教版初中化学

教版初中化学Tag内容描述：<p>1、鲁教版九年级化学下册第十单元化学与健康同步练习共4套单元复习(第十单元)01知识框架化学与健康食物中的有机物物质的分类有机物：甲烷、乙醇等无机物：氧化物、酸等人体摄入的有机物糖类油脂蛋白质维生素化学元素与人体健康人体中的化学元素常量元素微量元素钙、铁、锌、铜、碘、氟等元素对人体的作用均衡膳食远离有毒物质预防重金属盐中毒：使蛋白质变性不吃变质食物：黄曲霉毒素拒绝烟草：一氧化碳、尼古丁等对人体的危害远离毒品02单元精练1(2017桂林)下列不属于有机物的是( A ）A碳酸 B乙醇C乙酸 D蔗糖 2下列物质中，能使蛋白质生理活。</p><p>2、1 江苏省沭阳县钱集初级中学江苏省沭阳县钱集初级中学 20172017 届九年级化学第八次形成性测试试题届九年级化学第八次形成性测试试题 时间：50 分钟 分值：40 分 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 一、选择题（共一、选择题（共 1010 小题，小题，1515 分。分。1-51-5 小题每题小题每题 1 1 分；分；6-106-10 小题每题小题每题 2 2 分）分） 1化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列属于化学变化的是（ ） A从空气中分离得到氧气和氮气 B从石油中分离得到汽油和柴油 C将煤炭焦化得到焦炭和煤焦油 D从海水中利用膜法获得。</p><p>3、初三化学教学研讨和命题培训会交流材料初中化学有效复习的策略目前，初中化学已经进入全面复习的阶段，“中考复习课真难上”，“这个问题我在课堂上不知讲了多少遍，学生就是不清楚”，“某某学生，上课时就是提不起精神，在打瞌睡”，这些抱怨，在初三老师群体中，常有所闻。为什么会出现这种现象呢？不可否认，其中有学生的原因，但我认为最主要的原因：还是出在教师的复习方法及教学过程的设计上。如何有效地上好每节课，是摆在每个化学老师面前的严峻课题。鉴于此，笔者在多年的教学实践中，尝试了一些有效复习的策略，并取得了一定的。</p><p>4、静 勤 学习改变命运 刻苦成就未来 江苏省泗洪中学育才实验学校 佘秀立 一、化学式计算： 例题1：医药上用的阿司匹林的化学式为 C9H8O4。计算：阿司匹林由 种元素 组成，其相对分子质量为 ；阿司 匹林中碳、氧元素的质量比 ； 360g阿司匹林含碳元素的质量为 。 例题2：医药上用的阿司匹林的成分中含 有：4.5%的氢、35.5%的氧、60%的碳， 相对分子质量为180，则阿司匹林的化学 式是CxHyOz。求x：y：z 例题3：超导材料为零电阻及反磁性的物 质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧 结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox， 假设在研磨烧结过程中。</p><p>5、系统复习 第3部分 物质构成的奥秘3-2 微粒构成物质【学习要求】：1、 认识物质的微粒性，知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒。2、 能用微粒的观点解释某些常见的现象。3、 知道原子是由原子核和核外电子构成的。4、 知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。【学习重点】宏观物质与微观微粒之间的相互关系以及微观微粒间的相互关系【学习难点】如何正确运用微粒的性质、微粒间的关系解答实际问题【教学过程】探究活动一：问题：如果我们变成一个分子大小，进入食盐水中，我。</p><p>6、第8章 应用广泛的酸、碱、盐第一节 溶液的酸碱性知识归纳1常用的酸碱指示剂有 、 等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用 ；区别石灰水和蔗糖水，常选用 ，现象更明显。2蓝色石蕊试纸检验 物质，红色石蕊试纸检验 物质。3溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在 。当pH7时，溶液呈 性；当pH7时，溶液呈 性，并且pH越大，碱性越 ；当pH7时，溶液呈 性，并且pH越小，酸性越 。4测定pH大小的简单办法是使用 ，具体操作是用 蘸取待测液少许滴在 ，将显示的颜色与 对照，若pH试纸显示的颜色为 色，说明溶液的pH7。5位于美国富兰克林的小依科庞德湖。</p><p>7、气体资源,常见气体基础知识复习,网络构建,H2,O2,CO,CH4,CO2,H2O,O2,C,H2,CO,CH4,P,Cu,Fe,Mg,回顾再现,非金属单质,金属单质,化合物,O2,C,H2,CO,CH4,P,Cu,Fe,Mg,回顾再现,O2,C,H2,CO,CH4,P,Cu,Fe,Mg,在空气中发___光,在纯氧中发___光，生成能使澄清石灰水______的气体。,铁丝在氧中剧烈燃烧,______, 生成____固体。,回顾再现,回顾再现,现象：,现象：,在空气中发出红光，在氧气中发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。,铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。, ,氧气性质反馈,(1)木炭在图中燃烧的与木炭在空气中燃烧剧烈程度_。</p><p>8、3.2溶液,3 走进溶液世界,演示实验：注意观察现象,一、悬浊液、乳浊液、溶液,1、悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里的混合物。,2、乳浊液：小液滴分散到液体里的混合物。,3、溶液：一种或一种以上的物质分散到另一种 物质里，形成均一、稳定的混合物。,（一）定义,特征：不均一、不稳定，静置片刻后分层,特征：不均一、不稳定，静置片刻后分层,特征：均一、稳定、静置后不分层,注：溶液有的有颜色，有的无色,（二）溶液、悬浊液、乳浊液的比较,均一、稳定。放置后不沉淀、不分层,固体、液体或气体,分子(或离子),食盐水、蔗糖溶液,不均一、不稳。</p>