教师终身学习

教师终身学习Tag内容描述：<p>1、教师个人终身学习计划 1965年，保罗.朗格朗写成并出版的论终身教育开启了终身教育运动的序幕。教师职业道德规范中也要求教师终身学习，做到一下几点：1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；2、热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；3、潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；4、勇于探索创新，积极参加教研活。</p><p>2、终身学习,不断提高教书育人本领时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。 全球范围内，终身学习的思想观念正在变为社会及个人可持续发展的现实要求，学习越来越成为个人日常生活的一部分。在我国，教师的继续教育即在职研培已经趋向制度化，教师将是最先进入终身学习体系的一个群体，终身学习已经成为教师的一种责任和义务。与普通人相比，教师的终身学习更具目的性、系统性。</p><p>3、教师终身学习的意义专题讲座学习心得做一名终身学习的好老师9月18日，主持人李福霞老师为我们带来了以教师终身学习的意义为主题的培训，让我们受益匪浅。“终身学习”这四个字说起来简单，做起来真的很难。我们一天总是要求学生不断的学习，可是作为老师却是止步不前。尤其是我们小学老师，知识面狭隘，跳不出那几本教科书。课堂上经常会出现孩子们提问，老师答不上来的情境。如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，在学生眼里“老古董”多得很呢！一旦教师不给学生看重，麻烦可真。</p><p>4、做一名终身学习的教师在教育界有这样一段话：给学生一杯水，教师要有一桶水，一缸水是不够的，而且必须是活水活源。教师的这桶水需要不断更新，因为学生是活泼的生命体，不是简单的容器。课堂里若没有时代活水流淌，又如何能与学生心灵碰撞？”“活到老，学到老。”一名教师需要不断拓展视野，只有学习才是生命的朝阳。要做终身学习的学习型教师，就要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。具体做到以下几个方面： 首先，要终身学习，不断转变教育观念，接受。</p><p>5、网络学习教师终身学习的有效途径n 教育信息化促进教师自我发展n 教育信息化形成组织行动的源动力 n 教育信息化要求教师成为信息化教学实践的“多面手” 教师教育信息化是利用现代信息技术促进广大教师专业技能发展和实现自我完善的过程。在信息化社会中，教师理所当然地应该成为“数字化生存”的带头人应用信息技术开展有效的教学，应用信息技术进行研究，利用信息技术进行合作，利用信息技术进行学习。 正如水桶的有效容量取决于最短的那块木板一样，教师教育信息化的素养是教师素质的重要组成部分，不可或缺，应该全面达标。 n 教育信息。</p><p>6、构建开放灵活的教师终身学习体系,株洲市教师培训中心 吴 金 辉,全面提高中小教师继续教育质量,中小学教师继续教育培训方式的发展,以校本培训为基础 以远程教育为手段 以学习与资源中心为依托,现代教师终身学习体系,株洲市中小学教师终身学习体系构想,中 小 学 教 师 继 续 教 育,远程培训,脱产研修,校本培训,自主学习,远程教学,远程辅导,远程交流,远程导学,集中面授,考查实习,专题讲座,校本研修,远程支持,网络资源,株 洲 市 中 小 学 教 师 教 育 网,网页浏览,视频点播,实时视频,BBS交流,实施中小学教师远程培训的可行性分析,1、 国际互联。</p>