教学调研报告

教学调研报告Tag内容描述：<p>1、关于小学语文教学调研的报告 一、基本情况我们按工作计划进行教学调研。调研内容分为两大块，一是深入课堂听课，二是检查教学常规管理。这次调研，听了指定的课改年级与非课改年级的课16节，检查教师备课笔记(教案)，听课笔记簿，作业批改抽样检查，召开座谈交流会，情况反馈分析会。二、值得肯定的地方1课堂教学发生了明显变化，体现在以下几个方面：无论是课改年级还是非课改年级，部分语文教师的课堂教学不管是从教师的教学方式，还是学生的学习方式都给人一种新鲜的感觉，都在一定程度上体现新课程的理念。开始打破“教师为中心”，注。</p><p>2、XXXX 小学数学教学工作调研报告小学数学教学工作调研报告 本学期来，我校数学学科的教学重点围绕三个方面内 容开展的活动，一是进一步深化课改理念，强化课程目标 的落实;二是加强课堂教学实效性的研究，促进教学方法改 革和教学技艺的提升;三是追寻减负增效提质的途径，切实 提高学生的数学能力。现对数学学科教学的调研情况汇报 如下： 一、主要成绩： 1.注重对教材的研究。在备课过程中，教师对教材都 能进行认真的研读，有不少老师不仅对所任教年级的教材 进行认真的钻研，而且能对其他年级教材进行学习、熟悉， 从整体上把握数学知识。</p><p>3、XXXX 年小学数学教学工作的调研报告年小学数学教学工作的调研报告 本学期来，我校数学学科的教学重点围绕三个方面内 容开展的活动，一是进一步深化课改理念，强化课程目标 的落实;二是加强课堂教学实效性的研究，促进教学方法改 革和教学技艺的提升;三是追寻减负增效提质的途径，切实 提高学生的数学能力。现对数学学科教学的调研情况汇报 如下： 一、主要成绩： 1.注重对教材的研究。在备课过程中，教师对教材都 能进行认真的研读，有不少老师不仅对所任教年级的教材 进行认真的钻研，而且能对其他年级教材进行学习、熟悉， 从整体上把握。</p><p>4、XXXX 年教育教学调查报告年教育教学调查报告【最新最新】 XX 年*月*日至*月*日,对*中学的素质教育实施情 况进行了比较深入的思考与研究,并以初三级学生为例采用 访谈调查、查阅相关资料等方法对学校进行了分析与调查, 现将有关现状、问题及相应的改善措施总结如下: 一、素质教育实施现状的调查分析: *中学是乡镇中学,大部分学生来自农村,所以从学生 角度来调查来看素质教育实施的成果,看对学生素质的提高 是否真的起到作用。调查显示,初三级的学生%都参加了学 校组织的各式各样课外活动,有体育、艺术、竞赛等,但是 只有%的学生认为自身素。</p><p>5、教师热点难点调研报告教师热点难点调研报告 教学工作调研报告教学工作调研报告 塔水处上游小学 姚新春 为了全面了解与促进我处的小学教学工作，我处中心小学调研组按照 教研室颁发的小学教师教学工作基本要求 ，采取听现场听课、现场检测、 查阅教师教学工作常规材料、师生座谈等形式，对上游小学、多浪小学进 行了教学工作专项调研检查。通过调研检查，我们既看到了我处小学教学 工作的成绩，也发现了很多问题与不足。现将有关情况汇报如下： 一、基本情况：本次调研，现场听课 20 节，优秀课 5 节，合格课 13 节，不合格课 2 节。教案抽。</p><p>6、小学教学教研情况调研报告一、基本情况1. 学校数量镇共有10所含小学班的学校，其中小学有8所（设一至五年级），教学点1所（设一至二年级），设在初中的小学部1所（设六年级）。2. 班级班额镇小学各年级班额情况统计表班数年级10人以下1020人2140人4150人5160人60人以上合计一年级0323019二年级0144009三年级0071019四年级0150118五年级0080008六年级00000333. 各校学生数镇小学各年级学生数统计表年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级总计人数（人）3173213372812412091706镇小学各校学生数情况统计表学生数（人）60以下611001012002。