教科版高中物理必修一

教科版高中物理必修一Tag内容描述：<p>1、教科版高一物理必修一弹力教学设计一、教材分析弹力是教科版高一物理必修一第二章第三节。是继重力以后的第二大力，是学习摩擦力、静力学、动力学的预备知识。在显示微小形变时用到的“光放大”是以后学习卡文迪许扭秤和库仑扭秤的前提，在探究“弹簧弹力和伸长关系”的活动中用到了实验法、图像法，既深化了第一章所学的s-t图像和v-t图像，也为探究加速度和质量、力的关系打下了基础。因此，本节内容从知识上和方法上都具有预备性和基础性，是高中的重点之一。二、学情分析学生在初中就学过“弹力”，知道支持力和压力都是弹力。进入高一。</p><p>2、高中物理必修1（教科版） 第二章力教材分析 北京市陈经纶中学高一物理备课组 石亚璞（执笔） 2008年10月6日,新课标的要求 1.力 （1）知道力的概念，在具体问题中能说出施力物体和受力物体。 （2）知道力的三要素，会正确画出力的图示或力的示意图。 2.重力 （1）知道重力的概念。 （2）知道重力大小与物体质量的关系式。 （3）知道重心的概念。 3.弹力 （1）知道弹力的概念，能正确判断并描述弹力的方向。 （2）运用胡克定律进行简单计算。（不讨论组合弹簧劲度系数的问题） 4.摩擦力 （1）知道摩擦力的概念及分类。 （2）知道静摩擦力和。</p><p>3、2.4 摩擦力一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1下列关于摩擦力的说法正确的是()A静摩擦力一定发生在静止的两个物体之间B静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C摩擦力的方向一定与压力的方向垂直D滑动摩擦力总是与重力成正比解析：静摩擦力发生在两个相对静止但有相对运动趋势的物体之间，A错误；静摩擦力的方向一定与压力的方向垂直，与物体的运动方向可能相同也可能相反，故B、C正确；滑动摩擦力与正压力成正比，而正压力不一定等于重力，D错误。答案：BC2下列说法中正确的是()A两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B一个物。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________1.1 质点 参考系 空间 时间 教学目标1.知识与技能了解机械运动、质点、参考系的概念了解时间间隔与时刻的区别和联系掌握时刻中秒初与秒末的差异2.过程与方法通过对初中物理机械运动和参照物的复习，建立参考系的概念通过对质点的学习，了解理想化方法以及理想模型通过对时间间隔与时刻的辨别，初步学会分辨秒初与秒末3.情感态度与价值观通过对物体能否被看作质点的条件，培养学生建立具体问题具体分析的辩证唯物主义哲学。</p><p>5、2 位置变化的描述 位移 万源市第三中学教师冉丹 2 位置变化的描述 位移 1 在下述问题中 能够把研究对象当作质点的是 A 研究地球绕太阳公转一周所需的时间是多少B 研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节和昼夜长。</p><p>6、第二章 第6节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 求一个力的分力叫做力的分解 力的分解是力的合成的逆运算 2 力的分解与力的合成都遵循平行四边。</p><p>7、质量为m的物体静止在斜面上 其重力产生两个效果 一是使物体沿斜面下滑 相当于分力F1的作用 二是使物体垂直压紧斜面 相当于分力F2的作用 F1 mgsin F2 mgcos 分析 实例 分析 实例 分析 实例。</p><p>8、一 匀速直线运动 1 匀速直线运动的定义 物体沿直线快慢不变的运动叫匀速直线运动 物体在一条直线上运动 在任意相等的时间内位移都相等 叫匀速直线运动 这是一辆汽车在平直公路上的运动情况 它的运动有何特点 回答 每。</p><p>9、一桶水 在你童年时需要另外一个小朋友帮忙才能抬起来 而如今 你长大了 自己就能很轻松地提起它 上述物理情景中蕴含怎样的知识 你能用科学的语言概括它吗 本节课我们就来学习有关力合成的知识 1 合力与分力 1 对力的。</p><p>10、重力 力是物体对物体的相互作用 说明 力是物体对物体的作用 不可能有脱离两个物体而独立存在的力 这就是力的物质性 有受力物体必存在施力物体 力的作用是相互的 受力物体既是施力物体 施力物体同样也是受力物体 因此。</p><p>11、授课年级 高一 课题 课时2 5 力的合成 课程类型 新授课 课程导学目标 目标解读 1 从力的作用效果出发理解合力和分力的概念 2 掌握力的平行四边形定则 知道它是矢量合成的普遍规律 会用作图法求共点力的合力 会用直。</p>