教版七年级上册第

教版七年级上册第Tag内容描述：<p>1、1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.归省（xn） 凫水（f） 蕴藻（zo） 絮叨（do） B.怠慢（di） 撺掇（chun） 潺潺（chn） 惮（chn） C.家眷（jun） 行辈（hn） 漂渺（mio） 纠葛（） D.舟楫（j） 篙（o） 踊跃（yn） 踱（du） 【解析】选B。B项中“撺”应读cun；“惮”应读dn。 2.解释下列句中加点的词。 （1）夏期便不能多日的归省了。 归省：___________________________________________ （2）十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。 撺掇：___________________________________________ （3）并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠。</p><p>2、练习721投影片小黑板录音机I指导练习第1题。(1)读题，明确题目要求。(2)先将读音相近的前后韵母对比读：ining，eneng，然后让学生组词对比读，如淋湿一电铃”“辛苦一幸福”等。门)翻到生字表，找出韵母为in或ing，en或eng的生字读一读。易读错的字再读几遭。2指导练习第2题。(1)学生拼读写词语。(2)交流反馈，自己批改。写错的词语多写几遍。(出示校对答案：怔住、确信、志气、仰慕、循声、久闻大名、三顾茅庐、不由自主。)3指导练习第3题。(1)读题，审题。(2)完成作业。学生如有困难可查成语词典解决。(3)交流反馈，井校正。井将用错的。</p><p>3、作文 的二三事221学生继续作文，完成习作。2讲评部分学生作文，引导学生写老师生活中的小事讲评部分学生作文，引导学生写老师生活中的小事投影片小黑板录音机1学生继续作文，教师巡视了解学生习作情况c2指名几位学生读读自己作文中记叙具体的、能反映人物某一思想品质的部分。师生共同评议，并提出改进意见。3、指名读记叙不够具体，选取材料不能很好反映人物思想品质的片断，师生共同评改。4学生继续作文，并作修改。</p><p>4、教学资料参考范本 七年级历史上册 第20课 汉字的演变教学设计 川教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 让学生了解汉字及其汉字在中国的演变过程。 教学重点 甲骨文和汉字的演变过程。</p><p>5、教学资料参考范本 七年级历史上册 第16课北魏孝文帝的改革教案 川教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【课标要求】 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 【教学目标】 一、识记与理解 知道。</p>