教师业务考试题.doc

小学教师各科暑期业务水平测试题 一、小学教师暑期业务水平测试题(小 学 语 文)公共部分（30分）一、填空（每小题0.5分，共5分）1、实施义务教育不收学生的 、 。2、教育要适应人的发展的个别差异性，应做到 。3、班主任工作的中心环节是 。教学活动在本质上是一种人的活动。4、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为 。5、记忆分为识记、保持、再认或重现三个环节。遗忘的规律是 。6、影响儿童心理发展的三个基本因素是：遗传、环境和 。7、未成年人应受到家庭保护、学校保护、社会保护、 。8、学校工作必须以 为主。教师的根本任务是 。9、教学过程包括三个基本要素：教师、 学生 、 。10、一个人对己、对人、对事、对物的态度是通过 而形成的。二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、基础教育课程改革纲要提出的培养目标有（ ）A、使学生具有爱国主义，集体主义精神B、形成正确的世界观、人生观、价值观C、具有社会责任感，努力为人民服务D、养成健康的审美情趣和生活方式2、新课程理念下的课堂教学的教学目标有（ ）A、知识与技能 B、过程与方法 C、创新精神与实践能力 D、情感态度与价值观3、国家中长期教育改革和发展规划纲要中关于提高教师业务水平的途径有：（ ）A、研修培训 B、学术交流 C、项目资助 D、提高学历4、常用的教学评价有：（ ）A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、预见性评价5、各级教育包括（ ）A、学前教育 B、特殊教育 C、初等教育 D、中等教育三、简答题（每小题5分，共10分）1、学生的主体精神主要指哪些方面？ 2、为培养学生的创新精神和实践能力，国家在课程设置上主要采取了哪些措施： 四、简述题 （5分） 教育规划纲要中指出，创新人才培养模式是人才培养体制改革的核心内容，在培养模式上，第一是要注重学思结合，第二是要注重知行统一，第三是要因材施教。选择其中一点，谈谈你在教学中的一些具体做法。 学科知识部分（70分）一、填空题。（共23分）1、（ ）与（ ）的统一，是小学语文课程的基本特点。2、语文课程倡导（ ）、（ ）、（ ）的学习方式。3、语文课程标准指出12年级学生要认识常用汉字（ ）个，其中（ ）个会写。4、按笔画规范正确写出笔画名称：“幽”第二笔是（ ），“凹”第二笔是（ ）。5、用“”线画出成语中的错别字，并在括号中改正人生鼎沸（ ） 应接不瑕（ ） 再接再励（ ） 不计奇数（ ）6、小学课程标准指出5、6年级学生阅读说明性文章，要了解文章的基本说明方法：如（ ）、（ ）、（ ）。7、人教版教材中选用了我国许多文学大师的作品，有（ ）写的匆匆，有（ ）写的草原，还有（ ）写的荷花等等。8、鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，他的名言有许多，任写一句_。9、在历史事件中有许多大家熟知的成语故事，至少写三个（ ）、（ ）、（ ）。二、选择题。（共10分）1、小学第三学段（5、6年级）要求默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于（ ）字。 A.200 B.300 C.400 D.500 2、第二学段（3、4年级）课外阅读总量不少于（ ）字。 A.20万 B.10万 C.30万 D.40万 3、读音节，注意声调选出调号正确的一项（ ）。 A、开卷有益 ki jun yu y B、水平如镜 shu png r jng。 C、桃李争妍 ta l zhng yn D、完好无损wn ho w sn。 4、“壮”字如果用音序查字法应查（ ）。 A、z B、zh C、zung D、zhung。 5、“意思”在下列各句中意义不同的一项是（ ）。 A这个词的意思我懂了。 B.你说的这句话是什么意思？ C.这本书可有意思了！ D.只有多读几遍才能明白课文的意思。6、“今天我（ ）没有去训练，（ ）我感冒了，身体不舒服。”这句话中的关联词应填（ ）。 A. 因为所以 B.之所以是因为 C. 既然就 D.不是而是7、教师是学习活动的（ ）。 A、主导者和组织者 B、引导者和参与者 C、组织者和引导者 D、主导者和参与者8、阅读教学的重点是培养学生具有（ ）的能力。 A、感受、理解、欣赏、评价 B、感知、理解、欣赏、评价 C、欣赏、感受、理解、评价9、下列句子中没有语病的一项是（ ）. A、狮子是一种非常猛烈的动物。 B、小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。 C、吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。 D、对于未来，我的内心充满希望。10、风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子姐姐的到来。 A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、对比三、判断题。（共10分）1、14年级从写话、习作入手，是为了打好基础，重在培养学生的写作兴趣和自信心。（ ）2、蒙娜丽莎这篇课文的作者是贝多芬。（ ）3、语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。( )4、“我不是没跟你说。”是双重否定句。