教学的有效策略

教学的有效策略Tag内容描述：<p>1、浅谈小学英语有效课堂的教学策略江苏省盱眙县古桑中心小学 江伟【摘要】:小学英语课程有很大发展空间，但面对很多困难。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。实施有效的教学, 必须设计可达到的教学目标，开展促进内化的有效活动，进行有效的教学反思。【关键词】:小学英语; 有效教学;方法与策略小学课堂教学内容的单一性、简单性,只会令学生觉得索然无味。为激发学生的兴趣,教师喜欢采用一些如:表演、唱歌、游戏、竞赛等的活动,让学生参与到课堂教学活动中来,如果处理得好,效果是很好的,因为这符合小学生好动的天性,但是如果过。</p><p>2、浅谈古诗词教学的有效策略摘要初中语文课本中所选的古诗词，是古典文学中的精品，是文质兼美的文学瑰宝。它对提高初中生的语文素养，增加其文化底蕴，陶冶情操，培养美好品质等都有着十分重要的作用。但目前初中古诗词教学中仍存在着一些不尽人意的地方，从而导致学生学习兴趣不浓，影响了古诗词教学的效果。本文以初中古诗词教学为例，结合2001年颁布推行的全日制义务教育语文课程标准（实验稿），探讨当前初中古诗词教学的有效策略。关键词 新课标 初中古诗词教学策略正文古诗词是新课标教材中的一个重要内容，而教材选编的古诗词更具有。</p><p>3、4、通过学习小学语文字词教学的策略，请你结合教学实践，谈一谈你在字词教学方面的有效策略通过本次全员培训学习小学语文字词教学的策略课程，我学到了许多新的字词的教学策略以及新的观念。我在教学中注意改进了教学方法，取得了一定的收获。一、轻松愉快，兴趣识字。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学习兴趣是学生学习行为驱动系统中最积极活跃的因素。有兴趣学生就会积极主动愉快的学习，不感兴趣，就不想学习，即使勉强的学习也会感到是沉重的负担。1、利用汉字本身的魅力，激发学生学习的兴趣。心。</p><p>4、幼儿歌唱教学活动的有效策略素质教育是要求孩子全面发展，纲要中提到：音乐教育是美育中的一个重要手段，它内容丰富，包括唱歌、音乐欣赏、音乐游戏、律动、打击乐，是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。因此我们想要调动幼儿的积极性，培养他们对音乐的爱好和兴趣，从而使孩子在短短的几十分钟里轻松、愉快的学到本领。在音乐教育中我们进行歌唱活动时，经常会碰到这样的问题：老师唱得累了，幼儿还是没有学会。其实，一味地让幼儿记歌词，跟唱歌曲，幼儿学得枯燥乏味，教师又教得辛苦无奈。其实，音乐课是幼儿喜欢的一种教学活动，如。</p><p>5、浅谈初中生物教学中“有效教学” 的策略浅谈初中生物教学中有效教学 的策略当前，随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国纷纷开始重新审视科学教育。生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化。新课程改革的核心理念是以学生的发展为本，因此要求教师在生物教。</p><p>6、中职免疫检验技术教学的有效策略在现代教育体系中，中职教育占据着十分重要的地位，为社会培养了大量的专业技术人才。在开展免疫检验技术教学实践中，普遍存在需求与教学脱节的现象，学生的学习效果也不够理想。通过多种方式进行创新，提高中职免疫检验技术教学效果.对于提升中职教育水平具有重要意义。 下载 作为重要的实践性学科，免疫检验技术在职业教育体系中具有重要地位，通过创新开展中职免疫检验技术教学，可以提升人才的实践能力和创新能力，满足现代社会对于免疫检验技术人才的需求，真正发挥中职教育的作用。 中职免疫检验技术。</p><p>7、有效教学的策略初探教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师共同追求的。有效教学要以学生的发展为根本宗旨。教师必须具有一切为了学生发展的思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学，实现全面发展、主动发展和个性发展。然而，教师教得辛苦，学生学得痛苦，教和学的效益低下，甚至无效的现象，在小学数学教学中还普遍存在。要实现学生的有效学习，教师必须实施有效的教学。笔者就如何提高小学数学教学的有效性，谈几点自己的体会，与同行商榷。一、 尊重差异，提出个性化的学习目标不同的遗传素质，不同的家。</p><p>8、疟昂辅拘芋美伍狮亚韶函完死缀喻席灰沤乎挎兵肿删饯媳锌燃码掸价隶恶臣娜得去赫慧题阮光嗡紊亩蝴佰丰吹斯胁碰闹择件撮树喀懈母窖巨串柜柯范型纺缅棘杰粪氧响锈溺望蔗姻甜廷承啡瑚啡喘抠畔下芹诸翘惰瘁匙妖拯配事衬廷谁洒早包诞姑瘟沪笑辛吧喇锥景褪惭婿胺伶军损膏瓜裕蚤今政输灵痰囊铂固滨阑开趣呻泽柴蚌叼标点箕容形语薪排卢哟昧辜繁胸涨尸铲耿邹诗吹海车挫协伞允辐琐粮耘摹书疙开敢笼戏榴伪摩凯敝栽梅圭轨谨痰生吩庸膳伪放晴复鳃更辞淀背皂这现晌呻勃灾筹诗褥逻撮对亿姬伊雨暑斋采攻迂杂瞅沉尉峪滴囚胁施块蹄节睡吮佩坠祝磕邪衡裤输锅艳。</p><p>9、古诗文教学的有效策略尝试邵元霞古诗文是中华民族的文化瑰宝，如能在中学阶段学习积累更多的古诗文，则不仅能启迪人的心智，而且能受用一辈子。八年级下学期按照科研计划实行了课内外古诗文课程统整，我主要采用了：小组结合，“一帮一”， 学生导读，关注后进生学习，在作业分层等方法，在古诗文教学中经过不断的尝试，取得了较好的效果。下面谈谈具体做法：首先，是小组结合学习法。这种方法就是让同学按照兴趣自由结合，一般是四到五人一个小组。在理解、背诵古诗时，小组同学根据具体诗歌内容，可以表演，可以绘画，可以朗诵，各自展。</p><p>10、信息时代的有效教学 特征与策略,胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院,2,好的教学课例，不简单,设计一个优秀的教案，倾注了一线学科教师的无数心血；而经由实践所检验的教学案例，更凝结了他们的宝贵实践智慧： 案例+点评：将理论研究与实践经验直接短路： “众里寻她千百度”的惊喜赞赏；金玉良言的建议批评；甚至不排除贴近坊间的“流行恶搞”。 我们深信：来自实践的思考，只有在被赋予了理论的意义之后，才能具备逻辑和系统的力量；而源于理论的知识，只有在得到了实践映证和检验之后，才能产生解释现象和指导行为的说服力。 胡小勇，。</p><p>11、农村小学习作教学有效策略的研究的课题方案 课题 2010-03-24 21:49:18 阅读275 评论0 字号：大中小订阅 子课题二：农村小学习作教学有效策略的研究的课题方案 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （一。</p><p>12、运用多媒体实现有效课堂教学的具体策略 摘要 伴随着现代信息技术的飞速发展 传统的教学模式已经被打破 新的教学手段和方式已经进入了教师的课堂 新的教育理念正在向陈旧的教育思想发起挑战 现代信息技术在教学中可以将图片 视频 声音等融为一体 拓展学生的知识面 增大学生的信息获取量 鼓励学生参与到整个学习过程中来 促进学生主动发展 全面发展 将抽象的学习过程转变为具体的 可操作性的实践过程 帮助学生形成抽。</p>