九年级物理下册9.4家庭生活自动化、智能化学案新教科版.docx_第1页
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文档简介

家庭生活自动化、智能化学案教材解读本节课的主要内容是家庭用电中的自动控制和智能化，是应用理论知识来解决实际问题，有利于提高学生对知识的应用能力。因此这一节课对培养学生能力、拓展知识面有着很重要的作用。本节主要认识了声光控开关结合其在家庭电路中的应用，使学生达到学以致用的目的；通过了解家庭生活智能化让学生对生活产生更多的憧憬，并从中体验科学技术的社会价值。 教学目标知识与技能常识性了解家庭生活自动化、智能化。过程与方法1.查阅有关家庭生活自动化、智能化的信息。2.开展一些智能化的“小制作”活动。情感、态度与价值观1.通过了解家庭生活自动化、智能化，体验科学技术的社会价值。2.通过开展课外活动，激发学生的学习兴趣。重点难点重点：常识性了解家庭生活自动化、智能化。难点：开展一些智能化的“小制作”活动。教学后记这节课的内容比较简单，对学生的要求也不高，让学生常识性了解家庭生活自动化、智能化，在于激发学生的学习兴趣，体验科学技术的社会价值。学点住宅楼道灯的自动控制阅读教材P16P17内容，然后完成下列问题：问题1：所谓声光控开关，即用光和声音共同控制的开关。从声光控开关的结构上分析，开关面板表面装有_光敏二极管_，内部装有_柱极体话筒_。而光敏二极管的敏感效应，只有在黑暗时才起到作用(可用液晶万用表测得数值)。也就是说，当天色变暗到一定程度，光敏二极管感应后会在电子线路板上产生一个脉冲电流，使光敏二极管一路电路处在关闭状态，这时在楼梯口等处只要有_响声_出现，柱极体话筒就会同样产生脉冲电流，这时声光控制开关电路就会连通起作用。因为只有两个条件必须同时具备，声光控开关才起作用，故其原理电路叫与门电路。问题2：红外感应开关通过感应人体发出的_红外线_进行控制，具有一定的_延时功能
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