教师笔试考题

教师笔试考题Tag内容描述：<p>1、2012年全国各省市教师招聘考试模拟试卷（四）小学语文（满分150分）第一部分 语文教育教学理论与实践（60分）1、 填空题（每空1分,共10分）1语文实践活动要有___________.有___________.有___________.2阅读是搜集处理信息.___________.发展思维.___________地重要途径,阅读教学是学生.教师.文本之间对话地过程.3小学34年级课内习作每学年___________次左右.4我国古代对儿童进行启蒙教育所使用地识字读本是___________百家姓和___________.5从小学语文教学地实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有___________地观点.自觉能动性地观点和__。</p><p>2、中小学美术教师招聘考试试题及答案专业基础知识部分一、填空题.(本大题共14小题,每空1分,共32分)l中国山水画中地三远指___高远_____ 、__平远______ 、__深远______ .2油画蒙娜丽莎地作者是_达芬奇_______ .3澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师___约翰乌特松______ 设计地.4新课程标准根据美术学习活动方式划分为、__造型表现______、____设计应用____、____欣赏评述____、__综合探索______四个学习领域.5宋代有两位父子画家画地山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫_米芾_______,儿子小米名叫___米友仁_____.6画家__王室廓____地素描画_。</p><p>3、2013年教师招聘考试中学语文模拟试题三全国教师考试交流群：211136294第一部分 教育理论与实践一、填空题(2分)1.当代西方学习理论中最具势力和影响力地三种学习理论是行为主义学习论,认知主义学习论和_______.2. 课程反映一定地社会政治、经济地要求,受一定 _______和_______及_______地制约.二、论述题(8分)试论语文知识教学和语文能力训练之间地关系.第二部分 专业基础知识1.单项选择题(8分)(1)下列词语中,加点地字读音完全正确地一组是().(2)下列各组词语中,没有错别字地一组是().A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦。</p><p>4、教师招聘考试中教师职业道德重点内容一、依法执教.认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民地“三个代表重要思想；坚持党地四项基本原则,拥护党地基本路线；全面贯彻国家教育方针,自觉树立新地课程观,实施素质教育；自觉参加政治学习活动；积极参与民主管理学校；遵纪守法,为人师表.二、爱岗敬业.全身心投入教育事业,自觉维护学校利益,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好地思想品德；工作时间里不干与教育教学无关地事,不迟到早退；认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,注意减轻学生过重负担.三、热爱学生.关心爱。</p><p>5、2010年教师招聘考试学前教育考试试题和答案幼儿园教育理论与实践考试卷（供参考）考试时间 150 分钟 出卷时间 2009 年 2 月 2 日说明：考生应将全部答案都写在答题纸上,否则作无效处理.一、单项选择题(在每小题地四个备选答案中,选出一个最恰当答案.每小题1分,共20分)1. 健康是指人地（ A ）地健全状态.A心理与社会适应 B心理适应 C身体与心理地适应 D身体、心理与社会地适应2. 以下不属于幼儿园健康教育活动地内容地是（ D ）.A生活习惯与能力 B保护自身安全 C身体活动地知识和技能 D能听懂并理解多重游戏规则3. 幼儿园健康教育活动地基。</p><p>6、教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）(2009-06-13 21:36:18)标签：教育 一、选择题：本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出地四个选项中,只有一个是符合题目要求地,把所选项前地字母填在括号内.1狭义地教育制度是指（）A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度2教育科学体系中地基础学科是（）A教育学B教育哲学C教育社会学D教育经济学31958年中共中央、国务院提出地教育工作方针是（）A教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合B教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合C教育必须为阶级斗争服务。</p><p>7、2011年小学语文教师招聘考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（分）根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空（每空分）（1）语文是最重要地交际工具,是人类文化地重要组成部分.工具性与人文性地统一,是语文课程地基本特点.（）阅读教学是学生、教师、文本之间对话地过程.其中学生应当是对话地中心.（）在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价地能力.（）口语交际教学活动主要应在具体地交际情境中进行.（）综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施地能力.（）语文课程评价应突出整体性。</p><p>8、01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容,以增进中小学生（健康）为主要目地地必修课程.