教案作业检查

教案作业检查Tag内容描述：<p>1、教案作业检查情况总结 12 月 28-31 日教务处对组内各位老师的教案作业及日常 工作做了一次详细检查，现将检查情况通报如下: 一、 （基本情况） 教案类： 一年级： 体育：13 教时。环节齐全，有教学要求及规则。 数学：51 教时。计划详实，坚持课后反思，无重难点。 二年级： 数学：42 教时。计划详实，环节齐全，坚持课后反思， 有分数册。 音乐：8 教时。计划详实，环节齐全，有课后反思，教案 过程详细，有特点。 三年级： 体育：13 课时。计划进度详细，坚持课后反思，过程详 细，有数学要求与游戏规则。 数学：26 教时。过程全面，书。</p><p>2、小学备课作业检查小结 为了严格执行市教学工作会议精神，迎接市教研室对 我校的教学工作检查，根据开学初制定的我校教学工作的 日程安排，经学校研究决定对全校教师的备课、作业、听 课记录、学习笔记等进行一次全面的检查。现将检查情况 总结如下。 一、 检查时间：11 月 22 日下午 二、 检查人员及分工： Xxx：英语备课、作业等； xxx：语文备课、语文作业、大小作文 xxx：数学备课、作业、口算等； xxx：学习笔记、听课记录等 三、 具体情况 备课：多数教师都能按照市教学策略的要求去备，具 有较强的实用性。在上次镇检查时出现的两位。</p><p>3、小学教师教案及作业检查总结小学教师教案及作业检查总结 李国李国强强 万马奔腾管理创新增效能，三羊开泰教学改革添活力。为适应教育 发展新常态，凝聚改革正能量，培育和践行社会主义核心价值观，营造 和谐、有序、奋进的教学环境，有效提升学校管理品味，让由灵魂的教育 更出彩。固墙镇中心校依据本期工作计划，加大教育常规督导力度，进 一步洞察制度的约束力和执行力。在高校长亲自精心安排下，中心校教 研员于 2015 年元月 4 日至 9 日，对全镇 33 处小学 15 年级教师的教 案编写及作业批改进行了认真细致地检查。检查组的同志对照评。</p><p>4、小学作业情况检查表学科班级作业本数任课教师指标评 价 内 容检查结果备注优良中差作业设计情况题型多样，思考性作业占比相当日均作业量用时符合规定作业有梯度、层次学生作业情况书写端正，书面整洁正确率与错误率教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改）批改是否认真，批改字迹、符号清楚有无漏批、错批有无等级、日期批改次数，与教学进度是否相符作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性综合评价&#160。</p><p>5、学校 2014年 月 日导学案年级学科项目语文数学英语体育学时数有无教后记学校检查次数作业批改年级学科项目语文数学英语体育学时数有无教后记学校检查次数导学案年级学科项目语文数学英语体育学时数有无教后记学校检查次数作业批改年级学科项目语文数学英语体育学时数有无教后记学校检查次数孟庄镇西区责任督学导学案、作业批改督查记录反馈意见表主题本次根据新郑市督导室对责任督学的专项督查工作意见，按照孟庄。</p><p>6、学校教案作业检查总结杨庄乡五座窑学校教案作业检查总结一、指导思想教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处，彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功，决定着。</p><p>7、教案作业检查情况总结一、教案方面：1、主要成绩：绝大部分教师的教案书写认真规范，学期备课、单元备课、课时备课齐全。大多数教师备课认真，课时数达到教学进度要求，能够做到超周备课。大多数教师的教案教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把握到位，能够指导教学。2、存在的问题部分教师的教学目标表述不准确，不符合课标解读的要求。主要表现在一是目标的主体倒置，二是目标模糊不具体。部分教师的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题，对以后的教学无多大的帮助，不能起到很好的反思调整改。</p><p>8、教师教案、作业检查方案教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。1、 检查对象：高中部全体任课教师2、 检查成员：教务主任、科组长3、 检查内容1、教案：纸质或者电子教案，课件、试卷可计入教案2、作业：练习册、作业簿、试卷等4、 检查方式1、 定期（期中和期末前一周内）和不定期检查。2、 全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）和抽检（随机抽查部分教师的教案及其任课班级的学生作业）。。