交通运输系统分析

交通运输系统分析Tag内容描述：<p>1、本次作业是本门课程本学期的第 3 次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共 28 道小题) 1. 系统思想的核心是（） (A) 系统哲学 (B) 系统分析 (C) 建立最优化系统 (D) 使用最优化方法 你选择的答案： 未选择 错误 正确答案：C 解答参考： 2. 系统工程是按照系统开发的程序和方法研究和建造最优化系统的一门综合性的（） (A) 管理工程技术 (B) 实际应用学科 (C) 哲学方法论 (D) 管理科学 你选择的答案： 未选择 错误 正确答案：A 解答参考： 3. 一个企业抽调部分职工进行技术培训，不但需要花费教育经费，而且由于减少生产人。</p><p>2、本次作业是本门课程本学期的第 1 次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共 28 道小题) 1. （）的应用为系统思想提供了丰富的实践内容。 (A) 运筹学 (B) 辩证唯物主义 (C) 哲学 (D) 系统工程 你选择的答案： 未选择 错误 正确答案：D 解答参考： 2. 按系统形态分类，人造系统可以分为（） (A) 自然系统和人工系统 (B) 实体系统和概念系统 (C) 静态系统和动态系统 (D) 反馈系统和封闭系统 你选择的答案： 未选择 错误 正确答案：B 解答参考： 3. 切克兰德软系统方法论的核心是（） (A) 实现最优化 (B) 求得满意解 (C) 调查。</p><p>3、西南交通大学 20092010 学年第(一)学期考试试卷 课程代码 0244050 课程名称 交通运输系统分析 考试时间 120 分钟 闭卷 题号 一 二 三 四 总成绩 得分 阅卷教师签字： 一、多项选择题（每小题 2 分，共 20 分。在每小题列出的 5 个选项中有 25 个选项 是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 1、系统分析的要素包括 （ ABCDE ） A 目标 B 替代方案 C 模型与模拟 D 指标与评价标准 E 决策 2、下列对于公路运输系统的技术经济特性的描述中正确的有 （ BDE ） A 运载量大 B 运价较高 C 运输成本较低 D 灵活性强 E 送达速度较快 3、我国。</p><p>4、本次作业是本门课程本学期的第 2 次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共 19 道小题) 1. 组成系统的各电子系统按照一定的层次结构分解、排列，这种分解的基本标志是（）。 (A) 目标 (B) 相关关系 (C) 环境约束 (D) 元素数目 你选择的答案： 未选择 错误 正确答案：A 解答参考： 2. 系统的整体性强调的是系统元素和功能的（） (A) 阶层分布 (B) 协调关系 (C) 环境优化 (D) 功能目标 你选择的答案： 未选择 错误 正确答案：B 解答参考： 3. 切克兰德软系统方法论的核心是( ) (A) 实现最优化 (B) 求得满意解 (C) 调查比较或。</p><p>5、本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共19道小题)1. 组成系统的各电子系统按照一定的层次结构分解、排列，这种分解的基本标志是（）。(A)目标(B)相关关系(C)环境约束(D)元素数目你选择的答案：未选择错误正确答案：A解答参考：2. 系统的整体性强调的是系统元素和功能的（）(A)阶层分布(B)协调关系(C)环境优化(D)功能目标你选择的答案：未选择错误正确答案：B解答参考：3. 切克兰德软系统方法论的核心是( )(A)实现最优化&。</p><p>6、第五章第五章 交通运输需求与供给分析交通运输需求与供给分析 概述概述 交通运输需求分析交通运输需求分析 交通运输供给分析交通运输供给分析 客货流与客货运量分析客货流与客货运量分析 交通运输供需均衡分析交通运输供需均衡分析 第一节第一节 概述概述 一、交通运输需求的产生一、交通运输需求的产生 1 1、概念、概念 在一定时期内，社会经济活动产生的有支付能力在一定时期内，社会经济活动产生的有支付能力 的旅客与货物空间位移的需要。的旅客与货物空间位移的需要。 两个前提：两个前提： 度量单位：运量、周转量、平均运程度量单。</p><p>7、交通运输系统分析(1)一、单项选择题(只有一个选项正确，共28道小题)1. （）的应用为系统思想提供了丰富的实践内容。(A)运筹学(B)辩证唯物主义(C)哲学(D)系统工程你选择的答案：D正确2. 按系统形态分类，人造系统可以分为（） (A)自然系统和人工系统(B)实体系统和概念系统(C)静态系统和动态系统(D)反馈系统和封闭系统你选择的答案：B正确3. 