角的直角三角形

角的直角三角形Tag内容描述：<p>1、含30角的直角三角形的性质练习题1. 在RtABC中，C=90A=30，若AB=4cm,则BC=_______________.2. 等腰三角形一底角是30，底边上的高为9cm，则其腰长为__________,顶角是__________.3. 在ABC中，ACB=90，CDAB于点D，A=30，则CD=____AC,BC=____AB,BD=____BC,BD=_____AB.4. 在ABC中，B=C=15，AB=2cm,CDAB交BA的延长线与点D，则CD的长为___________.5. 如右图所示，ABC为等边三角形，ADBC，CDAD,若ABC的周长为36cm,求AD的长。6. 如右图所示，在ABC中，A：B：C=1：2：3，CDAB于点D,AB=10，求DB的长。7. 如右图所示，在ABC中，ACB=90，A=30。</p><p>2、第2课时 含30角的直角三角形的性质一选择题（共8小题）1如图，ABC中，C=90，AC=3，B=30，点P是BC边上的动点，则AP长不可能是（）A3.5 B4.2 C5.8 D7第1题 第2题 第3题 2如图，在ABC中，B=30，BC的垂直平分线交AB于E，垂足为D若ED=5，则CE的长为（）A10 B8 C5 D2.53如图，RtABC中，C=90，以点B为圆心，适当长为半径画弧，与ABC的两边相交于点E，F，分别以点E和点F为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点M，作射线BM，交AC于点D若BDC的面积为10，ABC=2A，则ABC的面积为（）A25 B30 C35 D404在RtA。</p><p>3、专题复习：多变的三角板等腰直角三角形和含30角的直角三角形的应用学习目标1、有关三角板转化为等腰直角三角形和含30角的直角三角形类几何问题2、等腰直角三角形和含30角的直角三角形的性质特征3、等腰直角三角形和含30角的直角三角形与图形旋转、全等、相似等知识的综合一、基础热身EBCDA（第2题图）1、一副三角板如图叠放在一起，则图中的度数是 （第1题图）2、将一个含30角的三角板和一个含45角的三角板如图摆放，与完全重合，则 3、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，在同一条直线上，连。</p>