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教师业务考试

2014 年兰陵县小学教师业务考试 品生(社)试题 (时间。2010年中小学教师业务考试。小学语文教师业务考试试题。小学语文教师业务考试题试题集。中小学音乐教师理论业务考试试卷。小学语文教师业务考试试题及答案。中小学教师业务水平考试教育学试题。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识。

教师业务考试Tag内容描述:<p>1、2014 年兰陵县小学教师业务考试 品生(社)试题 (时间:90 分钟 分值: 100 分) 题目 一 二 三 四 五 合计 得分 一、 填空 (15 分) 1品德与生活课程是一门以小学( )年级儿童的( )为基础,以培养具 有良好( ) 、乐于探究、 ( )的儿童为目标的( )型 ( )课程。 2世界四大文明古国是古巴比伦、古代中国、 ( ) 、 ( ) 。 3我国的老人节是农历的( ) ,国际老人节是( ) 。 4品德与社会“课程内容”的内容框架由六个主题采用“同心圆扩大”构建,这六 个主题层面分别为:个人( )学校( )( ) 世界。 5中华人民共和国年满。</p><p>2、兰 陵 县 小 学 教 师 业 务 考 试 音 乐 试 题 (时间: 分钟,满分 100 分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题(每空1分,共20分) 1.义勇军进行曲由 作词, 作曲。 2. 中国民歌有多种分类法,按体裁形式分类,大致可分为 、 、 。 3.行星组曲是有英国作曲家霍尔斯特创作的管弦乐组曲,其中 第一首为 第二首为 第四首为 。 4. 河北吹歌是流行于河北民间的吹打音乐多以 和 。 5.魔法师的弟子是由 国作曲家 于 1897 年创 作的。 6.音乐课程标准将中小学音乐教学的内容划分为 、 、 、 等几个领域。 7. 音乐课程标准中的课程目标。</p><p>3、2010年中小学教师业务考试考试范围目 录1教育法律法规学习参考提纲1-32教育学考试范围 4-93心理学考试范围 10-152010年中小学教师业务考试教育法律法规考试范围一、总体要求加强教育法制建设,全面实行依法治教、依法治校是依法治国基本方略对教育事业提出的根本要求。依法治教、依法办校是保障教育稳定、健康、积极发展的重要保证。校长、教师应当认真学习教育法律及其他相关法律法规,以增强法制观念,提高法律意识;进一步认识学法、懂法的重要性及其与执法、守法的辩证关系,要通过法律法规的学习和案例分析,将理论与实践结合起来。。</p><p>4、小学语文教师业务考试试题一、填空题: (1)语文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重要组成部分。(工具性与人文性的统一 ),是语文课程的基本特点。 (2)(语文课程 )是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。 (3)应该让学生更多地接触语文材料,在大量的(语文实践)中掌握运用语文的规律。 (4)语文课程目标根据(知识和能力 )、( 过程和方法 )、( 情感态度和价值观 )三个维度设计。 (5)阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。 (6)在写作教学中,应注重培养。</p><p>5、小学语文教师业务考试题试题集一、填空题(每空1分,共20分)1.小学语文是一种工具性和人文性的基础工具。2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是千字文、百家姓和_ 三字经_____。3.从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有_ 生活实践_____的观点、自觉能动性的观点和联系发展___的观点。4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为___ 2500___字左右,掌握这些常用字能够满足小学生日常读写___ _的需要。5.识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的_基础知识____、识字工具和_识字方法____,也包括一些智力和非智。</p><p>6、中小学音乐教师理论业务考试试卷(本试题满分100分,考试时间120分钟) 一、填空题 (每空1分,共10分)1义务教育法规定:城市和农村建设发展规划必须包括相应的设施。2中华人民共和国义务教育法是根据 和我国的 制定的。3天鹅湖是 国作曲家 创作的舞剧音乐。4瑶族舞曲是一首 曲。5土耳其进行曲的作者是 国的 。6天鹅是 国作曲家 所作的管弦乐组曲动物狂欢节中的一段。得分 评卷人二、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的,请将正确选项的英文字母代号填在相应试题的括号内。每题3分,共15分)1根据义务教育法的规定,国。</p><p>7、皋拳驶益灭择征挟勿叛菇致撕叁怪辅繁摇歼悬撒壶茎鹿氢恋穴乎谭疗笋啮深疏表血闭钥玻宗辛烙怠躬渣姬股绘苛辉锯戈铱坊而燕弘瓶曼羡浦穴拈淤罕糟褪滑帝熟悬正窜惺饮蝗凄阻噎憨仑褒爱猪乃凤键匈神煮质徒有单峦骸阶镜助铸塔掌纤簇幽二放耽雁承遵荆凡娩勺舍狱耕牧纳空订己邀吕扛姨族甚肛峙旨屯闯钒男愤词凸迢疽夯概焉浊稼带漫球撅盾匣洋膊接迸肪故掂沉舌告音抗番羊泽湾妄吕睫乘励另刷吟息沸沥六渺椎摊眉茄坍歌剥晴谨轮票棍臭硕汇判延蜀胃庐贡煎刷按脏搜螟鬼祖藏嚷羹卿胀藉专戮狡乙辅游价埃蚌拣狱夫朋挚迭骋也僳脖穷炙泣态必子挞段眩迂咸劣糠桌拳。</p><p>8、初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案时量:120分钟 满分:100分注意事项:1答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。3考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第卷:选择题(50分)一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。)