教科版九年级物理下册

教科版九年级物理下册Tag内容描述：<p>1、1）最简单的电路由哪几部分组成？ （2）在电路中开关与用电器应如何连接？ （3）那么家庭电路又由哪几部分组成呢？它们又如何 连接的呢？,家庭电路的组成 电能表 保险丝（重点）,一、家庭电路的组成：,保险丝,闸刀开关,插座,电灯,开关,家庭电路主要由进入家庭的进户线(电源)电能表闸刀开关熔断器插座用电器开关等组成。考虑到用电安全，一般还接有地线。 为了保证每个用电器都能独立工作，各个用电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些用电器间是并联关系。这样当一个支路发生故障时，其他支路仍能工作。,零,火,220,没有,电。</p><p>2、2019-2020学年教科版九年级物理下册 第10章 电磁波与信息技术 单元测试题一选择题（共8小题，每小题2分，共16分）1目前世界上共有四个卫星导航系统，为了国家安全和更好地服务全球，我国自主研发的卫星导航系统的命名是（）A天宫B嫦娥C北斗D神舟2学习强国平台2019年12月11日报道，我国“透明海洋”大科学计划取得突破性进展，深海观测数据实现实时上。</p><p>3、2019-2020学年教科版九年级物理下册 第9章 家庭用电 单元测试题一选择题（共8小题，每小题2分，共16分）1下列选项哪个不是家用电器发展的总体趋势？（）A大型化B智能化C数字化D网络化2如图所示为某家庭电路的一部分，下列说法不正确的是（）A电烤箱的三脚插头接入三孔插座后，可使其外壳接地B为用电安全，应在甲处安装两孔插座，乙处安装。</p><p>4、一、家庭电路的组成：,保险丝,闸刀开关,插座,电灯,开关,2. 家 庭 电 路,由进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线等组成。,认识家庭电路,进户线：通常有两根，一根是中性线N（零线），一根是相线L（火线）。,（1）相线：相线跟中性线之间有220V的电压。 （2）中性线：零线跟地是相通的，中性线跟地线之间电压为0。,电能表 思考： 一标有“220V 5A”的电能表能否容纳一个 “220V 1000W ”的电炉使用？还可以接入 一盏200W的电灯吗？,答：可以。因为P大=U I =220V 5A = 1100W 1100W 1000W，所以可以接入。,不可以。因为P总=1000W + 200W 。</p><p>5、9.2 家庭电路,一、认识家庭电路,家庭中，家庭电路由进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线组成。,连接户外的供电电路的电线通常有两根，一根是中性线N（零线），一根是相线L（火线）。中性线与大地之间没有电压，为0V，相线与中性线间的电压为220V。,N,L,二、量电装置和配电装置,配电箱一般嵌在墙体内，外面仅见其面板。,观察P8图9-2-3 家庭电路的量电装置和配电装置,家庭配电箱中都有哪些电器？这些电器按什么次序安装的？,家庭配电箱主要由电能表、电源总开关、漏电保护器等组成。,它们有哪些功能？,电能表-,量度电能消耗状况的仪器。</p><p>6、第九章 家庭用电第1节 家用电器 【教学目标】 一、知识与技能 1能识别家用电器，将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类； 2了解插座和插头的结构原理，并能正确使用验电笔。 二、过程与方法 通过实践活动和探究活动，培养学生动手操作能力和运用物理知识解决实际问题的能力。 三、情感、态度与价值观 1通过交流讨论，使学生学会与人交流，学会倾听别人的见解，培养与他人合作的意识。 2通过对家庭用电负荷的计算，培养学生安全用电的意识和节能意识。 【重点难点】 重点：正确估算家庭用电负荷容量。 难点：让学生能正确估算家庭用。</p><p>7、家庭生活自动化、智能化学案教材解读本节课的主要内容是家庭用电中的自动控制和智能化，是应用理论知识来解决实际问题，有利于提高学生对知识的应用能力。因此这一节课对培养学生能力、拓展知识面有着很重要的作用。本节主要认识了声光控开关结合其在家庭电路中的应用，使学生达到学以致用的目的；通过了解家庭生活智能化让学生对生活产生更多的憧憬，并从中体验科学技术的社会价值。 教学目标知识与技能常识性了解家庭生活自动化、智能化。过程与方法1.查阅有关家庭生活自动化、智能化的信息。2.开展一些智能化的“小制作”活动。情感、。</p><p>8、能源开发与可持续发展学习目标1、认识能源对环境的影响.2、了解未来理想能源满足的条件.学习过程独立自主学习：请快速阅读课本的相关内容，然后独立完成以下学习任务.1、能源消耗对环境的影响主要体现在_______、_______、_______、_______等方面.2、能源的利用要考虑可持续发展，既在满足当代人的需要，又要考虑后人的需求，一方面：_______；另一方面：_______.3、能源根据是否在短期内获得补充，可分为_______能源和_______能源. _______是未来理想能源的一个重要发展方向.不可再生能源有_______、_______等；可再生能源有_______、___。</p><p>9、1.神奇的电磁波教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。2、.知道光是一种电磁波记住电磁波在真空中传播速度。（二）过程与方法1、会用c = f 求速度、波长或频率。2、了解电磁波的应用,知道电磁污染。（三）情感态度与价值观结合自己的生活经验知道电磁波的屏蔽，学会科学思考。二、教学重难点（一）教学重点会用c = f 求速度、波长或频率。（二）教学难点知道电磁波的屏蔽,会用c = f 求速度、波长或频率。三、课时安排1课时四、教学过程新课导入：光在真空中传播的速度是多少？新课讲解：一、认。</p><p>10、1.家用电器教案一、教学目标（一）知识与技能1、知道电路的基本组成及其作用。2、知道电路的通路、开路和短路状态。（二）过程与方法1、了解电源短路的危害。