较大数的估计

较大数的估计Tag内容描述：<p>1、较大数的估计,第1课时,西师版小学数学二年级下册,坪山小学梁翠琴,议一议：这3堆水果的个数之间有什么关系?仔细观察3堆的大小，你感觉怎样?每堆水果的个数怎么样呢?个数为什么不同?你觉得哪种水果的个数多?为什么?哪种水果的个数少?为什么?,1,议一议，估一估。,课堂探索,1,议一议，估一估。,课堂练习,课堂探索,怎样估计大约多少粒呢？,先选择一个标准，就好办了。,先数出1把有多少粒。</p><p>2、1.11较大数的估计（2）1用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”填空。一张桌子售价需要200元，一把椅子售价需要150元，一个黑板擦售价需要5元。桌子的售价比椅子的售价（ ），桌子的售价比黑板擦的售价（ ），椅子的售价比桌子的售价（ ），黑板擦的售价比桌子的售价（ ）。2填空：一本书大约有120页，5本这样的数大约有（ ）页。3选择：一间教室大约可以容纳30名学生，学校里有320名学生，需要（ ）间教室。A9 B. 10 C. 11参考答案1 多一些 多得多 少一些 少的多2 6003 C。</p><p>3、1.10较大数的估计（1）1填空：一列火车坐的人比一架飞机多得多，（ ）大约能坐2000人，（ ）大约能坐300人。2填空：一栋宿舍楼大约可以容纳500人住宿，一个学校里有学生2300人，需要有（ ）栋这样的宿舍楼。3填空：一个年级约有200名学生，3个年级约有（ ）名学生，5个年级约有（ ）名学生。参考答案1 一列火车 一架飞机2 53 600 1000。</p><p>4、较大数的估计教学目标1结合具体情景，经历对万以内数进行估计的过程。2能用估计的数表达和交流信息，探索和理解估计的方法。3培养和发展学生初步的估计预测兴趣和能力，发展数感。教学准备教具：多媒体课件。学具：书、尺子、4人小组每组1袋黄豆。教学过程一、议一议，估一估1激趣引入教师：小朋友，看看谁在忙呀?学生：张小明。(课件出示张小明正在帮妈妈卖文具)教师：大家看，张小明多懂事呀!假期里帮着妈妈一起做生意。你们看，小明家大约准备了多少支笔要卖呢?课件出示货柜上的4筒笔。(特别提示：4筒笔一起出示)教师：大家想知道吗?学。</p><p>5、较大数的估计导学目标1、我能结合具体情景，掌握对万以内数进行估计的过程。2、我能用估计的数表达和交流信息，探索和理解估计的方法。3、我会发展初步的估计预测兴趣和能力，发展数感。知识链接1、育英小学有1506人，约是1500人”“1506”和“1500”都是表示育英小学的人数，它们一样吗?有什么不同?准确数和近似数哪个容易记?用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话。整十数和整百数的估计方法：______________________________。独立自学2、认真看数学书第20页例1：认真观察主题图，理解图意，回答下面两个问题：这3堆水果的个数。</p><p>6、2019春西师大版数学二下1.4较大数的估计word教案1 导学目标 1、我能结合具体情景，掌握对万以内数进行估计的过程。 2、我能用估计的数表达和交流信息，探索和理解估计的方法。 3、我会发展初步的估计预测兴趣和。</p><p>7、1 6较大数的估计 第1单元万以内数的认识 学习目标 结合具体情境 经历对万以内数进行估计的过程 能用估计的数表达和交流信息 探索和理解估计的方法 培养和发展学生初步的估计预测兴趣和能力 发展数感 情境导入 听过曹。</p><p>8、较大数的估计 议一议 估一估 900个 橘子 苹果 柚子 橘子的个数比苹果多一些 柚子的个数比苹果少的多 橘子大约有多少个 画 柚子大约有多少个 画 1碗黄豆大约有多少粒 一把有多少粒 一小杯有多少粒 1 1把黄豆大约有100粒 这一碗黄豆大约有 把 这一碗黄豆大约有 粒 2 1小杯黄豆大约有200粒 这一碗黄豆大约有 小杯 这一碗黄豆大约有 粒 10 1000 5 1000 想一想 说一说 12。</p><p>9、万以内数的认识 较大数的估计 900 比苹果多一些 比苹果少得多 独立完成课堂活动第1题 要估计一共有多少支铅笔 应先知道什么条件呢 150 400 独立完成21页课堂活动第2题 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好。</p><p>10、第 1 页 共 6 页 二年级下学期第一单元二年级下学期第一单元 1 41 4 较大数的估计较大数的估计 C C 卷卷 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空填空 共共 6 6 题 共题 共 1313 分分 1 2 分 一个数由两个 6 两个 0 组成 如果这个数只读一个 零。</p><p>11、第 1 页 共 7 页 新西师大版小学二年级下册数学第一单元新西师大版小学二年级下册数学第一单元 较大数的估计较大数的估计 教案教学设计教案教学设计 本帖最后由 桂馥兰香 于 2020 3 6 15 06 xx 第 6 课时 较大数的估计 教学内容 教科书第 16 17 页例 1 例 3 及课堂活动 教学目标 1 结合具体情景 经历对万以内数进行估计的 过程 2 能用估计的数表达和交流信息 探索和。</p><p>12、较大数的估计,议一议，估一估。,5厘米,10厘米,在合适的答案后面打 小明：我们学校有600名男生， 小红：女生的人数和男生差不多？ 女生大约有多少人？ 580名（ ） 800名（ ） 300名（ ）,一盘大约有10个,6盘大约有（ ）个。,60,一步大约长多少厘米？,沿教室的长边走一走，各走了多少步？大约多少厘米？,谢谢观看。</p><p>13、较大数的估计,学习目标：,会对较多物体的个数进行初步的估计判断和推测，学会用不同的策略解决问题。,一个鱼缸大约有30条金鱼 5个鱼缸大约有（ ） 条金鱼,150,自学检测：,买一本故事书9元，买5本大约（ ）元,45,一间教室大约有30张桌子，3间教室大约有（ ）张桌子,90,一筐苹果大约有60个苹果，3筐大约有（ ）个苹果,180,多与少,苹果比小猫多一些,苹果比梨多得多,一共有多少个学生在做。</p><p>14、西师大版）二年级数学下册 较大数的估计（一） 一、 （1）一种作文本，一行大约写20个字，10行大约写（ ）个字；一页有15行，大约写（ ）个字。 （2）小红的姐姐写作文，一篇作文写了3页半，这篇作文大约有1000字吗？说说理由。 二、星光小学一个班大约有学生50人。 每个年级有2个班，每个年级大约有学生（ ）人； 这个学校有6个年级，这个学校大约有学生（ ）人。 三、妈妈的电话本。 四。</p>