（ ）5、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗描写的是春天的美景。（ ）6、课程标准指出，（12年级）应背诵优秀诗文50篇。（ ）7、“手不释卷”的“释”是解释，“卷”是书。( )8、“一块钱你有没有？一块钱！”是设问句。（ ） 9、“阻塞、茅塞顿开、搪塞”中的“塞”都读“s”。（ ）10、阅读是教师的行为，应以教师的分析来代替学生的阅读实践。( )四、积累运用。（共6分） 暮江吟 ，。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。1、 补充诗句。2、 这首诗中描绘了几幅画面，请用简洁的语言描述下来。 3、 诗中一字“铺”用的甚妙，你能说说它妙在何处？ 五、简答题。（共4分）小学语文课程的性质与地位是什么? 六、教学实践。(共11分) 1、案例展现。 一年级课文打电话教学片断： 上课伊始，这位老师和学生做了一个小游戏，说:“同学们，今天老师给大家带来了一件礼物，猜猜是什么？叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。”学生一听马上举起小手，争着说：“老师，我知道。”学生猜出电话后，老师问学生：“你们打过电话吗？谁能说说怎样打电话？给大家表演一下。”话音未落就有同学上台要表演。根据新课标理念，结合自己的教学实践，评述一下这位教师的教学特点。（5分） 2、请为你喜欢的一堂语文课制定三维目标。（6分） 七、阅读理解。（共16分）走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈、耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现况的原因很多，影视器材的进步使人们（毫、豪）不费力地坐在（荧、影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文字作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的jun yng( )的语言文字之美，而且又有shn su( )的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种zhn hn( )，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，yn wi( )却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、划掉括号里不正确的字。（2分） 2、在文中的拼音处填写汉字。（2分） 3、为什么当前静下心来专心读书的儿童愈来愈少？（3分） 4、文学赏析的最佳途径是什么？（2分） 5、你最喜欢的一本书是 ，你从中收获到什么？（3分） 6、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（3分） 八.写作：（20分）针对上文所述，现代儿童普遍存在的共同倾向，把大部分时间花费在看电视和看动漫上，而放弃了许多更值得拥有的书籍、文字。请你合理地引导我们的孩子，让他们走进书里，感受书香的芬芳。题目自拟。 二、小学教师暑期业务水平测试题(小 学 数学) 公共部分（30分）（同语文） 学科知识部分（70分）一、填空：（每空0.5分，共19分） 1、数学新课程的“三维”目标是指：_ _ _。 2、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学_。激励学生的_和改进教师的_，应建立评价目标_，评价方法_的评价体系。 3、数学教学活动必须建立在学生的_和_的基础之上。 4、“实践与综合应用”在第一学段以_为主题，在第二学段以_为主题。 5、课外小组应由学生_参加，避免使之成为_的工具。 6、同学们排队做操，共排了9列，小强排在第1列，小强从前面数他排第五，小强的后面还有3个人，那么一共有_人在做操。 7、工人师傅锯木头，已知一根木头锯成三段需花费6分钟，那么把这根木头平均锯成6段需_分钟。 8、把写着1到100这100个号码的牌子，如图分给四个人，你知道第75号牌子会分给_。 9、填上合适的单位：豹子每小时大约跑120_，数学书的封面面积约5_。 10、0.98m3_cm3 350千克_吨。 11、红红家到学校的实际距离是1000米，在比例尺是1：25000的示意图上图上距离应是_厘米。 12、一个两位小数，取近似数是9.1，这个数最大是_，最小是_。 13、2003年世界人口是6179300000，改写成用“万”作单位的数是_万，这个数省略“亿”后面的尾数约是_亿。 14、一项工程,甲、乙合作6天完成,甲单独做需10天,乙独做需_天。 15、某商场开业期间，某天四楼营业厅营业时间早上8:00晚上11:00，据了解平均每小时收入325元，问这天共营业_小时，共收入_元。 16、比赛打一篇5000字的稿件，每人打字所用时间与每分打字数成_比例。 17、一个数除以6或8都余2，这个数最小是_。 18、一组数据：13.6，13.3，12.9，13.3，15.2，13.3，这组数据的平均数是_，中位数是_，众数是_。 19、小军从家去学校用了20分钟，回来时速度提高了14%，回来时时间缩短了_%。（百分号前保留一位小数）。 20、地球每天都在转是_的，（填“一定”，“可能”，“不可能”）掷一枚骰子，质数朝上的可能性是_。 21、今年玲玲8岁，属猴，奶奶比她大50岁，属_。