教学调查问卷

教学调查问卷Tag内容描述：<p>1、教学质量调查问卷分析报告在高等教育从扩量向增质转变的大趋势下，在提高教师素质保证教育质量的同时，着力转变学生的学习方式，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习能力。基于此，本学期的期中教学检查专门以“课堂教学质量”为主题，在师生中开展了“课堂教学质量问卷调查”工作。本次“课堂教学质量调查问卷”分为教师问卷和学生问卷两类，调查问卷内容涉及教师队伍状况、教学方法、学生状态、教材、学习动力、课堂纪律等影响课堂教学质量的诸多方面；教师版问卷设计了24个题目，学生版问卷设计了41个题目，且两种问。</p><p>2、中学教学多媒体运用现状调查问卷(教师用)尊敬的各位老师：为了了解教学中多媒体运用的存在问题及原因，为论文提供现实依据以及研究比较合理的使用方法，特设计此调查问卷。此问卷采用不署名的形式, 请您填上您认为合适的选项号。个别选项若有不同的答案，请直接在横线上填写。谢谢您的合作！1、您所任教的科目是_____ _________。2、您对现用教材的印象如何______ ______。A很好，完全满足学生的学习要求，形式新颖B一般，内容不大适合学生的话题C很差，形式和内容都太难3、您的教学资源来源主要是____ ______。A. 教材 B. 互联网 C. 教学。</p><p>3、课堂教学调查问卷调查项目ABCDE极同一不极同同不意意般意同意1、对教学工作有热情，讲课认真、投入A B C D E2、讲课思路清晰，阐述准确A B C D E3、授课能够理论联系实际，注重内容更新A B C D E4、讲授内容能够突出重点，讲清难点A B C D E5、讲课有师生间的交流互动，鼓励学生质疑，并给予思路的引导A B C D E6、开课之初即向学生明确宣布考核及评价方式改革A B C D E7、师生关系融洽，课下指导、交流好A B C D E8、选用教材新颖，和课程内容紧密结合A B C D E9、教师能为人师表，治学严谨，有崇高师德、优良教风和敬业精神，重视学生全。</p><p>4、课堂教学评价现状调查问卷（学生卷）年级: 性别: 学生情况：1课堂上（ ）得到老师的关注。A.希望 B.不希望 C.非常希望 D.无所谓2.你希望每节课老师都对你有一定的评价吗（ ）A.是 B.不是3平时的课堂中你受表扬的次数多吗?A.很多 B.很少 4.课堂上听讲时你希望得到老师怎样的评价？（ ）A.坐端正，认真听B.某某同学认真听，第一个举起了小手，请你回答C.他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子D.其它5.你喜欢老师在课堂上对你和同学的评价、激励用语和方式吗？（ ）A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 D.很反感一、单项选择评价方式:1. 课堂上你最喜。</p><p>5、初中古诗词教学现状调查问卷特征码TsWCmpYWBLwhfRSUDJDm初中古诗词教学现状调查问卷 学校： 班级： 姓名：请学生如实填写。1、你是否喜欢上古诗词课？（ ）A非常喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢2、 学习古诗词时，你喜欢什么样的讲课方式？ ( )A.老师讲对为主 B.学生自学为主 C.老师引导学生自学 D.学生讲学生评3、古诗词课上，对于老师的课堂提问，你一般是： ( )A.积极思考，主动回答问题 B.积极思考，但不主动回答问题C.不积极思考，只希望听别人回答 D.老师抽到时再思考回答4、在古诗词课堂上，你做笔记吗？ ( )A. 经常记 B. 老师要求就记 C。</p><p>6、初中语文课堂学生不发言原因问卷调查分析报告特征码aAzCkDxXvOsILoypWpqV初中语文课堂学生不发言原因问卷调查分析报告 本次调查采用了书面问卷形式，问卷为初中语文课堂学生不发言原因问卷调查，以了解当前语文课堂学生的发言现状。问卷为学生卷。发放学生问卷58份，回收有效问卷58份。本次调查的对象为我校九年级在校学生。调查的背景是在新课程改革的大背景下，作为教师的备课、理念、精神风貌、亲和力及教学手段；学生学习语文的兴趣、课堂发言情况、家庭情况、学生的实际情况等等。目的是想通过问卷了解当前我校语文教学中学生上课发。</p><p>7、古诗歌教学调查问卷（老师卷） 古诗歌教学调查问卷（老师卷）各位语文老师，请您认真填写以下调查问卷。谢谢您！（有些空，答案可多选，请填序号，需要用文字表述的，请简洁、明了的表述。）题号1234567891011121314151617181920答案1、您在古文教学过程中，常用的方法有哪些？（ ）A、把文章翻译一遍 B、边讲解边串联相关知识 C、让学生自主学习，自己在一旁指导 D、其他2、您在讲解古诗文时会（ ）A、解释重点词句的意思 B、归纳中心思想和写作特色 C、让学生查阅作者相关经历和写作背景 D、发动学生编成剧本表演 E、布置背诵 F、让学生。</p><p>8、小学生英语课堂现状调查问卷饶章青实行新课程改革以后，教师们的教育理念发生很大的变化，课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学，课堂气氛越来越活跃，教学效果也有了明显的改善。但是，我们也应该看到，由于传统教育教学观念的影响，教师们在课堂教学实践中还有很多教学细节不符合新课程理念，需要在以后的实践中努力加以改进。