教师师德考核办法

教师师德考核办法Tag内容描述：<p>1、李四光中学学校师德师风考评细则 为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的 良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，制定本考评细则： 一、考评分值 10 分 1、日常规范 2 分 2、廉洁自律 2 分 3、教育行为 3 分 4、教学常规 3 分 二、执行部门 1、学校成立师德师风考评领导小组，负责教职工的师德师风考评工作。 2、日常规范由党支部办公室负责，其它部门配合；廉洁自律情况由工会负责，其它部 门配合；教育行为由政教处负责，其它部门配合；教学常规情况由教务处负责，其它部门 配合。 三、计。</p><p>2、XXXX 年教师师德考核方案年教师师德考核方案 师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓 缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮， 教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍 则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的 影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻 党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了 重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会 通过的各项管理细则,特制订 师德师风考核方案： 一、师德考核领导小组 组 长： 副组长: 成员： 二、师德考核等级。</p><p>3、小学师德考评细则（试行）为深入贯彻落实中小学教师职业道德规范，增强广大教师教书育人、以身立教的自觉性和使命感，规范教师职业道德行为，根据大连市中小学教师职业道德规范细则及甘井子区师德考评工作实施意见制定本细则。一、积极倡导高尚师德师风（满分100分）依法执教10分热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱教育事业，全面贯彻国家教育方针。遵纪守法，自觉遵守中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法和辽宁省义务教育条例，依法履行教师职责和义务。爱岗敬业20分。</p><p>4、中学教师职业道德考核方案为了规范我校教师职业道德行为，建立师德建设的长效机制，树立良好教师形象，根据安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）的相关规定，特制定阳光中学教师师德考核评价方案。一、考核领导小组组 长：汪昌兵副组长：吕宗伟、孙永清成 员：刘妍、张银、吴根、胡青春、刘莉、郑先勇、王玲、张斌、吴本富、陈伟、孔泉考核领导小组办公室设在校工会二、考核原则1、主体性原则2、民主性原则3、导向性原则4、实效性原则三、考核对象阳光中学在编在岗的教职工四、考核内容1、爱国守法认真学习。</p><p>5、教师职业道德考评细则与奖惩制度 以德立校是育才小学校务工作的中心。一个没有良好职业道德的教师是一个不称职的教师，一支没有良好职业道德的教师队伍是一支没有灵魂的队伍，一个不抓职业道德建设的学校不是一所好学校。为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据我市中小学教师职业道德规范和市教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定惠州市育才小学教师职业道德考评细则与奖惩制度。 一、教师职业道德考核内容及标准 （一）遵纪守法，依法执教（10分） 1全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规； 2。</p><p>6、小学师德师风考核方法为全面贯彻落实科学发展观，加强对本校师德师风的考核，不断提升教师的政治思想素质和业务工作能力，建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍，努力办好人民满意教育，依据中小学教师职业道德规范，结合本校实际，制定本办法。一、考核原则1 、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2、坚持定量与定性相结合的原则。3、坚持学生、家长、领导评议与个人、组织考核相结合的原则。4、坚持阶段考核与年终考核相结合的原则。5、坚持工作作风和工作实绩相结合的原则。二、考核对象本校在岗教职工三、考核方法l、师。</p><p>7、垌心乡中心小学师德师风考核制度2006年秋季期起为进一步规范教师职业道德，构建一支具有无私奉献精神、诚实正直师德、严谨求实师风的教师队伍，特对学校师德师风处罚条例作部分修改，制定本条例。一、考核内容：本条例考核内容将教职工违背师德师风的表现，根据影响程度认定为一、二两级违规。一级违规表现：1、教职工体罚和变相体罚学生，造成严重伤害或产生较大影响的。2、教师未经批准，擅自向学生乱收费。3、教师向学生或学生家长索要财物，班主任借排座位之机向学生或学生家长索要财物，造成极坏影响。4、教师强行或暗示学生至指定地。</p><p>8、李集镇第一实验小学教师师德考评制度为全面贯彻中小学教师职业道德规范，根据我区开展师德建设活动的精神，结合我校实际情况，现制定本年度师德考评制度。一、师德考评领导小组组 长：仲洪波副组长：李兆兵组 员：刘艳萍 贾永杰 陈海丽 侯兆珂 夏华刘春英梁真真二、考核细则（一）依法执教（10分）1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习活动，做到不迟到，不早退。如：缺席，迟到早退。不按时交笔记等。一次扣1分。2、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务；如：捐款、捐物不主动；无故不参加政治活动，如升旗仪式、。</p><p>9、重新中学师德师风考核方案(试行)加强教师职业道德建设，适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求，根据黔西县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见及重新镇教管中心的要求，结合本校实际，制定本考核方案。 一、考核内容和评分细则 (附后)二、考核方法、步骤1、成立师德师风考核小组。何校长担任考核小组组长,工会主席任考核小组副组长，其他考核小组成员为行政人员，挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员担任。师德师风考核每学年度一次，每年六月上旬进行。考核实行百分制,教师评议、学生评议（含学生家长）占5。</p><p>10、教师师德考核办法表白寺镇孔家小学孔家小学教师师德考核办法（试 行）为进一步加强我校教师职业道德建设，建立师德考评的长效机制，根据中小学教师职业道德规范和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制订本办法。一、考核对象和内容（一）考核对象孔家小学全体在编在岗教职工。（二）考核内容1、学科教师：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、尊重家长、工作作风及廉洁从教等八个方面考核。2、学校中层管理人员：结合实际，参照学科教师考核办法制定考核细则单独考核。学校领导班子成员、中层干部师德考核优秀率不得。</p><p>11、教师师德考核方案 师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订 师德师风考核方案： 一、师德考核领导小组 组 长：李 飞 副组长:李建平 胡明忠 成 员：李 红 张新民 周 峰 李淑云 刘体。</p><p>12、Xx中学教师师德师风考核方案为全面贯彻中小学教师职业道德规范，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组组 长：副组长： 成 员： 二、考核对象： 我校在编在岗教师 三、师德考核考评办法1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按考核细则考评，百分制）占30%；学生测评（由学校考核领导小组进行）占。</p><p>13、城关中学教师职业道德百分制量化考核细则一、依法执教（10分）1.订阅报刊（2.5分）依据本期教育报刊征订情况，完成任务得2.5分，凡不按规定订阅报刊的扣0.52分。2.政治学习笔记（2.5分）依据本期政治学习笔记检查情况，分为A、B、C 三等，A等得2.5分；每降一个等次扣0.5分。3.政治学习活动（2.5分）依据政治学习活动（教职工会），旷一次扣1分，迟到、早退、请假每次扣0.5分。4.遵纪守法（2.5分）无重大违法违纪行为得满分，每出现一次重大违法违纪行为扣0.5-2分。二、爱岗敬业（15分）1.出勤（2.5分）依据本期除职工会的各种考勤（早操、。</p>