二、选择题（共12分） 1、遗忘的规律是先快后慢，所以学习应该_。A、及时复习 B、及时休息 C、过渡复习 2、建立成长记录是学生开展_的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。A、自我评价 B、相互评价 C、多样评价 3、计算2200年的上半年有_天。A、180 B、181 C、182 D、184 4、1米长的绳子第一次用去0.25米，第二次用去这根绳子的_用去的绳子长。A、第一次 B、第二次 C、一样长 D、无法确定 5、下列各数中，能化成有限小数的是_。A、 B、 C、 D、 6、一罐可口可乐的容积是335_。A、升 B、立方分米 C、毫升 D、立方米 7、一个三角形内角的度数比是1：2：2，这个三角形是_。A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 8、下列图形中，_的对称轴最多。A、正方形 B、等边三角形 C、圆 9、a、b、c为自然数且均不为0，若a1bc，则a、b、c中最小的是_。A、a B、b C、c 10、下列各式中，是方程的是_。A、5x7.5 B、5x 7.5 C、52.5 7.5 11、在墙上固定一段木条至少需两枚钉子，是因为_。A、 两点之间线段最短 B、两点确定一条直线C、点到直线垂线段最短 12、小军从家出发去书店，他走了一半路程时，想起忘带钱了，于是回家取钱，再去书店买了几本书后回家，下面哪幅图比较准确地反映了小军的行为？（ ）。 A、 B、 C、 三、判断：（共7分） 1、课标对教学要求有所提升的内容有：估算、算法多样化、各类知识的应用等。（ ） 2、课标在内容结构上，将“应用题”拆分到加、减、乘、除等基本运算中，结合“数的运算”抽象和理解数量关系。（ ） 3、16个同样大的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ） 4、小红有5件上衣，4条裤子，共有9种穿法。（ ） 5、用一个5倍的放大镜看一个20的角，这个角是100。（ ） 6、某种牛肉先涨价20%，又降价20%，现价较原价不变。（ ） 7、钟表上钟摆的运动是平移，指针的运动是旋转。（ ）四、计算：（共12分） 1、直接写得数：（共2分）2 183.3 1812 2、脱式计算：（能简算，要简算）（共6分，1、2每题1分，3、4每题2分）99101 （） 7.73.30.880% 9.830.22.75 3、解方程：（共4分）：x0.32：4.8 2x30.924 五、综合应用。（共20分） 1、工地要运一批砖，第一次运来这批砖的，第二次运来2万块，还剩这批砖的40%，这批砖共多少万块砖？（3分） 2、王叔家有一堆小麦，堆成了圆锥形，量得底面周长是12.56米，高是3米，这堆小麦的体积是多少立方米？如果每立方米小麦的质量为700千克，这堆小麦共有多少千克。（4分） 3、师生80人租车去旅行，大客车限乘客30人，面包车限乘客20人，租车价格如下图。（5分）租1辆大客车租1辆面包车50元35元怎样租车合算，说明理由。 4、在比例尺为1：2000000的地图上，从A城到B城有8.5厘米，一辆汽车以每小时80千米的速度从A到B，2小时后，汽车离B城还有多远？（4分） 5、案例分析：（4分）例：在下面的横线上填数，使这列数具有某种规律，并说明规律：3、5、7、_、_、_。题目一出学生异口同声答：9、11、13，规律是每一个数都比前一个数大2，教师听后并没有急于肯定学生的结论，而是进一步鼓励学生：“很好，那还有其它规律吗？仔细想想，也可以相互交流”。（约2分钟后）生A：11、17、27，每个数都是前2个数的和减1。生B：27、181、4879，每个数都是前2个数的积减8。课标建议我们在教学过程中要适时鼓励学生_，引导学生_、_，我们对于学生解决问题的_化必须予以肯定。（每空0.5分，共2分）你在教学中也一定遇到过类似情况吧，举例谈一谈。（2分） 三、小学教师暑期业务水平测试题(小 学 英语)公共部分（30分）（同语文）学科知识部分（70分）一、填空。（共15分）1、基础教育阶段英语课程的总体目标是_。2、英语课程目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出_思想。3、语言技能包括_、_、_、_四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。4、36年级英语教学评价的主要目的是_。采用_评价和_评价相结合的方式，既关注_，又关注_。5、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤，英语学习的策略包括_、_、_和_等。二、语音知识。（5分）选出每组单词中画线部分读音不同的一项。（ ）1、A. island B. quick C. nice（ ）2、A. blue B. busy C. glue（ ）3、A. played B. liked C. brushed（ ）4、A. car B. ask C. apple（ ）5、A. here B. hear C. hour（ ）6、A. Who B. Why C. What（ ）7、A. home B. go C. hot（ ）8、A. mean B. bread C. easy（ ）9、A. books B. pens C. pears（ ）10、A. work B. for C. more三、单项选择：（20分）（ ）1、Whats the weather _ today? A、for B、like C、look（ ）2、It _ windy yesterday.A、is B、was C、are（ ）3、_ is it？