</p><p>7、http:/www.tangwai.com/WebFiles/KeChengGG/Tw_GaoXiaoKT/%E2%80%9C%E6%B7%B1%E5%8C%96%E8%AF%BE%E7%A8%8B 系统错误！浅谈大学生恋爱说到大学生恋爱，国家所采取的政策在不断地变化。80年代中期到90年代初，禁止大学生谈恋爱；90年代初到21世纪初，是不提倡、不反对的态度；当今采取积极引导，正确教育的态度。因此随着社会环境以及物质文化水平的不断提高，大学生谈恋爱也越来越普遍，校园中的出双入对也不再是奇怪的现象。但在这个社会复杂的时代，大学生更应该树立正确的恋爱观。大学生中恋爱有几种不同原因。首先，从紧张的高中走向了。</p><p>8、1 初中学段 一、课程建设与实施情况一、课程建设与实施情况 （一）学校课程计划的制订（一）学校课程计划的制订 （1）从区域层面看，区里编制指导意见，为基层学校制订提供案例借鉴。 （2）从学校层面看，各校制订的学校课程计划基于校情、规范合理、有针 对性和可操作性。区域不但重视引领与指导各校制订学校课程计划，而且还对各 校课程计划的实施情况进行调研和检查，对发现的问题及时提出改进建议，确保 了学校课程计划的有效落实。 （二）课程建设（二）课程建设 在学校课程建设上，区教育局和教研室重视从区域层面进行整体规划，并。</p><p>9、冬季教学大检查活动调研报告20XX年11月20日12月20日，在林建才主任的带领下，我随高中组深入各高中，进行了为期一个月的大听课大评课调研活动，调研中我发现各高中重视教学管理，抓落实促质量；也发现一大批上进心强，业务水平高，专业素养好，教学基本功过硬，又勤谨敬业的教师典型；也有个别教师得过且过、教学方法陈旧、视野狭隘、不思进取的情况。下面分几方面阐述：一、教研教改方面从20XX年我省高中实施新课程改革以来，我县各校都在积极探索适合新课改要求的教学方法，许多学校采用“走出去”、“引进来”、上网学习查资料、分年级。</p><p>10、小学英语学科期中调研报告本学期，从11月4日起，至11月19日，历时半个月的教学质量期中调研检查活动已告一段落。在这次活动中，每个教师都被听课和交流一次，查阅材料若干，并进行学生评教活动。与上学期相比，绝大多数教师的课上的都比较好，可以说这次检查的推动作用还是很显著的。通过深入课堂，我对全校英语教师有了新的认识。一方面，广大教师能基于课程内容和要求的基础性，进行课堂教学。她们开始关注学生的终身学习，适应学生发展的不同需要。大多数教师能将教学内容与学生的生活和经验联系起来。另一方面，通过逐步改变教学策略。</p><p>11、小学语文教学调研报告(一)一、基本情况我们按工作计划进行教学调研。调研内容分为两大块，一是深入课堂听课，二是检查教学常规管理。这次调研，听了指定的课改年级与非课改年级的课16节，检查教师备课笔记(教案)，听课笔记簿，作业批改抽样检查，召开座谈交流会，情况反馈分析会。二、值得肯定的地方1课堂教学发生了明显变化，体现在以下几个方面：无论是课改年级还是非课改年级，部分语文教师的课堂教学不管是从教师的教学方式，还是学生的学习方式都给人一种新鲜的感觉，都在一定程度上体现新课程的理念。开始打破“教师为中心”，注重。</p><p>12、小学教学常规情况调查研究报告小学教学常规情况调查研究报告一、问题的提出教学常规是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求， 是学校最主要的最根本的制度，它关系到学校教学秩序的正常运行，规定和制约着教师的教学行为，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。新一轮的基础课程改革已在全国范围内次第展开。近两年来，教研室因势利导，广泛宣传现代教学理念，全市上下积极地呈现出整体推进课改的态势。在此课改过渡时期，新的教学观念势必不同程度地渗透到常规教学的各个环节。教师在教学常规执行过程中。