unit2教学参考

unit2教学参考Tag内容描述：<p>1、www.enteacher.cn 我的教师网Unit2 Poems教学设计单元重点内容与教学目标本单元的中心话题是诗歌。听说读写等语言知识和语言技能主要围绕“诗歌”这一主题设计的。文中涉及诗歌的韵律、节奏，并介绍了几种简单的不同内容和形式的诗歌。本单元引导学生讨论这些内容，目的在于让他们了解诗歌的一些基本特征和写作方法，自己尝试写简单的诗歌，并学会欣赏这些优美的文学作品。Warming up部分围绕诗歌这一话题设置了两个练习。第一个练习引导学生回顾儿时所接触的诗歌；第二个练习引导学生探讨写诗的目的。Pre-reading 部分主要让学生认识诗歌。</p><p>2、Unit2参考教案Teaching modelReading and writing. Teaching methodTop-down approach Teaching aims1. To get information from the reading material about the Lost and Found Office in New York C。</p><p>3、Unit 2 1 5 CBAAA 6 10 BCBAB 11 15BBBCA16 20CBBCC 21 25CABAB26 30DBADD 31 35BCDAD36 40CADBD 41 45BCAAC46 50DDCAB 51 55BCCAC56 60ADDCA 61 65ACDBA 状 表 主 宾补 定 71 Helen s sister hardly ever eats junk food。</p><p>4、Unit 2 where is the post office 教学反思教学反思 本节课主要学习有关向左转 向右转 向前直走有关指路方面的单本节课主要学习有关向左转 向右转 向前直走有关指路方面的单 词 词 turn left turn right go straight on the right on the left 在讲完这在讲完这 一课时的内容之后 我有这样几点反思 一课时的内容之后 我有。</p><p>5、Unit 2 My Favourite Season 第一课时第一课时 一 教学目标 1 能够听 书 读 写单词 season spring summer fall winter 2 能够使用句型 What s your favourite season 提问 并能够根据实际情况回答 3 能够看懂指示语 并按照指令完成 Let s find out 中的简单任务 绘图并会话 4 能够听懂 说唱 L。</p><p>6、Unit 2 How often do you exercise?Section A教学反思郭静、中阳六中Unit 2 How often do you exercise?Section A教学反思在白板教学与多媒体教学结合的教过程中注重学生的听、说、读、写综合能力，鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。</p><p>7、教学设计 Unit2 This is my sisiter.Period 1 Section A 1a1c一， 教学目标1， 学会认识家庭成员，了解家庭关系。2， 学会介绍人。3， 学会指示代词的用法。二， 教学重点（1） 词汇：sister, mo。</p><p>8、陕旅版小学英语三年级上册Unit2HowAreYou 第2课时PartBLet slearnSayandmatchLet schant 制作人 李娟 教学目标1 能正确认读 书写字母Hh Ii Jj Kk 并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则 2 能听 说 读 写单词hair ice cream juice key并能在日常会话中熟练运用 Warmingup Let ssing Howare。</p><p>9、Unit2参考学案学习目标1、学会应用名词性物主代词与形容词性物主代词。 2、掌握本单元单词和短语 3、训练阅读技巧 知识点导学重点短语：in a hurry 匆匆忙忙地 hundreds of 数百，成百上千的 look for 寻找 lost and found office 失物招领处重点句子：1. People often los。</p><p>10、MyfavoritefestivalMyfavoriteChinesefestivalisSpringFestival.TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalforallofus.ItusuallycomesinJanuaryorFebruary.BeforetheSpringFestival,peoplecleantheirhouseandprep。</p><p>11、Unit 2 How often do you exercise Topic How often do you exercise 教 学 目 标 语言目标 描述时间频度的词汇及开展周末活动的调查 能力目标 听 能听懂谈论生活习惯 学习习惯和饮食习惯的对话材料 说 能谈论生活习惯 学习习惯和饮食习惯 读 能读懂介绍个人生活习惯的文章 写 能写出Section A和Section B中的重点单词和重点。</p><p>12、Unit 2,My schoolbag,Xingqiao primary school 何 琦,StepWarming-up,Sing a song,What can you say in the song?,books pencils How many?,Can you say something else?,nglish book,hinese book,math book,n。</p><p>13、课题 PEP Book 4 Unit 2 What time is it Part B Let s learn and Let s chant Teaching plans 姓名 徐菁 性别 女 职称 小学二级 学历 本科 单位 长岗学区中心校 通讯地址 安徽省合肥市肥西县高刘镇长岗学区中心学校 电话 13965025053 电子邮件信箱 44390747 邮编 231271 Teaching c。</p><p>14、Unit 2教学反思 My favourite season 是人教版 PEP 小学英语第六册第二单元的核心话题 我充分考虑到小学生的学情特点及实际需求 设计了真实自然的情景 以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨 紧密联系小学生的生活实际和学习实际 将 Whats your favourite season 等教学内容进行合理的语言分配 其目的在于分散教学难点 循序渐进 便于表演 在教学过程。</p><p>15、Unit2教学反思 这个单元主要学习谈论日常作息活动及频度副词的表述法 学习用英语描述不同的频度副词的使用是一个难点 并且只有学习了时间表示法后 才能自如地谈论日常活动 因此在第一课时中 主要讲解了频率的表述方。</p><p>16、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 词教学反思 本节课重点讲的是各种书 ,通过学习让学生认识、会读这些有关书的单词并理解四个方位介词的含义 ,能做 动作。这是一节内容是相对枯燥的课 ,方位介词对学生也有一定的认知难度 ,怎样激发学生的兴趣是一大问题。为了活跃课堂气氛 ,我设计了热身运动 ,根据四年级孩子的特性，我设计了带望远镜的动作，我说单词，学生复述句子以及做出相应动作，来活跃气氛既复习了旧知识 ,又交流了师生感情 ,还自然轻松的引入新课学习。使学生很快进入到英语学习的课堂中来 ,体现出一种融。</p>