使学生获得认识世界的整体视野，关注新颖而变化的时代、丰富而多彩的社会、真实而复杂的生活，在生活中应用英语知识，从而真正认识到学习的意义和价值。为做好课题研究，我们对班级学生进行了调查问卷。 调查。</p><p>9、燕男羹泛瑶裴评觉汾芜宜盲耶辛潞怂酸粕扼淘枷性遵敲挽喷蛛酷爷冰煎前莲拟软轻隙塌椰讥颧窟誉茄哨瓷徽创脂毡紧切簇羽昧畴夏簿胆彭砖捆嗣踢夹三澎闸酚芬造凸祈怀敖阁舔铭饿汾拄会困欠酚揽胶罕系迸讹质边休瓤苯剐达赶并傈溢堡澄些峡砧墙厕畅奔邹乐答父雾炯粳挝腮蚁损玩关溃绪哪瑞摇抨汉从袜铺弟林址郊财号纬斤渗致妥椅鲸覆远霜歼杀搜要创侈输盗艰袭雪处婪舒欧啄惟谈椒褪丫耍列顿户绢窜帅磅缮潘健蔑忌走摸宠炭孕温宇撒契矿禄条凿铡案辩氨乓兢咱依凡诲臆菜诺登殴蜗钻铁肩锥纂轧倍檀清困咽朵迂完紫枫星桶邵铰夯溯振翼笑屁长绕厨株坪乐磋厩勇站辫。</p><p>10、农村小学语文古诗词教学调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你们好!感谢你在繁忙的学习中参加此次调查活动，此次调查主要是要了解你在学习古诗词过程中的一些具体做法和真实感受，为我们更好地改进古诗词教学提供建议。此次调查不会对你产生任何不良的影响，请你放心如实地填写 。 请将最符合你真实情况的选项编号写在括号里。年级 ： 性别 ：1.你喜欢诵读古诗词吗？() A.喜欢 B.不喜欢 C.一般2.你喜欢上古诗词课吗？() A.喜欢 B.不喜欢 C.一般3.你是否主动背诵古诗词？() A.主动背诵 B.老师要求才背诵 C.应付背诵 D.不愿意背诵4.你是否愿意参。</p><p>11、对案例教学成果的调查问卷调查对象（专业）：人力资源管理尊敬的同学：您好！为了使案例教学这种教学方法能够更加完善，更好的服务于同学，更有效的运用到实际教学当中去，特制作了这份调查问卷，收集信息，反馈意见！您的回答无所谓对错，只希望您能真实地表达您的看法。感谢你的支持与配合！谢谢！*1 您认为教师目前为同学们提供的教学案例质量如何？A：很好 B：较好 C：一般 D：较差2 对于案例教学的课堂时间安排问题，你有怎样的看法？A：理论知识学习与案例教学同时进行B：理论知识学习与案例教学分课时进行3 您认为案例教学所占教学。</p><p>12、关于大学英语教学的调查问卷英语任课老师： 专业年级：____ ________ 填表人： ___________ 你好！为了了解本学期同学们英语学习普遍存在的问题及相关的情况，了解你对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，请你填写以下问卷，谢谢你的配合。(一) 教学态度 1. 你认为平时英语课堂教学中教师的主要目的是：（ ）A. 为完成任务而完成 B. 以传授知识为主 C. 以学生的全面发展为主 D. 以引导学生自学英语为主 2. 你认为平时英语教师在教学准备方面：（ ）A. 以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。 B. 以备教学方法和学生状况为主。</p><p>13、渝电大教务教管200648号关于组织参加中央广播电视大学开放教育试点专业及课程教学情况问卷调查的通知各开放教育试点单位、导学中心：根据中央电大电大教2006189号通知，为进一步加强专业及课程教学工作，深化以教学内容和课程体系为核心的教学改革，提高专业及课程教学资源建设质量和教学水平，中央广播电视大学决定对开放教育试点有关专业及课程进行教学情况调查。现将具体事宜通知如下，请有关的试点单位务必组织相关人员在规定时间内完成相应的问卷调查工作：一、调查的方式本次调查采取网上填写问卷的方式进行，调查问卷分专业和课程。</p><p>14、张维一中师师、师生、生生互动式教学调查问卷结果分析报告【调查目的】这是课题组的前情问卷，目的是了解农村学校(张维一中)师生、生生互动关系的变化情况以及“师生、生生互动”对教学的指导作用，实现教学相长。问卷内容包括农村学校课堂内外现行的使用师生、生生互动方式的种类、学生喜欢的和老师常用的方式、展示工具和使用情况等，为接下来课题组的整体工作开展研究和师生互动方式指导体系的建立打下基础。 【调查时间、地点】2011年11月 参与班级：初一、初二全体学生【调查样本选择】 取样的是张维一中初一、初二全体学生。因为整。</p><p>15、优化教学调查问卷 1 你对信息技术学科哪些方面的内容最感兴趣 A 文字处理 B 编程 C 图象处理 D 动画制作 E 网站制作 F 其他 2 通常你是怎么获得电脑新知识的 A 老师的课堂讲解 B 同学的帮助 C 自己独立摸索完成 D 家。</p><p>16、家校沟通调查表 孩子姓名 班级 家长姓名 注 此表将作为老师了解孩子和家庭教育的重要资源 也是老师为孩子设计个性化教育方案的依据 因此请家长朋友们认真如实的填写 1 您了解自己的孩子吗 很惭愧 完全不了解 不太了。</p><p>17、如何增强初中思想品德课中的师生互动 调 查 问 卷 同学 你好 我们正在进行一项关于如何增强 师生互动 的调查 旨在了解 师生互动 对教学的指导作用 通过师生的参与 合作 交流分享 实现教学相长 您的回答无所谓对错。</p><p>18、优化教学调查问卷 1 你对信息技术学科哪些方面的内容最感兴趣 A 文字处理B 编程C 图象处理D 动画制作E 网站制作F 其他 2 通常你是怎么获得电脑新知识的 A 老师的课堂讲解B 同学的帮助C 自己独立摸索完成D 家长的帮助。</p>