欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

教版四年级语文

学习课文通过人物语言、动作。小镇的早晨。教学目标。教学重点。课文中难理解的句子。1.讨论学习课文2.3自然段。课文写了小镇早晨的哪些特点。二、 学习课文第二自然段。学生在学习过程中。教学重点与难点。16、爸爸买来电饭锅 一、教学目标 1.知道阅读说明书的阅读方法。翼教版年级语文下册第次月考试卷及答案一。

教版四年级语文Tag内容描述:<p>1、燕子,学习生字,俊 俏 拢 添 沾 倦 谱 符,唧,识记词语,俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 波纹 荡漾,俊俏 ( ) 聚拢 ( ) 生机 ( ) 掠过 ( ),俏丽,生气,聚集,拂过,偶尔 ( ) 增添 ( ) 俊俏 ( ) 机灵 ( ),经常,丑陋,减少,死板,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,凑成燕子,(活泼机灵),雨、风、柳、草、叶、花,赶集,(生趣),掠、叫、飞、横掠、沾,动态美,落,几痕,音符,五线谱,赞美,静态美,燕子,比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?,一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛,。</p><p>2、海内存知己,天涯若比邻 王勃,奇妙的国际互联网,读读课题,你想知道些什么?,“国际互联网”是什么?,国际互联网有什么用途?,为什么说国际互联网是奇妙的?,自由朗读课文,要求:,1.画出生字词,读准生字词; 2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍; 3.不懂的地方做上记号。,t ku fng 话 题 跨 过 一 封,x yu yu 悉 尼 邮 递 查 阅,z kun 资 料 付 款,Zh zh,蜘 蛛,无所不有 丰富多彩 息息相关 万水千山,认真默读课文,思考:,课文介绍了国际互联网哪些方面的内容?,从人们时常谈及的话题切入,引出问题“网”是怎么回事?。 具体介绍国际互。</p><p>3、三顾茅庐教学课题1学习本课生字,能联系上下文理解词意。积累课文中的优美词语:蜿蜒起伏、疏疏朗朗、清澈见底、青翠欲滴、景色宜人。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过文章中刘备的语言、动作,体会他对人才尊重的优秀品质。学习课文通过人物语言、动作,刻画人物形象的写作方法。4、体会比喻句前后两部分之间的关系。教材分析三顾茅庐是由历史小说三国演义改编而成的,讲述了刘备三次到隆中拜访诸葛亮,诚心诚意邀请他出山,辅佐自己完成统一国家大业的故事。文中着力刻画了刘备的语言、动作、神态等,重点表现了刘备对贤才的虔。</p><p>4、小镇的早晨教学目标:情感目标:了解江南水乡小镇早晨特有的景象,以及小镇的发展变化,激发学生热爱生活,热爱祖国的情感。能力目标:继续学习用重点句概括段的主要内容。知识目标:学会生字新词。背诵第2段。教学重点:用重点句概括段的主要内容。教学难点:课文中难理解的句子。教学时间:3课时。板书设计:安静小镇的早晨 热闹多美啊忙碌第一课时教学目的:学习生字新词,初读课文,了解课文内容。教学过程:一、导入新课。你们去过江南水乡吗?一定想欣赏江南水乡的美景吧?现在老师就带你们去那里看一看。二、范读课文,指导预习。。</p><p>5、小镇的早晨教学目标:1.讨论学习课文2.3自然段,感受小镇早晨的恬静与热闹,并感情朗读 2.学习总分写法,仿写片段校园的早晨 教学过程: 一、 复习导入 1. 昨天我们整体感知了课文。回忆一下,课文写了小镇早晨的哪些特点? 2. 这节课,让我们坐上小船出发,去小镇感受一下唤醒后的小镇是怎样的一番情景。 二、 学习课文第二自然段 1. 自由朗读课文,想想:这段话主要围绕哪个词语来写的? 2. 理解“恬静”。(安静) 3. 默读课文,找找你从哪些句子感受到这份安静? 4. 交流,汇报。指导读出“静” 5. 辩析:“恬静”与“安静”有无区别。</p><p>6、小镇的早晨教材分析小镇的早晨以散文的体裁,清丽的文字把人、景、物融为一体,描绘了江南水乡的小镇安静、忙碌、热闹的景象,表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情,富有文化内涵和时代气息。欣赏这篇文质俱美的散文,会给人身临其境之感。学生在学习过程中,能培养爱国主义感情,认识中华文化的丰厚博大,吸收民族优秀文化的营养,培养积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。课文第1自然段介绍了小镇所在的地方和交通工具的特点,从而使读者初步了解水乡的特色。第4至6自然段的段式相同,将主题进行深化,是。</p><p>7、熟能生巧教学目标1.学会本课的10个生字,理解10个词语的意思。2.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3.能正确地默读课文,按课文内容回答有关问题。4.懂得要掌握任何一种本领都离不开长期的实践。