教版五年级上册语文落花生

教版五年级上册语文落花生Tag内容描述：<p>1、人教版五年级上册15课,东城小学刘珍,落花生,谜语：,根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。,花生是一种草本植物，花是黄色。花落以后，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫“落花生。”,吩咐尝尝便宜石榴,我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,我们家。</p><p>2、15.落 花 生,许地山 (落华生),义务教育课程标准实验教科书五年级,二.花垂落，形成子房柄,一.开花,三.子房柄钻入土里,四.结成果实,许地山是我国现代著名的作家、学者。 他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。</p><p>3、15请留意花生、赫迪山、落花生、牙齿四个词的发音有什么特点。命令你尝尝便宜的石榴，我们家后院有扫墓的空地。妈妈说：“做荒凉的事真可惜。如果你们那么喜欢花生，请开拓花生。”。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亚，小王子，食物) (威廉莎士比亚，)我们兄妹在几个月内就买了种子，翻地，播种，浇水，几个月也渡边杏收获了。我家后院有个扫墓的空地，妈妈说。“让它荒凉是可惜的。如果你们那么喜欢花生。</p><p>4、7、落 花 生,许地山,谜语,简介落花生,字词,说句子,好处,填表,句段1,桃苹图,作业超市,句段2,许地山简介,小辩论,谜语：,根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,半亩(m) 开辟( p) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭 榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi。</p><p>5、谜语：,根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。,打一植物,15.落花生,礼林中心小学洪小聪,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,二形成子房柄,一开花,三子房柄钻入土里,四形成果实,许地山，（1894年2月3日1941年8月4日），笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中。</p><p>6、花生许地山，单位：快乐小学教师：王艳，花生的起源名称：几乎所有的植物在地上开花，在地上结果，但花生在地上开花，在地下结果，所以人们称它们为花生。学习目标：清除单词障碍，以不同的角色大声朗读。理解课文内容，学会花生的特性，不求虚名，默默奉献。体验我父亲所说的话，并从中学习如何对他人有用，而不是做一个只会讲体面的话却对他人没有好处的人。依次朗读下列单词，找出发音特点，以便品尝便宜的石榴。我们家的后。</p><p>7、落花生第二课时教学设计镇郊学区中心校前进小学 孙美玲教材分析落花生是人教版小学语文第九册第四组的第15课，是一篇精读课文，真实地记录了作者许地山小时候的一次家庭活动和所受到的家庭教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体。</p><p>8、落花生许地山,单位：幸福小学校 执教教师：王岩,落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。,学习目标：,扫清字词障碍，进行分角色朗读。 理解课文内容，学习落花生不求虚名，默默奉献的品格。 体会父亲所说的话，从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,1、依次读出下列词语，找出读音的特点,吩咐。</p><p>9、15落花生 许地山,同学们认识它吗？,落花生,它为什么叫“落花生”呢？,它是在地上开花，花落以后在地下结果的作物，所以叫“落花生”。,学习下列生字：,吩（fen）咐（fu） 茅（mao）亭 榨（zha）油 jia（价）钱 石liu（榴） 爱mu（慕） ai（矮）小,半亩 空地 开辟 居然 品尝 吩咐 茅亭 榨油 石榴 爱慕之心 体面,朗读课文，“父亲”的哪一句话让你感受最深？,“所以你们要像花。</p>