教版五年级下册

教版五年级下册Tag内容描述：<p>1、1 五年级品德与社会下册教案 第一单元：科技改变世界 1 1 1 1、科学技术真神奇、科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学过程： 一、看图交流： 1、科学技术就在我们日常生活的方方面面，你能观察感受得到？ 2、看图说说这些用品经过改进有哪些进步？有哪些创新？ 二、活动一 步骤：1 表演小品烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2 讨论小品中两种方法的利与弊。 3 分组用不同的学习方式。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”松坊溪的冬天一、按课文内容填空。1、像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，在风中飞舞。2、溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（ ）在溪中饮水；好像有（ ）睡在雪地里；好像有（ ），正准备从溪中冒雪走上溪岸。3、那溪石多么好看，有的像（ ），有的像（ ）谁在岸边，有的像（ ）正准备走上岸去。二、办一期有关描写冬天的文章或句子。</p><p>3、鄂教版小学语文五年级下册全册教学反思集 海上日出教学反思海上日出是一篇精读课文。课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。第三自然段共有五句话，具体描述了“无云时日出”这一动态景观，是课文的重点。那么，如何去突破这一难点呢？采取多种手段，引导学生边读边想象日出的景色。可以通过提示，启发学生想象，如提示学生把文字想象成头脑中的画面，提示学生想象太阳、云的形状、色彩、亮度的变化。还可以让学生读文作画，就是先让学生读通这个段落，从整体感知上这一段的语言，然后把学。</p><p>4、上教版 第十册 第二单元 第3课,日出的光线使景物呈现统一的、温暖的色调。,统一的的色调中也能 找到丰富有变化的色彩。,是色环上位置靠近的两种或多种颜色，也称邻近色。,日出印象画的是在晨雾笼 罩中日出时港口景象。在由淡紫、 微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调 中，一轮生机勃勃的红日拖着海水 中一缕橙黄色的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在轻松的笔调中，交错渗透，浑然一体。近海中的三只小船，在薄雾中渐渐变得模糊不清，远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现它作为一幅海景写生画，整个画面笼罩在稀薄的。</p><p>5、小学音乐第十册教案（2014学年春季学期）公车中心小学 莫爱婷第一单元跳起来第一课时教学内容：演唱棒棒舞教学目标：1、通过演唱激发学生热爱民族音乐的感情，加深他们对民族音乐的体验和感受。2、初步了解4/4拍的指挥图式和含义。教学重点：能完整有感情的演唱歌曲教学难点：掌握4/4拍的指挥图式，并学习棒棒舞的简单动作。教学过程：1、导入：同学们有谁是壮族吗？能不能说一说壮族有什么样的风俗习惯？壮族只要生活在我们广西和云南一带，是一个古老的民族，你们观察一下课本下方，这些壮族小朋友的服饰有什么特色？今天我们就一起来学。</p><p>6、3青海湖，梦幻般的湖教学目的一、 知识教学点1 了解青海湖梦幻般的奇妙景色。2 了解课文观察与想像相结合，语言自然优美的特点。二、能力训练点1 学习作者观察和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。2 培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力。三、德育渗透点爱国、爱自然的思想感情。教学重难点 1 理解对湖水的描写和对湖周风光的描写，从中体会青海湖梦幻般的美。2、学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。3、培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力课时安排 两课时第一课时教学过程：一、激趣。</p><p>7、19 灯光 一、教学目标： 1、学习本课生字新词。2、抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。3、有感情地朗读课文。二、重点难点： 1、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。四、课前准备（前置性学习）前置性作业：查找相关资料以及烈士的故事课件等 五、教学过程： （一）、导语：灯光这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？（王愿坚）王愿。</p><p>8、教 者：洮南市实验小学 王丽 百度注册名：实验王丽教学内容：长教版五年级下册第二板块第四首古诗游园不值 教材分析：古诗游园不值是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性，第三句是作者的联想与猜测，第四句是画龙点睛，神来之笔。以小见大的，以偏概全的写法，给人留下无限的遐想。其重点是朗读基础上理解内容和体会诗歌的意境；难点是体会作者情感的变化。 设计理念：、运用多种方法尝试背诵，进而达到积累古诗文的目的。、“以读为本”，“以解决问题为主线”。</p><p>9、晏 子 使 楚,故事发生在公元2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。,1,其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。,此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。,2,选择自己喜欢的方式自由读文。,1.动口、动手、用心朗读。 2.看课文讲了几个小故事？分别是什么故事呢？