_ It is yellow.A、What B、What time C、What colour（ ）4、I have got three dogs. _ of them are white.A、All B、Both C、One（ ）5、My mother give an apple _ me.A、to B、in C、for（ ）6、Theyre _ same drinkS.A、/ B、a C、the（ ）7、What are you doing？Im _ some cards.A、make B、making C、makes（ ）8、How _ she today？A、do B、is C、does（ ）9、Do you like pears _ grapes？I like pears.A、and B、but C、or（ ）10、Can I have _ salt please?A、any B、some C、many（ ）11、Whats the meaning of“Tom walks to school”._.A、He goes to school on foot.B、He goes to school every day.C、He likes his school.（ ）12、Monday is _ day of the week.A、first B、second C、the second（ ）13、_ one do you like?The yellow one.A、What B、Where C、Which（ ）14、My birthday is on the third _ July.A、in B、of C、for（ ）15、Lets _ a picnic.A、get B、has C、have（ ）16、Tom gets up _ half past six.A、in B、at C、on（ ）17、Can I have some fruits ,please? _.A、Here you are B、Thank you C、Im sorry（ ）18、That pencil-case is _ dear ,I want to cheap one.A、very B、to C、too（ ）19、The sun _ the clothes dry.A、make B、makes C、making （ ）20、I like _.A、butterflys B、butterfly C、butterflies四、用所给词的适当形式填空。（5分）1、Mary _ (be) born on April 20,1988.2、Kate always _ (study) hard, so she is good at all her subjects.3、Lets _ (play) games tonight.4、I want two _ (bowl) of rice.5、What about _ (eat) Beijing Duck?五、从方框中选择恰当的句子补全对话。（5分）A、Summer holiday is coming. 1 _.B、Yes, Im going to my hometown.A、2 _.B、For about a month. 3 _.A、I want to travel to Hainan Island.Its a beautiful place.B、4 _ But I have to visit my grandparents in my hometown.A、It doesnt matter. If you stay in your home town for fewer days. youll have enough time to go sightseeing.B、5 _ Then I will go to my hometown as soon as the holiday begins.A、OK! I will wait for you until you come back.B、Thats a deal！Thank you.A、What about you？B、Thats a good idea.C、Id like to travel , too.D、How long will you stay there?E、Do you have any plans for it?六、阅读理解。（10分）Jack and Hob are going to high school now. Jack wants to be an engineer. He is going to build roads, bridges and houses. Hob is interested in math and science, but he is going to study medicine. He wants to be a doctor.Kate is good at music. She wants to be an artist. She is going to sing and dance for people. Joan wants to be a wowan astronaut. She says,“I am going to expore space someday.”“Wh