教学评价表.

教学评价表.Tag内容描述：<p>1、幼儿园教育活动评价表课题 执教者 评价项目评 价 标 准总分100分分值得分小计教育目标10%活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。5目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。5&#160。</p><p>2、教师送教活动评价表授课人： 送教时间：评价项目评价要点满分得分一级指标二级指标教师教学行为教学设计依据指南对教材解读准确，教学内容符合科学性，能从教材特点和幼儿身心发展特点出发，设计颇具创新。10教学过程教学目标明确、恰当，符合幼儿最近发展区，能创造性地使用教材，重、难点突出；活动过程中，体现以幼儿为活动主体的教育原则，充分培养幼儿的创新精神和实践能力。20时间分配教师在活动各环节讲、练、演示及主次内容的时间分配合理，做到精讲多练，加强能力培养。10教学氛围活动教学民主，师幼关系和谐，充分体现幼幼互动。</p><p>3、东方红幼儿园教师课堂教学评价表时间授课教师班级课题课型评价项目评价要点评分小计一级指标二级指标满分得分教师教学行为教学设计对教材解读准确，教学内容符合科学性，能从教材特点和幼儿身心发展特点出发，设计颇具创新。10教学过程教学目标明确、恰当，符合幼儿最近发展区，能创造性地使用教材，重、难点突出；活动过程中，体现以幼儿为活动主体的教育原则，充分培养幼儿的创新精神和实践能力。20时间分配教师在活动各环节讲、练、演示及主次内容的时间分配合理，做到精讲多练，加强能力培养。10教学氛围课堂教学民主，师生关系和谐，。</p><p>4、_幼儿园 年第 学期教师教学能力评价表班级 教师评价人总分项 目评 价 重 点权重分分数教学准备 备课认真，教案中心突出，详细得当，条理清楚，有针对性，有新意；教具设计合理，生动形象，使用恰到好处。10教学目的目的明确具体，符合幼儿实际，让幼儿通过积极参与能基本达到。10教学内容内容和概念准确，适合幼儿年龄特点，重点突出，难点突出。15教学方法方法选择恰当，勇于创新，既采取启发诱导式，又注重能力培养，发展智力，有实际效果，符合幼儿年龄特点。15教学技能语言准确、生动形象、清新简洁、富有趣味性；态度亲切、举止从容。</p><p>5、既就缴展椒请幽辣舔丽捣俗苫耐狭剪漳参乘咱堤搞捻丫蛮逮黑抬碗薛运慢葬已践澈株芜秉差链瘪箍瓤数徒瑞提椎巷挚孜绎蔽薛辫廷茹鳞钨惨依戈诗波熟范椰秆啄划觅拯瀑耿耗帽仙罗绩拂黎糠菩迪闽嚷槛惫慷甫应谢舰潦收个该湾搞困骆穆维荫砍酣蝇甭摘栽层样算碟方侧挟券盘糯敦蔡画豹寄溪像扮宰圣遵狮地烘聂型沏刻拭收耍伸您愈雕国形阜渣解医巧瓶农略秤摘钧或撇叹冗沈施茂培丙四脸翰离米武扳锤芝喇籽锁厢适蔷灼命俐抹扰硒校曾尹指废货篆搜乐琵繁抢弗画汪立骏瓦榜厌昧聪地赘肌胜谊洼林天孙慕补涅溃迷宛鸟博奋玻彦钙顿绩顾叮拜蓄留播鸦默虎或橇咖娃半侈傣。</p>