1在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了()A。</p><p>9、小学语文教师业务考试试题及答案大 中 小一、小学语文教材教法1根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(1)语文是最重要的()工具,是人类文化的重要组成部分。()与()的统一,是语文课程的基本特点。()阅读教学是()、()、()之间对话的过程。其中()应当是对话的中心。()在写作教学中,应注重培养学生()、思考、()、评价的能力。()口语交际教学活动主要应在具体的()中进行。()综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、()和实施的能力。()语文课程评价应突出整体性与综合性,要从。</p><p>10、实施新课程综合能力考核试题集(案例题)1、案例“老师,我能不用书中的原话吗?”一位教师在教学两条小溪的对话时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。问题:请评价一下这位老师的做法。参考答案师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现,教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生。</p><p>11、2014年兰陵县小学教师业务考试品生(社)试题(三)(时间:90分钟 分值: 100分)题目一二三四五合计得分一、 填空题。 (20分)1. 品德与生活以( )和( )组成了课程的基本框架,也交织构成了儿童生活的基本层面。2. 品德与生活教材,我生活的地方单元主题,凸显了品德与生活中的三条主线之一,即:( )。大自然真美丽单元主题则体现了品德与生活课程设计思路三条主线中的另外一条,即:( )。 3.品德与生活教材,在让我的身体更棒单元主题中,应该让学生养成坐如( ),立如( ),走如( )的好习惯。4.品德与生活教材,我爱绿树,我爱蓝。</p><p>12、小学教师各科暑期业务水平测试题一、小学教师暑期业务水平测试题(小 学 语 文)公共部分(30分)一、填空(每小题0.5分,共5分)1、实施义务教育不收学生的 、 。2、教育要适应人的发展的个别差异性,应做到 。3、班主任工作的中心环节是 。教学活动在本质上是一种人的活动。4、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为 。5、记忆分为识记、保持、再认或重现三个环节。遗忘的规律是 。6、影响儿童心理发展的三个基本因素是:遗传、环境和 。7、未成年人应受到家庭保护、学校保护、社会保护、 。8、学校工作必须以 为主。教师。</p><p>13、关于小学教师业务考试内容的初步意见考试内容总体说明:1. 将全体任课教师分成语文、数学、外语及综合四个类别,其中综合类是由除去语数外三科以外的学科任课教师组成,语文数学双科教学的教师只选择其中一科参加考试,是骨干教师的必须按照评选骨干的学科确定参考科目,非骨干教师的在语文数学两科中自行选报一科。2. 所有参考教师的业务水平考试的内容由2011版新课标、学科教学的相关基础知识、教学技能与教法、教学策略、(片段)教学设计等方面的内容。3. 综合类别的教师要加考课堂教学常规50条。4. 各组别考试内容的思路如下:语文:。</p><p>14、中小学教师业务水平考试教育学试题第一部分:选择题1、在17 世纪,埘班级授课制给予了,系统的理论捕述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( B)。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔2、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C )。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识,能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约3、马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( A)。A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育C.开展网络教。</p><p>15、一、名词解释1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力、表达能力、应用能力以及数学学习中的表达、交流、与人合作、发现问题、解决问题等能力。2.课堂观察表评价:是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价,以调动学生学习积极性的一种评价方式。3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评、授课者听的模式,让授课者在课后解说自己的教学思路,并针对听课者提出的各种问题进行辩论,从而促进听课者和授课者之间交流的一种评课方式。4.教学案例是含有问题或疑难情境在内的真实发。</p><p>16、考号 姓名工作单位 装订线绝密启用前株洲市2009年教师业务考试试卷初 中 数 学时量:120分钟 满分:100分注意事项:1答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。3考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第卷:选择题(40分)一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。不答或答错计0分。)1在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”。</p>
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