教学重点与难点教学重点:默读课文,回答课后第1题。教学难点:用自己的话复述课文。 教学过程第1课时一、解释成语,揭示课题。(1)说说这篇课文是讲什么的。(讲“熟能生巧”的道理)(2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思?整个词语的意思是什么?二、自学课文,了解大意。(1)自由读课文,思考:课文是用。</p><p>8、人类的“老师”【教学背景】:本篇课文知识性和趣味性强,文章结构简明,便于学生自读自悟。备课时,我考虑要充分调动学生的学习积极性和主动性。通过读思议悟等手段提高学生语文素养,培养学生细心发现积极探索的科学精神。发展学生的语言,学习说明的方法,追寻课堂的情趣,从而实施科普说明文的有效教学。【教材分析】:这是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的例子,具体说明了人类以生物为师向自然学习的收获。通过本课的学习,可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识,激起探索自。</p><p>9、杜牧杜牧(803一853),唐朝诗人,文学家。字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。晚年居住在长安城南他祖父留下的樊川别墅中,因号称“杜樊川”。著有樊川文集。杜牧生活在社会危机日益加深的晚唐时期,从青年起就关心国事,研究各种现实问题和历史经验,25岁那年写下有名的阿房宫赋。杜牧的文学创作,以诗歌最为突出;诗歌又以近体诗七言绝句特别受后人推崇。为了别于杜甫,人称“小杜”。他和同时代另一位杰出诗人李商隐齐名,人称“小李杜。</p><p>10、笋芽班级 姓名 我会把不正确的读音划掉。唠(no lo)叨 滋(z zh)味抚(w f)摸 山冈(gng gng)答案:唠(lo)叨 滋(z)味抚(f)摸 山冈(gng)快乐学习看看想想,给小动物找到合适的家。答案:滋(z) 辫(bin) 笋(sn) 漆(q)润(rn) 钻(zun) 冈(gng) 揉(ru)佳句小银行我从课文中找到了一些描写美好春光的句子,我想把它抄下来,存进我的。</p><p>11、2019-2020年四年级语文上册 小英雄雨来 1教案 鲁教版 教学要求: 了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质;练习用较快的速度阅读,了解课文内容。 教学重点:用较快速度。</p><p>12、16、爸爸买来电饭锅 一、教学目标 1知道阅读说明书的阅读方法,懂得电饭锅说明书的内容电饭锅的使用方法和注意事项。 2学会本课的9个生字,理解28个词语的意思。 3体会说明书的用处,培养看产品说明书的兴。</p><p>13、翼教版四年级语文下册作文专项同步练习 1 妙笔生花 30分 你参加过哪些活动 把你最难忘的一次活动写下来 题目自拟 注意条理清楚 语句通顺 2 想一想 写一写 明明放学后要去第一医院看望生病的同学 如果让他打电话给妈。</p><p>14、翼教版四年级语文下册五单元摸底考试及答案 二篇 目录 翼教版四年级语文下册五单元摸底考试及答案一 翼教版四年级语文下册五单元标准测试卷及答案二 1 翼教版年级语文下册单元摸底考试及答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 读拼音 写词语 15分 xu n z chng di b jio y b ng k w i w sh j n y。</p><p>15、翼教版四年级语文下册第二次月考试卷及答案(二篇)目录:翼教版四年级语文下册第二次月考试卷及答案一翼教版四年级语文下册第二次月考试卷及答案一二- 1 -翼教版年级语文下册第次月考试卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分。</p>
【教版四年级语文】相关PPT文档
语文苏教版语文7年级下三四单元复习课件
鲁教版小学语文四年级下册《汉字的创造与发展》课件
沪教版四年级语文下册《燕子6》.ppt
(沪教版)四年级语文下册课件奇妙的国际互联网1.ppt
【教版四年级语文】相关DOC文档
2019六年级语文上册 20《三顾茅庐》教案4 浙教版.doc
2019四年级语文上册 18《小镇的早晨》教案3 浙教版.doc
2019四年级语文上册 18《小镇的早晨》教案5 浙教版.doc
2019四年级语文上册 18《小镇的早晨》教案4 浙教版.doc
2019四年级语文上册 6《熟能生巧》教案 浙教版.doc
2019年秋四年级语文上册《人类的“老师”》教案 湘教版.doc
二年级语文上册第一单元4《古诗两首》课文作者简介杜牧素材鲁教版.doc
四年级语文下册 3《笋芽儿》练习题 浙教版
2019-2020年四年级语文上册 小英雄雨来 1教案 鲁教版.doc
四年级下册语文教案16爸爸买来电饭锅第一课时浙教版.doc
翼教版四年级语文下册作文专项同步练习.doc
翼教版四年级语文下册五单元摸底考试及答案(二篇).docx
苏教版四年级下册语文生字表看拼音写词语.doc
翼教版四年级语文下册第二次月考试卷及答案(二篇).docx
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!