腰腹肌力量。 教学内容 一、课堂常规1.值日生集合整队、报告人数。 2.师。</p><p>6、高一物理选修3-1教案 第一章静电场 1.1电荷及其守恒定律 教学三维目标 （一）知识与技能 1知道两种电荷及其相互作用知道电量的概念 2知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开 3知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开 4知道电荷守恒定律 5知道什么是元电荷 （二）过程与方法 1、通过对初中知识的复习使学生进一步。</p><p>7、人教版数学选修正案2-1 长乐一中数学组 陈永河选修21教案第一章 常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；、过程与。</p><p>8、Module6Unit1Art 单元教学目标 1 Talkaboutartandgalleries2 Talkaboutlikesandpreferences3 Learnwordsinfamilies4 Usethesubjunctivemood 5 Writeralettertogivesuggestion II 目标语言 1 功能句式 Talkaboutlikesandpreference。</p><p>9、高一物理选修3-1教案第一章静电场1.1电荷及其守恒定律教学三维目标（一）知识与技能1知道两种电荷及其相互作用知道电量的概念2知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开3知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开4知道电荷守恒定律5知道什么是元电荷（二）过程与方法1、通过对初中。</p><p>10、1 1 1 命题 一 教学目标 知识与技能 理解命题的概念和命题的构成 能判断给定陈述句是否为命题 能判断命题的真假 能把命题改写成 若p 则q 的形式 过程与方法 多让学生举命题的例子 培养他们的辨析能力 以及培养他们的。</p><p>11、第一课时 1 1 1 命题及其关系 一 教学要求 了解命题的概念 会判断一个命题的真假 并会将一个命题改写成 若 则 的形式 教学重点 命题的改写 教学难点 命题概念的理解 教学过程 一 复习准备 阅读下列语句 你能判断它。</p><p>12、选修32】楞次定律教案1【精品教案】 楞次定律感应电流的方向教学目的 1、理解楞次定律的内容，并能熟练运用定律来解决有关问题。 2、培养学生的实验操作技能，分析、归纳、概括、总结等思维能力。 3、培养学生严谨的科学态度，树立从实践中来，再回到实践中去的辩证唯物主义世界观。 教学重点理解楞次定律。 教学难点理解楞次定律中产生感应电流。</p><p>13、精品教育第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；、情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 （二。</p><p>14、2 2电流的磁效应 一 教学目标 1 了解奥斯特 安培等科学家的实验研究对人们认识电磁场现象所引起的重要作用 2 会用磁感线描绘直线电流 环形电流及通电螺线管的磁场 3 学会用安培定则判定直线电流 环形电流及通电螺线。</p><p>15、高一物理选修3-1教案 第一章静电场 1.1电荷及其守恒定律 教学三维目标 （一）知识与技能 1知道两种电荷及其相互作用知道电量的概念 2知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分。</p><p>16、第九单元 戊戌变法教材内容分析与建议：本课教材主要从三个方面向学生介绍戊戌变法运动产生的社会背景：马关条约的签订与民族危机的加深、清政府的统治危机、中国民族资本主义的初步发展。经历了甲午战争的惨痛失败后，先进的中国人不再相信洋务运动那一套可以使中国走向富强，开始寻求新的救国道路。由于这一时期民族危机的加深与救亡图存、中国民族资本主义发展的进程紧密相连，建议在教学时适当补。</p>