切克兰德软系统方法论的核心是（）(A)实现最优化(B)求得满意解 (C)调查比较或。</p><p>8、一、 建模问题1：假设Critical step: 根据对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的、合理的简化，用精确的语言做出假设，可以说是建模的关键一步.Real problem is too complicated to describe by language of mathematics: 一个实际问题不经过简化假设就很难翻译成数学问题，即使可能，也很难求解；Deferent assumption means other models: 不同的简化假设会得到不同的模型 假设作得不合理或过份简单，会导致模型失败或部分失败，于是应该修改和补充假设； 假设作得过分详细，试图把复杂对象的各方面因素都考虑进去，可能使你很难甚至。</p><p>9、现代物流与物流中心规划,第六章 交通运输系统分析及相关数学方法,Modern Logistics and Logistics centers Planning,6.交通运输系统分析及相关数学方法,6.0 为什么要引入交通运输系统分析 6.1 交通运输系统分析简介 6.2 交通运输系统中的物流供需平衡分析 6.3 交通网络平衡配流理论 6.4 双层规划方法简介 6.5 小结,6.0 为什么要引入交通运输系统分析,（1）交通运输是物流的有机组成部分(叶怀珍，杨泽轶，2001 ) 整个物流活动是由包装、装卸、保管、库存管理、流通加工、运输和配送等活动组成的，其中运输是物流活动的主要组成部分，是物流。</p><p>10、班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线西南交通大学20092010学年第(一)学期考试试卷课程代码 0244050 课程名称 交通运输系统分析 考试时间 120分钟 闭卷题号一二三四总成绩得分阅卷教师签字： 一、多项选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的5个选项中有25个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）1、系统分析的要素包括 （ ABCDE ）A 目标。</p><p>11、交通运输系统分析案例分析,主讲内容,系统概述,分析思路,系统分析,系统分析,改进方案,一、系统概述,针对图书馆的服务范围及特点，设计了采购子系统、编目子系统、检索统计子系统、图书流通子系统以及系统维护子系统，这几个子系统包括了图书馆的主要业务工作，可以全面实现对图书馆的采购、编目、检索、统计和流通等业务管理。 通过现代化的管理，在各个方面更加注重智能化、规范化、流程化，极大的有助于全面提高图书馆的管理效率及服务质量。,系统环境分析,1,系统结构分析,2,总结以上过程,1,得出最佳方案,5,6,根据层次结构 提出优化方案,。</p><p>12、海量资源，欢迎共阅交通运输系统分析(1)一、单项选择题(只有一个选项正确，共28道小题)1.（）的应用为系统思想提供了丰富的实践内容。(A)运筹学(B)辩证唯物主义(C)哲学(D)系统工程你选择的答案：D正确2.按系统形态分类，人造系统可以分为（）(A)自然系统和人工系统(B)实体系统和概念系统(C)静态系统和动态系统(D)反馈系统和封闭系统你选择的答案：B正确3.切克兰德软系统方法论的核心是（）(A)实现最优化(B)求得满意解(C)&#160。</p><p>13、1.系统一般属性的含义思想及观点： 一般属性：1.集合性：把具有某种属性的一些对象看做一个整体，从而形成一个集合。2.目的性：为达到既定目的，系统具有一定的功能，这是区分不同系统的标志；3.相关性：说明组成系。</p><p>14、交通运输系统分析 第一次作业 三 主观题 共12道小题 41 开放系统 答 系统与外界环境之间有物质 能量 信息交换的系统称为开放系统 42 请举出一个系统的实例 并分析其目的 要素集 关系 结构和环境 答 主观题 自行举例即可 43 系统的目标集中若出现相互矛盾的情况 应当怎样处理 请举例说明 答 分目标之间可能是矛盾的 因此采用某种形式的折衷是必要的 即在矛盾的分目标之间寻求平衡 具体的做法。</p><p>15、交通运输系统分析 电子教案,第五章 交通运输需求与供给分析,概述 交通运输需求分析 交通运输供给分析 客货流与客货运量分析 交通运输供需均衡分析,第一节 概述,一、交通运输需求的产生 1、概念 在一定时期内，社会经济活动产生的有支付能力的旅客与货物空间位移的需要。 两个前提： 度量单位：运量、周转量、平均运程,2、特征 广泛性 多样性客运需求与货运需求的表现 派生性 空间特定性流向、流程。</p>