</p><p>13、教学常规调研情况总结前几天，对两处学校的教学计划的制定、课程计划的落实、教学常规的设置和教学管理的措施四个方面进行了调研，检查情况总结如下：一、学校的教学管理抓的紧，抓的实，招数新，思路清，都抓住了课堂教学这一教学管理工作的中心环节开展了工作，一中举行了全员听评课活动，从班子领导到任课教师，进行了互听互评，构建起了教师之间以诚相待，互评提高的氛围。徂阳学校举行了有效课堂活动，把课堂教学改革推向了纵深，从教师的教和学生的学两方面抓住了提高课堂教学效率的关键，对“三讲三不讲”的要求理解深刻，应用到位。</p><p>14、教育教学调研报告【篇六】按照主任会议安排，7月11日，县人大常委会组织部分常委会委员，由主任xx带队，在县教体局负责人的陪同下，深入临洮中学、明德初级中学、临洮第一实验小学、西街村幼儿园等四所不同类型的城区学校，对近年来的教育教学情况进行了会前调研。并对xx年省、市、县人大代表专题视察教育工作时所提出的问题整改情况进行了回头督查。现将情况报告如下：一、总体评价通过调研，代表们认为，近年来，县政府及教育主管部门高度重视教育事业发展，围绕“五年争上游，十年创名县”目标，切实加大教育投入，积极推进办学条件标。</p><p>15、教育教学调研报告【篇一】一、当前学校现状：市一中位于市区 路西段，门牌号 9，是一所隶属于市教体局直接管理的全日制公办学校。学校现有教学班36个，在校学生2188人，平均每班60人。学校占地面积23365，校舍建筑面积18918平方米，生均占地面积10.94，生均校舍建筑面积8.86，学校有2幢教学楼，2幢综合办公楼，1栋实验楼。阅览室、微机室、实验室、多媒体教室、课件制作室、广播室、舞蹈房、心理咨询室、减压室等基础设施。音乐、美术、实验、仪器、图书室、计算机教室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。教学办公室、行政办公室、广。</p><p>16、高三教育教学调研报告【篇三】为更好地贯彻落实全市高三教学工作会议精神，了解2018届高三教学各项工作措施的落实情况，研究高三教学管理与课堂教学，9月28日至31日、10月9日至13日市教科所部分教研员在市教科所所长xx的带领下，分别对市直四所高中的高三教育教学工作进行调研。调研采取听课评课、召开教师座谈会、听取校领导介绍、察看校容校貌等方式，全面了解高三教学工作情况，重点检查了高三教师对2018届高考备考工作情况，共听课40节。调研组认为：一、市直高中对2018届高三教学与复习抓得早，抓得紧，抓得实，效果好抓得早：2017届。</p><p>17、学生阅读教学调研报告特征码OTHxWYoMkoRbzJbRdyMy语文课程标准明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”创新，是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。低年级的学生由于年龄小，注意力容易分散，但想象力特别丰富。从小培养学生的创新能力，是小学语文教学的一项重要任务。低年级学生的创新能力主要包括创造思维能力、创造想象能力和实施某种活动的能力。在教学中，应如何培养学生的创新能力？我特从20*年*月至20*年*月期间在所任的一、二年级（4）班进行“在阅读教学中培养学生的创新能力”。</p><p>18、http:/www.tangwai.com/WebFiles/KeChengGG/Tw_GaoXiaoKT/%E2%80%9C%E6%B7%B1%E5%8C%96%E8%AF%BE%E7%A8%8B 系统错误！浅谈大学生恋爱说到大学生恋爱，国家所采取的政策在不断地变化。80年代中期到90年代初，禁止大学生谈恋爱；90年代初到21世纪初，是不提倡、不反对的态度；当今采取积极引导，正确教育的态度。因此随着社会环境以及物质文化水平的不断提高，大学生谈恋爱也越来越普遍，校园中的出双入对也不再是奇怪的现象。但在这个社会复杂的时代，大学生更应该树立正确的恋爱观。大学生中恋爱有几种不同原因。首先，从紧张的高中走向了。</p>