</p><p>9、教案作业检查简报为了加强学校的教学常规管理，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平， 月 日下午，教务处组织各教研组对我校教案、作业进行检查、评估。大多教师备课扎实、规范，教案的设计突出了重点，分散了难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。学生的作业书写认真，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。检查完毕后，分管教学的王校长分别对教案、作业进行了详实的总结。肯定了优点。同时对于存在的细节问题，。</p><p>10、2009-2010学年第一学期备课、作业检查总结2009年11月根据工作安排，教导处于11月20日进行了任课教师的备课、作业，教师手册检查，本次检查大多数教师都比较重视，体现出良好的教学氛围。现将检查情况总结如下：语文方面：1、所有老师都做到了按节备课，数量足，都做到了超周备课。2内容充实，重、难点突出；能体现创新教育思想和学生自主学习、合作学习，探究学习的教学设计；能合理使用多媒体手段，在教案撰写中能看到课件的大致流程。3、 部分老师的教学反思内容切实，针对性强，能真实地记录教学点滴，反映教学过程中的得失，起到了有。</p><p>11、小学语文教案作业检查小结小学语文第一次教案检查小结20102011学年度第二学期根据教务处的安排，语文教研组对全体语文教师的教案进行了较细致、全面的检查。虽说是一次检查，倒不如说是一次学习更为准确一些。教案是教师教学态度和业务水平的体现，从教案检查中，我感受到了本组教师的敬业精神和业务素养。老师们认真深入的备课，富有匠心的教学安排，各具特色的教学风格，规范完整的教案编写，潇洒飘逸的书写等，都给我留下了深刻的印象，也给了我很多教学上的启发。按照学校教案的。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________语文教案、作业检查情况反馈2015.4.2为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，本周在教务处安排下，对全校教师的教案、作业进行了细致的检查。根据分工，我检查的是三、四年级语文类教案和作业，总体情况良好，两位教师能超前撰写教案，及时批改作业，按质按量完成教学任务。下面将检查的情况反馈如下：一、教案方面：（一）主要优点：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________2016-2014学年度第二学期八年级数学组3月份教案、作业检查、作业批改记录简 报 八年级数学组2017.3.31为了全面掌握教学动态，即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题，扎实有效的开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。在学校教导处的指导下，数学教研组于2017年3月31日下午分别对教师教案书写、作业批改情况进行了检查。安华儒组长就检查工作做了详细安排，通过检查与会老师一致认为：。</p><p>14、2017-2018学年第一学期 舞钢市二中教案作业检查 方 案 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作得到客观评价，促。</p><p>15、白地中学作业教案检查表 教 师 姓 名 所 任 学 科 作 业 教 案 听课记录 综合 等级 批阅次数 质 量 次 数 质 量 次 数 优 良 差 精细批改 全批全改 批改不全不及时 认真规范 缺项漏项 精细批改。</p><p>16、陈庄小学教师教案检查记录表 （2016-2017学年第一学期 ） 授课教师 任课 授课班级 总分 检 查 项 目 得数 简 要 记 录 应得分 教案备写是否完整 20 完整 较完整 一般 差 备课是否认真充分 10 认真 较。</p><p>17、2016-2017第二学期常规检查总结 为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处对全校教师的教案、作业批改、听课、教学反思等情况进行了检查，现将结果总结如下： 一、教案方面： 1、检。</p><p>18、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 2012 2013第一学期第一次教案作业检查反馈及建议 为了加强学校的教学常规管理 提高教师的教学水平 第3周教务处根据学校的要求 对全校教师的教案 作业进行了细致的检查 总。</p>