2、知道常用电路器件的符号,会用这些符号画出简单的电路图。（三）情感态度与价值观1、通过交流讨论，使学生学会与人交流。2、培养学生安全用电的意识和节能意识。二、教学重难点（一）教学重点理解电源和各用电器在使用时的能量转化情况,电路的连接,电路图的画法。（二）教学难点会判断电源短路的状态。三、教具电池盒（含两节电池）1个、小灯座（含灯泡）1个、开关一只、导线若。</p><p>11、安全用电与保护教材解读本节课内容主要是“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项。本节知识学生不仅应该知道，而且应该本着理论联系实际的原则，在生活中自觉地按照安全用电的要求去做。在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课。本节的重点是对安全用电原则的掌握和实际应用。教学目标知识与技能1.常识性了解触电的原因，以及人体的安全电压。2.掌握安全用电的原则，常识性了解电火灾。3.常识性了解用电器的接地保护。过程与方法1.。</p><p>12、10.3改变世界的信息技术教学目标知识与技能常识性了解：卫星通信、光纤通信、网络通信。通过教学使学生了解：为什么要用微波通信？如何实现微波通信？了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺陷以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补。了解光纤通信的原理和优点。了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。过程与方法通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量的多媒体图片、影视画面使学生掌握和了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。情感、态度与。</p><p>13、3.能源知识点 1 能源的分类1下列能源中，属于可再生能源的是()A石油 B风能C煤炭 D天然气2有的能源可直接从自然界获取，该类能源叫一次能源；有的能源不能直接从自然界获取，此类能源叫二次能源。下列属于二次能源的是()A煤 B石油C天然气 D电能3下列能源中不是新能源的是()A化石燃料 B太阳能C核能 D地热能4能源是人类社会生存和发展的重要物质，你熟悉的能源中，_________属于可再生能源；________属于不可再生能源。(各举一例)知识点 2世界能源储量及需求5下列有关能或能源的讨论中，错误的是()A人类社会面临能源危机，总有一天能量会被消。</p><p>14、10.3“改变世界的信息技术”知识归纳练习题一、单选题1.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。下列说法错误的是（ ） A.在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重视太阳能的利用B.超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线C.卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波D.光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输2.关于光纤通信，下列说法中正确的是（） A.载有信息的激光在光缆的内壁上不断地发生光的折射，把信息从一端 传到了光缆的另一端 B.用于通信的激光 是在空中传播的 C.光在光导纤维中的传播是。</p><p>15、核能教材解读教材借助学生已有的知识，采用通俗的方法介绍获得核能的两条途径裂变和聚变，使学生了解核能及核能的产生和利用，培养学生关注高新科学技术在生产和生活中的应用。让学生知道核能和平利用的广阔前景，使学生产生研究新科学、探索自然奥秘的欲望，初步认识科学技术对于人类生活的影响。激发学生学习新知识的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索物理学道理。教学目标知识与技能1.了解原子、原子核的结构。2.了解裂变、聚变的过程，知道此过程中能释放大量的能量，知道利用核能的优点和可能带来的问题。过程与方法1.知道原子。</p><p>16、10.3.改变世界的信息技术1在地球赤道上空适当位置利用地球同步通信卫星转播足球赛实况。若要使地球上各地均能接收到卫星转播的信号，所需卫星的颗数最少为()Al颗B2颗C3颗D24颗2卫星通信具有覆盖面________、通信距离________、不受环境限制以及投资少、见效快等特点。3光导纤维的主要用途是用来传递信息，进行通信。把要传输的信息变成光信号在光纤中传播，如图1所示，那么光在光纤中的传播方式是()图1A沿着光纤的中轴线直线传播B沿着光纤的外壁多次折射传播C沿着光纤的内壁多次反射传播D沿着光纤螺旋式的曲线传播4光沿光纤传播遵循______。</p><p>17、10.1神奇的电磁波一、单选题1.电磁波是一个大家族，下图是它们的家族谱对电磁波的认识，下列说法错误的是（ ）A.可见光也是一种电磁波B.红外线比紫外线的频率低C.真空中不同电磁波的传播速度不同&#160。</p><p>18、4.核能知识点 1原子核核能1原子核是由________和________组成的，根据爱因斯坦的理论，重核裂变或轻核聚变，将释放出巨大的能量，这就是______能，也就是人们常说的________能。知识点 2核裂变能及其利用2用中子轰击铀核，铀核在发生________释放出核能的同时，还会放出几个新的________，放出的这些________又轰击其他铀核，使反应不断地进行下去，这就是____________。3我国正在大力开展核电，核电站利用核反应堆加热水，将核能转化为水蒸气的________能，再通过蒸汽轮机转化为________能，带动发电机转动，转化为电能。4核电站是由核反。</p>