教科书循环使用

教科书循环使用Tag内容描述：<p>1、关于“研究教科书的循环使用”调查报告 学院名称：数信学院 专业班级：数学与应用数学（三）班 小组成员：姓名：孙静贤 学号:1207010117 姓名：孙逊 学号:1207010119 姓名：王瑶 学号:1207010135 姓名：吴娇娇 学号:1207010144 姓名：吴昀 学号:1207010150 实践时间： 2014/5/15 至 2014/5/22 共 7 天 调查研究教科书的循环使用 1、调查背景： 1、随 着 社 会 经 济 的 发 展 ， 人 民 的 生 活 水 平 得 到 了 巨 大 的 提 高 ， 但 是 日 益 严 重 的 环 境 问 题 不 得 不 引 起 我 们 的 重 视 ， 资 源 浪 费 ， 资 源 的 不 合 理 。</p><p>2、Xx中学教科书循环使用实施方案根据国家循环教科书使用的要求，我校从今年起将有一部分教材作为循环教科书。因为推行教科书循环使用不但能节约资源，有利于环保，而且可以切实减轻学生过重的书包负担，同时也为学校思想道德教育搭建了一个平台，有利于培养学生爱书护书和勤俭节约的优良品德，有利于提高学生的环保意识和资源忧患意识，有利于增强学生的集体主义观念和关爱他人的团队精神。现结合我校实际情况定循环使用教科书的实施方案：一、指导思想为更好地贯彻落实上级关于推行教科书循环使用的的工作精神，提高教科书的使用效益，培养。</p><p>3、免费教科书发放和循环使用管理办法（试行）根据有关文件的精神和要求，结合我校实际，制定本管理办法。第一章 享受免费教科书对象第一条 免费提供教科书的对象为学校具有本省户籍的义务教育阶段学生。第二条 学校建立健全学生档案，按年级排序，建立享受免费教科书学生花名册。 第三条 学校将学生的情况统计表，在每年的9月底前上报县教育局，预测免费教科书数。第四条 享受免费教科书的义务教育阶段学生名单由学校通过有效途径向社会公示，公示期不得少于7天，要注意收集、保存反映所公示的内容、时间的图片、文字等资料，以备查考。第二。</p><p>4、教科书循环使用实施细则实 验 中 学20149教科书循环使用实施细则根据市教体局及上级文件精神，为进一步培养学生节约资源、爱护课本、养成良好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保免费教科书循环使用工作落到实处，结合我校实际情况，现制定如下教科书循环使用实施细则。一、教科书循环适用范围从2008年春季开始，凡整体纳入农村义务教育免费提供教科书范围学校的义务教育阶段学生，下列科目教科书实行循环使用：中学体育与健康、音乐、美术、信息技术。二、循环使用的教科书的性质循环使用教科书是中小学的教育装备，属于公。</p><p>5、关于学生教科书循环使用工作情况汇报临朐县柳山镇柳山小学我校是一所山区农村小学，现有12个教学班，在校生526名，教职工34人，为切实贯彻省、市、县关于义务教育阶段学生教科书循环使用通知精神，进一步落实科学发展观，培养学生自觉的节约意识和环保意识，使他们成为具有良好的社会公德和责任感公民，我校十分重视学生教科书循环使用工作，决定从2008年春季新学期开始对国家课程部分的科学、音乐、美术、信息技术四学科教科书实施循环使用，为确保该项工作的顺利实施，我们作了一些工作，现将情况汇报如下：一、采取的具体措施（一）、。</p><p>6、关于“研究教科书的循环使用”调查报告学院名称：数信学院 专业班级：数学与应用数学（三）班小组成员：姓名：孙静贤 学号:1207010117姓名：孙逊 学号:1207010119姓名：王瑶 学号:1207010135姓名：吴娇娇 学号:1207010144姓名：吴昀 学号:1207010150实践时间： 2014/5/15 至 2014/5/22 共7天调查研究教科书的循环使用1、 调查背景：1、随着社会经济的发展，人民的生活水平得到了巨大的提高，但是日益严重的环境问题不得不引起我们的重视，资源。</p><p>7、教科书循环使用管理细则为进一步培养学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保教科书循环使用工作落到实处，结合我校实际情况，现制定如下教科书循环使用管理细则。 一、教科书循环适用范围循环使用的教科书科目包括科学、音乐、美术、信息技术。 二、教科书循环使用的宣传工作加强教育宣传，确立循环使用教科书意识，要利用各种教育宣传途径，宣传教科书循环使用的重要意义。通过召开教师会、家长会、学生会等，向教师、学生和家长宣传教科书循环使用的必要。</p><p>8、对中小学循环使用教材循环使用的调研报告一、实践背景XXX年6月，XXX同志提出“建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会”这一战略目标，节约资源成为我国国民普遍关注的问题。推行教材循环利用就是切实贯彻节约教育，建设节约型社会的具体举措。长期以来，教科书费用占据着中小学生所交费用的最大比例，而其巨大的利润空间也给少数“黑手”创造了腐败的机会，“教材腐败”已经成为教育腐败的“重灾区”。XXX年3月12日，山东省已在全省范围内试点中小学教科书循环使用。XXX年试点范围扩大化。目前，我国在校学生共有2.2亿人，以每个学。</p>