教版高二下

教版高二下Tag内容描述：<p>1、1 / 3 历史：战后初期的国际关系和两极格局的形成教案（旧人教版高二下） 莲 山课件 m 历史：战后初期的国际关系和两极格局的形成教案（旧人教版高二下） 一、战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立 西欧：普遍衰落，唯美国马首是瞻。 美国成为资本主义世界头号强国： a军事：拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断原子弹，在世界各地建立了近500 个军事基地。 b经济：工业：具有最雄厚的工业实力；金融：具有最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系 “ 布雷顿森林体系 ”(19 44 年夏 )；基本特征：两个挂钩 美元与黄。</p><p>2、1 / 5 历史：战后的主要资本主义国家教案 2（旧人教版高二下） 文 章来源 m 历史：战后的主要资本主义国家教案 2（旧人教版高二下） 1美国 (1)战后经济的稳定发展 (二战后 70 年代初 )： 原因： a大力拓展世界市场； b应用最新科技成果，革新生产技术，发展新兴工业； c通过各种手段对国民经济进行宏观管理。 表现： a 50 年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的； b 70 年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加了一倍多。 (2)资本主义世界经济霸主地位的动摇 (70 年代初 70 年代中期 ) 原因：年代以后，经济发展速度放缓； b 。</p><p>3、历史 4 2 战后的主要资本主义国家 教案2 旧人教版高二下 第二教 育 资 源V网i 历史 4 2 战后的主要资本主义国家 教案2 旧人教版高二下 1 美国 1 战后经济的稳定发展 二战后 70年代初 原因 a 大力拓展世界市场 b 应。</p><p>4、高二下英语阶段测试 必修V Module 5 6 选修VI Modules 1 2 考试时间 120分钟 满分 150分 2009 2 第一部分 英语知识运用 第一节 听力 共20小题 每小题1分 满分20分 听下面五段对话 每段对话后有一个小题 从题中所给的。</p><p>5、第五章 过现象认识本质 同步练习 本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。共50分。） 1 科学发展观的提出，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，也是我们党执政理念的一次飞跃，具有重要的现实意义和深远的历史意义。这是因为 （ ） A物质决定意识，意识促进事。</p><p>6、历史：41战后初期的国际关系和两极格局的形成教案（旧人教版高二下）一、战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立西欧：普遍衰落，唯美国马首是瞻。美国成为资本主义世界头号强国：a军事：拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断原子弹，在世界各地建立了近00个军事基地。b经济：工业：具有最雄厚的工业实力；金融：具有最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系“布。</p><p>7、人生的真正价值在于对社会的贡献 一 什么是人的本质属性 THESUN人之初 性本善 三字经 人性本恶 荀子人性无善无恶 杨朱 人是社会的产物人的生产活动具有社会性人的生活具有社会性社会性是人的本质属性 二个人活动与社会发展的关系 一个人的人生是否有价值 不可能从人自身得到说明 而必须通过人与人之间 个人与社会之间的关系才能说明 个人与社会是辨证统一的关系 个人活动对社会发展产生能动的影响个人活动受。</p><p>8、社会性是人的本质属性 1 知识目标 识记 人的自然性及社会性的表现理解 1 社会性是人的本质属性 2 人性自私论 是错误的运用 从理论和事实 典型材料 两方面论证 人性自私论是错误的2能力目标 培养学生的逻辑思维能力 明辨是非的能力3 觉悟目标 提高学生的思想道德境界 培养学生的历史责任感 教学目标 思考讨论 1 人有哪些属性 人的属性可分为几类 2 人与动物的相似或相通之处是自然属性还是社会属性。</p><p>9、历史 4 1 战后初期的国际关系和两极格局的形成 教案 旧人教版高二下 历史 4 1 战后初期的国际关系和两极格局的形成 教案 旧人教版高二下 一 战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立 西欧 普遍衰落 唯美国马首是瞻 美国成为资本主义世界头号强国 a 军事 拥有世界上最强大的常规军事力量 垄断原子弹 在世界各地建立了近500个军事基地 b 经济 工业 具有最雄厚的工业实力 金融 具有最丰富的黄金储。</p><p>10、语文 基础知识学案一 旧人教版高二下 语文 基础知识学案一 旧人教版高二下 1 下列各组词语中 加点字读音全都正确的一项是 A 灯盏 zh n 打烊 yng 瘦削 xi o 亲昵 n B 户胛 ji 惬 qi 意 骇 hi 呆 租赁 ln C 债券 qun 行 hng 当 癖 p 好 刻薄 b D 咂 zh 摸 惆 chu 怅 板滞 zh 夹 ji 被 2 下列各组词语中 没有错别字的一项是 A。</p><p>11、语文 基础知识学案三 旧人教版高二下 语文 基础知识学案三 旧人教版高二下 本试卷分第I卷 选择题 和第II卷两部分 共150分 考试用时150分钟 第I卷 选择题 共45分 一 21分 1 下列各组中加点的字读音正确的一项是 A 禅 shn 让宫阙 qu 解剖 p u 粗鄙 b B 暂 zn 时辟 p 路琐 su 碎 啮噬 sh C 杀掠 lu 舟楫 j 显赫 h 上溯 shu D 涨 zhn。</p><p>12、语文 基础知识学案二 旧人教版高二下 语文 基础知识学案二 旧人教版高二下 1下列各句中加点词语意思与现代汉语完全相同的一项是 零丁孤苦 至于成立 欲苟顺私情 则告诉不许 气息奄奄 志气日益微 白露横江 水光接天 岂敢盘桓 有所希冀 A B C D 2下列有关文学常识的表述 不正确的一项是 A 柳宗元是 唐宋八大家 之一 尤以山水游记著称 贬官永州其间 著有 永州八记 他也被称为 游记之祖 B。</p><p>13、在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向 学习要求 知识方面 能够列举事例 并运用个人与集体相互关系的道理 说明坚持集体主义应做到的三个要求 能力方面 提高分析鉴别能力 坚持集体主义的三个要求 都是在对比中论述的 觉悟方面 通过理论的讲述和实际事例的分析 学生能在思想上有所转变 提高集体主义觉悟 对 心中有他人 心中有集体 心中有国家 从内心有新的体会 中国国旗 三 在新的历史条件下坚持集体主义的价。</p><p>14、价值观的导向作用 二 价值观的导向作用1 知识方面 价值的含义 价值观的含义 2 能力方面 通过不同价值观及其作用的比较 明确不同价值观对人们认识世界和改造世界具有不同的导向作用 提高比较能力 分析不同价值观的现象及其实质 提高透过现象看本质的能力 学生学习时 要注意利用原有知识进行推理 社会意识对社会存在具有能动的反作用 不同性质的社会意识对社会存在具有不同性质的反作用 正确价值观有利于人们认识。</p><p>15、主观能动性是人区别于物的特点 复习提问 高二第一学期学习的四课书的主要内容各是什么 这四课书的共同点是什么 人们为什么要思考和探索世界本质 世界的状态等问题呢 第五课透过现象认识本质 第一节要重视发挥人的主观能动性 非典患者 被隔离的大学生 快乐的隔离区 痊愈走出小汤山 中国工程院院士 广州呼吸疾病研究所所长钟南山 中国工程院院士 广州呼吸疾病研究所所长钟南山 钟南山 中国工程院院士 教授 博士生。</p>