教学案例与分析

教学案例与分析Tag内容描述：<p>1、一只小鸟教学案例与分析一只小鸟是北师大版三年级语文上册第六单元的课文。这篇课文中，作者冰心以清闲柔美的笔触，写了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌，孩子们用弹弓打中了小鸟，两只老鸟接住小鸟并把它带回了巢中。从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声。教学这篇课文，我想无论是课堂氛围还是情感倾向，都应当与文章的风格相和谐，与文章的内涵相统一，让课堂成为情感课堂，让孩子在情感课堂中感悟情感、品味情感，从而更加懂得珍惜情感。语文课程标准也强调，应该注重熏陶感染，潜移默化，把培养学生高尚情操和健康的审美情趣贯穿于。</p><p>2、有效构建教学内容 培养自主探究能力“分数的意义”教学案例与分析-小学数学论文-教育期刊网有效构建教学内容 培养自主探究能力“分数的意义”教学案例与分析浙江台州市金清小学（）蒋秀琰案例背景分析：年月，学校举行了语文、数学年段教学组“优秀团队”评比活动，要求每个年级组派三位教师参加，其中一人说课、一人上课、一人进行课后反思。十多年没参加教学竞赛活动的我很荣幸地被选中，负责上课这项“光荣任务”。由于这次参赛的教学内容临时通知，又是借班上课，无疑给教学设计和教学实施增加了难度。幸好在我们六年级组全体数学教师。</p><p>3、可能性教学案例与分析一、情境导入师：同学们，你们看过足球比赛吗？还记得足球比赛开始前用什么方法决定哪个队先开球吗？请同学们看屏幕。课件演示：师：请观察图片，你们能不能说一说他们是用什么方法决定哪个队先开球的？师：同学们说得对，他们是用抛硬币的方法决定由哪个队先开球的，那么你们认为用这种抛硬币的方法决定哪个队开球公平吗？本环节由足球比赛开球前的情境引出游戏公平性的问题，学生感到自然、熟悉，探究兴趣浓厚。二、探究新知师：既然你认为是公平的,那正面朝上的可能性是多少呢?引导学生说出可能性是1/2。师：如果。</p><p>4、创造性教学案例研究与评析,教学创新探索与实践教学课件,华亭电大工作站 史光英,指导自学教学,提问讨论教学,引导探究教学,质疑发现教学,退出,学习指导,练习检测,学习要求,了解教学创新在全面推行素质教育中的作用，通过对有关学科的教学案例分析，深入认识与掌握各种教学形式的创新点，结合实际进行创新性教学的设计与探索。本章8学时学完。,对学生的要求：,以自主学习为主、教师导学为辅。要制定学习计划，将学习任务化整为零，不可为应付考试搞集中突击。,在自学过程中，认真阅读文字主教材，辅之以文字辅导教材、录音教材，积极参加小组。</p><p>5、地震中的父与子 情景式教学案例与分析 在语文教学中 应多注重创设一种恰当的情景 通过对情境的体验 激发同学们学习的兴趣及学习的深度 在小学语文教材中 有大量生动的故事 其中蕴涵着丰厚的人文资源 语文教学的任务显然不仅仅在于单纯地教会学生识字 认词 读文 分段或概括段落大意和中心思想 更重要的是应该通过教学活动让学生真正体会到故事背后所传承的人文精神 然而 由于小学生还缺乏抽象思维能力 教学中若仅。</p>