,3,晏子 楚国 临淄 敝国 规矩 访问 押着 囚犯 笑嘻嘻 淮南 柑 橘 枳 春秋 大夫 国势 强盛 侮辱 得意洋洋 大王 撒谎 安居乐业,yn,b,z,ju,y,qi,hui,4,ch,（d）,gu,fng,x,gnj,zh,(di)。</p><p>10、Unit 8 At the weekends,丹阳市实验小学 朱红,go climbing,surf the Internet,My weekends,play basketball,At the weekends, I often surf the Internet. Sometimes, I go climbing and play basketball.,weekends,-,Saturdays and Sundays,often,-,usually,How do I spend my weekends?,A: How do you spend your weekends?,B: I often,（度过）,Sometimes I ,Task 1: Watch and choose Tips:仔细观看课文动画，大致了解内容，并作出选择。,Q: Who at the weekends?,Q: Who at the weekends?,catch butterflies,Q: Who at the weeke。</p><p>11、基本图形一、判断题。（对的打“”，错的打“”）1等边三角形一定是锐角三角形。 （ ）2等腰三角形一定是锐角三角形。 （）3等边三角形只有一条高。 （）4任何一个三角形至少有两个锐角 （）二、拓展练习：下图中有（ ）个锐角三角形；（ ）个直角三角形、（ ）个等腰直角三角形；（ ）个既是等腰又是钝角的三角形；三、练习：（1）口述下面图形的特征例： 口述：三个角都是锐角的三角形口述：口述：口述：四、写出下列图形的名称。</p><p>12、Dannys Email课题Lesson 17 Dannys Email 课型新授授课人授课时间课时教学目标1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：kind 、us 。2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：How is the weather in Canada ？Is it snowy 。Its sunny 。There is not snow 。What a great trip 。教学重点1、电子邮件的写法。2、there be 句式的构成。教学难点1、电子邮件的写法。2、there be 句式的构成。教具准备录音机，磁带、教学过程1、greeting 告诉学生，今天他们他们将阅读Danny发给史蒂芬的电子邮件。教师：everyone is going home ，and 。</p><p>13、A visit to the great wall课题Lesson 12 A visit to the great wall 课型新授授课人授课时间课时教学目标1、学生能听懂和理解这个故事。2、学生能就这个故事进行问答。3、学生能向同学复述故事。教学重点1、表示动作的短语。2、介绍经常性动作的常用句式。3、一般现在时的具体用法。教学难点1、表示动作的短语。2、介绍经常性动作的常用句式。3、一般现在时的具体用法。教具准备录音带教学过程1、greetings向学生问好：Hello ，everyone 。welcome boys and girls 。当学生坐好以后，让他们尽可能多的回忆关于北京景观的内容。问：What d。</p><p>14、再见了，亲人,小学语文第九册,课件制作：宣钢四小 贾伟珍,学习最使你感动的自然段，并结合课文中的重点词句给大家讲一讲，或者给大家读一读，演一演。,朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。,朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。,图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。,志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。,图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,图为在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云,那是一个现在看来非常久远的年代， 有一天，战火烧到了鸭绿江边。</p><p>15、六月二十七日望湖楼醉书,浙教版五年级语文下册,六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。,六月二十七日:宋熙宁五年(1072年)的六月二十七日,苏轼，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。,1望湖楼：在杭州西湖边。 2翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。 3. 醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。 4跳珠：形容雨点像珍珠一样跳入水中。 5. 白雨：雨很大，看过去白花花的。 6卷地风：风从地面卷起。 7. 水如天：远远望去，水天一色，连成一片。,注词释。</p><p>16、正方体的表面积 沪教版五年级数学下册 教学目标 1 能正确计算正方体的表面积 2 让同学们自主探究正方体表面积的计算方法 3 通过实际的操作过程 体验学习的快乐 正方体有 个面 它们都是 正方体各面的 相等 6 正方形。</p><p>17、第二单元 折线统计图 课题 单式折线统计图 课时 安排 共需要3课时 为第1课时 教学 内容 页 数 书第21 22页 例1 练一练 及练习四第1题 知识点 单式折线统计图的组成部分 教学 目标 1 让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图 进一步体会统计在现实生活中的作用 体会数学与生活实际的密切关系 2 使学生认识折线统计图的特点 会看折线统计图 会画折线统计图 并能根据数据进行合理分析 培养。</p>