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教科版六年级语文

n jiān。〔教学目标〕。1.体会毛主席与警卫员和乡亲们的谈话内容。三、教学过程。n jiān Kǎn kě jīng y&#224。能理解的观察内容。在观察过程中指导。教学目标。教学过程。《世说新语两则》教学设计 教学目标 1、阅读课文。提高学生的朗读水平。

教科版六年级语文Tag内容描述:<p>1、教科版语文12册6单元测试一、积累运用。1、汉字有它独特的美,请读准字音,把字写规范、美观。4分jin lu k fi lo yn xing yng( ) ( ) ( ) ( )yo he w gng tng ru wi y( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。3分翘(qio qio)首 膝(x q)盖 眷(jun qun )恋 教诲(hu hu ) 烙(lo lu)印 炽(zh ch )热3、细心是良好的品质,请认真辨析,根据。</p><p>2、六年级试题一基础知识(36分)1读拼音,写词语(13分) aoxiang zhn shu su ch jin o shn jin( ) ( ) ( )( ) ( ) zhu rn kn k fn wihu fru l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fe tng ji shi l jiao ( ) ( ) ( ) 2.读词语,选正确读音。(8分) 盛(shng chng)开 扒(b p)手 黧(l xn)黑舀。</p><p>3、1.毛主席在花山教学目标正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,从毛主席与警卫员和乡亲们的谈话中,体会毛主席热爱人民、关心人民、平等对待人民的思想感情和高尚品质。.在阅读中体会作者用具体事件和细节表现人物思想感情和品质的表达方法。.认识7个生字和1个多音字,正确书写13个生字。教学重点、难点1体会毛主席与警卫员和乡亲们的谈话内容。2学习用事件和细节表现人物的方法。教学准备课前搜集毛主席在花山时的相关资料,并互相交流。教学过程第一课时一、审题,引入课文,激发兴趣板书课题,大家齐读。问:读了课题你想到了什。</p><p>4、课 时 计 划备课时间2009年 月 日授课日期月 日总第 课时课 题毛主席在花山本节为本章第 课中第 节一、教学目标二、教学重、难点三、教学过程知识:正确、流利、有感情的朗读课文,认识7个生字,正确书写13个生字。能力:在阅读中体会作者用具体时间和细节表现人物思想感情和品质的表达方法。情感:理解课文内容,体会毛主席热爱人民、关心人民、平等待人民的思想感情和高尚品质。重点:体会毛主席与警卫员和乡亲们的谈话内容。难点:学习用事件和细节表现人物的方法。一、导入新课:忆脑海中主席形象,汇报搜集的资料。二、整体把握,感。</p><p>5、20142015学年度第一学期教科版小学六年级语文上册期中试卷一、基础知识1读拼音,写词语(10分)x gun shn jin Kn k jng y fn wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo gu hu fu l mo fi tng jng yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.读词语,选正确读音,划横线。(9分)盛(shng chng)开 扒(bp)手 肆无忌惮(dn tn)舀(yo o)水 砭(bin fn)骨 炯(jing jng)炯有神沏。</p><p>6、第五单元达标检测卷观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓。</p><p>7、第三单元达标检测卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更。</p><p>8、明珠回归一、 教学内容:义务教育课程标准实验教材小学语文教科版第十一册第7课二、 教学目的:(一)、正确、流利、有感情地朗读课文。(二)、读懂课文,了解香港回归的历程,重温那庄严的时刻,激发学生的民族自豪感和爱国情怀。(三)、认识7个生字,正确书写12个生字。读记:管辖、港澳、噙泪等词语、读写“签订、华侨、崭新、开拓、绽开”等词语。(四)在阅读中体会作者详略有致的叙述方法。三、教学重点和难点:(一)、在阅读中感受作为一个中国人的民族深情,激发学生的爱国情怀。(二)、学习作者详略有致的表达方法。四、教学。</p><p>9、最富有的时刻教学目标:情感目标:读通课文,能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思,从中受到感染和教育。知识目标:认识4个生字。能力目标:理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思。教学难点:理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思。教学方法:自学、指导教学用具:课件课时安排:2课时教学过程:第一课时一、组织教学。二、按照本单元学习写人叙事类文章的方法组织自主学习。1.抓情节:自由练读,读通课文默读课文,说说课文讲了一件什么事情。2.抓细节:。</p><p>10、教科版六年级语文上册第八单元提升练习题及答案 一、看拼音,写词语。 chn jn( ) qn ch( ) ko l( ) qun l y f( ) shn jng bi zhn( ) xn lng shn hu( ) bi b。</p><p>11、2015年教科版语文六年级上册第四单元练习卷 1 根据拼音写词语 12分 2 组词 12分 3 选词填空 6分 倒映 倒影 1 在青色的透明的黄昏中 两岸峭壁的 一齐拥向江心 使江面上只剩下一线发光的天空 2 平缓外 溪水清澈见底。</p>
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