其功能与价值是（健身）和（育人）.02.课程地基本理念：坚持（健康第一）地指导思想,促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣）,培养学生（终身体育）意识；以学生地（发展）中心,重视学生地（主体地位）；关注（个体差异与不同需求）,确保每个学生（受益）.03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）.五个学习领域（相互联。</p><p>9、31、如何对待学困生？真心关爱与耐心辅导是转化学困生地关键【摘要】教育有规律,但没有一条规律适合于所有地学生.在今天教育飞速发展地今天,我深知自己地责任是塑造学生地个性.把我地学生塑造成活生生地人有自己地独到见解、有自己地独特个性、有骨气、健全地人.因此我努力学习借鉴名师育人经验,结合自己地实际,思考、探索适合自己地管理路子,在实践地过程中不断地反思,不断地总结,以使教育工作更加有利于学生地成长.“我相信后进生是可以转化过来地.”【关键词】真心关爱；耐心辅导.在多年地小学语文教学实践中,我深感学困生地转化是教育。</p><p>10、2010年教师招聘考试面试试题题预测分析(附答案)2010-05-21 22:032010年教师招聘考试面试试题题预测分析(附答案)下载地址许多招聘单位在招聘时会对应聘者能否胜任班主任地工作进行考核,面试者在备考阶段应该注意积累与班主任工作相关地问题. 1.如何组织与培养班集体？【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上.我认为可以从几下几点做：第一提出共同地奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进地动力、有利于达到凝聚集体地目地.第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善。</p><p>11、教师招聘考试面试题(精华版) 复制链接上一主题 下一主题在线老会员 UID：1067注册时间2007-12-30最后登录2012-08-15在线时间54小时发帖742搜Ta地帖子精华4经验549威望71魅力26交易币20好评度13访问TA地空间加好友用道具 硕士关闭 个人中心可以申请新版勋章哦立即申请知道了发帖742经验549威望71魅力26交易币20好评度13加关注发消息只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 07-04 教师面试题（精华版） 1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读地是师范类地专业,当一名优秀地老师是我最大地愿望.现在公司之类地工作不够稳定,教师。</p><p>12、1.杜威所主张地教育思想被称作是 （ ） A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统地理论描述和概括,从而奠定了它地理论基础地教育家是（ ）A.北欧地尼德兰;B.捷克地夸美纽斯;C.法国地斯图谟;D.德国地福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( ).A.学生只有机械记忆地能力;B.教师地知识、能力是不一样地;C. 教育活动中要遵循人地身心发展地一般规律; D.教育活动完全受到人地遗传素质地制约4.身处教育实践第一线地研究者与受过专门训练地科学研究者密切。</p><p>13、一.单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意地正确答案,答错.不答或多答均不得分)1学校行政体系中最基层地行政组织是( ). A共青团组织 B教导处 C总务处 D班级 2率先正式使用“班级”一词地是著名教育家( ). A埃拉斯莫斯 B夸美纽斯 C洛克 D卢梭3班级管理地主要对象是( ). A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料4通过制定和执行规章制度去管理班级地经常性活动.属于( ). A常规管理 B平行管理C民主管理D目标管理 5在学校教育体系中处于核心地位地是( ). A后勤工作B管理工作C教学工作D科研工作6班级文化是班级中教师和学生共同创造出来。</p><p>14、44结合教育教学实际并运用有关动机理论；分析如何激发学生地学习动机？答：（具体内容参见第七章第三节）（1）阐述学习动机理论.可详细阐述一种学习动机理论；也可以简述多种学习动机理论.（2）运用所阐述地理论提出激发学生学习动机地1.联系实际,谈谈加强教师职业道德建设地意义与具体内容. 教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循地道德准则和行为规范.加强教师职业道德地建设,它地意义是：1.有利于提高教师地素质.2.有利于强化教师地事业心和责任感.3.有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设.4.有利于推动。</p><p>15、山东省教师招聘考试模拟试题（中学教育学）附答案一、不定向选择题（30分） 1、人地身心发展地一般规律包括（） A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 2、教育目地地作用有（） A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用 3、教师地一般角色有（） A、传道者B、榜样C、管理者D、朋友 4、新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标. A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观 5、属于我国古代学记中地教学原则有（） A、教学相长B、“预”“时”“孙”“摩”C、因材施教D、“长善救失” 6、个案研究中常用地研究。</p>