教师教育教学论文

教师教育教学论文Tag内容描述：<p>1、龙亢农场中学20112012学年第二学期七年级英语教学论文汤唱唱七年级英语入门阶段的课堂教学很重要，老师应用直观、形象的教学方法，并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味。1、 字母教学字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。2、 音标教学在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再。</p><p>2、3品味语言培养语文阅读能力的一把金钥匙 摘要：课堂教学中，品味语言是最能体现语文味的教学手段之一，因为形象的塑造需要语言，作品的深意离不开语言。教学中，要对语言进行认真研读，要让学生学会从字里行间发现作者遣词造句的匠心，要努力在文字的背后挖掘出语言的情趣，进而感受语言的魅力。关键词：语文课堂教学； 品味语言； 阅读能力著名特级教师陈钟梁先生说：“语文课是美的，这种美潜伏在语言深处。语文课首先要上出语文味，要上得朴素自然，要向学生传递语言深处的美。”真正的语文课，就应该踏踏实实地回归文本，聚集文学，品。</p><p>3、初探农村中学生阅读兴趣的培养我曾问过学生：“当把一台电视机一台电脑，一本书放在你面前，你首先选择什么？”答案是选择看电视和上网的同学占大多数，而选择书籍的学寥寥无几。农村中学生离书籍很远，更不用说他们生活在书籍的世界里。新课标强调“培养学生广泛的阅读兴趣” ，而农村中学生阅读兴趣又如此令人堪忧。身为一线语文老师，培养学生阅读兴趣责无旁贷。那么如何培养农村中学生阅读兴趣呢？现结合自己的语文教学感悟，我想粗浅的谈一点农村中学生阅读兴趣培养的途径和方法。一、 以课堂阅读教学为契机，是激发培养学生的阅读兴。</p><p>4、凉州区武南铁一小2009年教师教育教学论文资料汇编阅读教学要关注对学生情感的培养从永生的眼睛教学设计说起赵润山 王武从现代教学论的观点来看，无论是何种教学方式，其教学过程中的认知过程与情感过程既不可分，也不可替代。情感对人的认识活动具有增力或减力效能。积极情感使人充满活力，投入到自己感兴趣的各种活动中。正如列宁所说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”人的情感有一种发生迁移的现象，即一个人对某人某物的情感会迁移到与之有关的他人他物上去。“爱屋及乌”就是情感迁移的典型。试想，如果我。</p><p>5、三年级语文教学论文 一 激发学生学习兴趣提高学生语文素养 语文是一门充满思想 充满人文精神 充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论 交流 探究等学习方式已成。</p><p>6、教师教学论文格式要求（1）完整的论文一般应包括：正文（题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献）。（2）正文格式要求1）文章题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印；2）题目下空一行输内容提要，采用小四号楷体字；3）内容提要下输入关键词：采用小四号楷体字；4）关键词下空一行输入正文内容，采用小四号宋体字打印；5）文章中小标题用黑体、四号字；6）参考文献的字体。</p><p>7、高效课堂改革改在哪里？ 【摘要】课改的最终目的就是教师以促进学生发展为根本目的，利用一切有利于学生学习活动的方法、途径，组织学生进行有效学习，达到教与学和谐统一，实现或超越预设的教学目标，并收到切实成效的课堂效果。高效课堂的关键还在于还主动权给学生。高效课堂的基本方法是静中有动，动中有静。宽松和谐、容错的学习环境是高效课堂的心理保障。合理、恰当地激励学生是有效课堂的有效方法，我们要提倡和鼓励教师个。</p>